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| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
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| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
| | | ==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai== |
| ==Woche vom 03. Mai bis 07. Mai== | |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span> | | |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)<br> | | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> |
| 09:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB / Teams <br>
| | '''08:50 Uhr''': Videokonferenz '''Französisch''' in BBB (üblicher Link im Schulmanager)<br> |
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| '''1: Mathematik''' | | '''1: Mathematik''' |
| *Thema: Multiplizieren und Dividieren in Q | | *Thema:xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| **Besprechung der Abgaben und Arbeitsaufträge von letzter Woche
| | *Material: |
| **Bearbeiten eines kleinen Test zum Multiplizieren und Dividieren in Q
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| **Hochladen der Lösungen des Tests im Modul Lernen (noch während der Stunde!!!)
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| *Material: iPad, Hefte, Buch | |
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| '''2: Französisch''' | | '''2: Französisch''' |
| *Thema:Textproduktion, Seh-/Hörverstehen, Übungen | | *Thema: Textarbeit, Wiederholung des futur proche |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: |
| # Verbessere deine Hausaufgabe (100/6). Die Korrektur findest du im Schulmanager. | | # Wiederholung des ''futur proche'' |
| # 100/6c: auf den Seiten 108 und 173 findest du Ausdrücke, die du verwenden kannst. | | # Besprechung der Hausaufgabe (CdA 48 + 49/4) |
| # 101/7a: Schaue dir das Video an (Link -> Schulmanager) und kreuze die richtigen Antworten auf dem Arbeitsblatt an (-> Schulmanager)
| | # Höre,schreibe und lerne die Vokabeln Unité 5, Volet 3, S. 222 ''la visite '' - S.223 ''la Passerelle Mimram'' (Link im Schulmanager) |
| # Bearbeite im CdA die Übungen 45/3 und 5 | | # Höre den Text S.102 an und lies ihn laut. |
| *Material: Buch, Übungsheft, CdA, Arbeitsblatt, Video | | # Beantworte die Fragen 103/2a in '''vollständigen Sätzen''' und schreibe die Antworten in dein Übungsheft. |
| | *Material: Buch, CdA, Vokabelheft, Übungsheft |
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| '''2: Latein''' | | '''2: Latein''' |
| ''Bei Fragen kannst du von 9.00-9.30 Uhr in Teams vorbeikommen (Link im SM).''
| | *Thema: xyz |
| *Thema: Schritt für Schritt zum Ziel ... | | *Arbeitsauftrag: |
| *Arbeitsauftrag: Bearbeite die folgenden Schritte in der vorgegebenen Reihenfolge. Beachte die dazugehörige <u>Abgabe</u>! | | *Material: |
| # Bist du fit bei WS 15+23? Starte mit der folgenden Übung und notiere dir das Lösungswort: [https://learningapps.org/display?v=p00nqq8tv21]
| |
| # Überprüfe deine Übersetzung von T23 Z.1-10 mit Hilfe des Videos im SM. Lade deine Übersetzung anschließend zusammen mit dem Lösungswort im Abgabemodul hoch.
| |
| # Übertrage den Hefteintrag (Anhang im SM) in dein Grammatikheft.
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| *Material: Hefte, Hefteintrag + Video im SM, Buch | |
| *Hausaufgabe auf Mittwoch:
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| # Lerne WS 24 ganz. Schreibe die Vokabeln mit den dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft.
| |
| # Übersetze schriftlich: T23 Z.11-Ende. Hier erhältst du ein paar Hilfen und Hinweise für die Übersetzung: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/r4fWqP7Yx4N8b6M]
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| | | '''3/4: Englisch''' |
| '''3/4: Englisch (BEC)''' | | *Thema: |
| *Thema: Grammatik | | *Arbeitsauftrag: |
| *Arbeitsauftrag: Online-Unterricht | | *Material: |
| *Material: IPad, Buch, Heft | |
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| '''5: Natur und Technik - Informatik''' | | '''5: Natur und Technik - Informatik''' |
| *Thema: Formatierung von Texten | | *Thema: Mithilfe von Textdokumenten kommunizieren |
| *Arbeitsauftrag: Bearbeite heute auf S. 55 Nr. 3. Du benötigst dazu die Texte vom Mediencode 66007-04. Wo du ihn eingeben musst steht vorne in deinem Bucheinband. | | *Arbeitsauftrag: Bearbeite auf S.57 in deinem Informatikbuch die Nr. 4 im Din A4 Format. Achte dabei auf eine geeignete Schrift und Schriftgröße, füge eine Graphik ein, und achte darauf, dass alle nötigen Informationen gut dargestellt werden. Gib deine Lösung im Schulmanager ab. |
| *Material: Pages, Mediencode 66007-04 | | *Material: Pages |
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| '''8: Natur und Technik - Biologie''' | | '''8: Natur und Technik - Biologie''' |
| *Thema: Der Vogelzug (2) | | *Thema: Die Fortpflanzung und die Entwicklung |
| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) <br>::Löse Aufgabe 4 auf Buch S. 93! <br>::Lies die rechte Spalte auf Buch S. 93! <br>::Beschreibe 3 Gefahren, die auf der Flugroute der Vögel lauern können! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Aufgaben im Kapitel „Vögel im Winter“ in der Anton - App! (Ich habe einen Pin gesetzt!) <br>::Schau dir eine Terra X - Doku des ZDF über die Zugvögel an! (Zur Auswahl stehen Teil 1 („Zugvögel - Kundschafter in fernen Welten“) oder Teil 2 („Zugvögel - Der Kampf ums Überleben“)! (Links im Schulmanager) | | *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) (Hinweis: Die Lösung zu den Aufgaben im Buch und zu dem AB lade ich Ende der Woche hoch!) <br>::Schaue dir den Film an! (Link im Schulmanager) <br>::Beschreibe die Balz der Vögel und die Begattung bei den Vögeln an Hand des Films! <br>::Definiere den Begriff „Befruchtung“ an Hand des Films! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse Aufgabe 3, Aufgabe 4, Aufgabe 5 und Aufgabe 6 auf Buch S. 118! <br>::Löse die Aufgaben auf den AB! (siehe Schulmanager) <br>::Lies die Passage „Nesthocker und Nestflüchter“ auf Buch S. 117! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Online - Aufgaben! (Link im Schulmanager) <br>::Ich habe in der Anton - App einen Pin gesetzt. Löse die Aufgaben zu dem Thema „Fortpflanzung“! |
| *Material: Buch, Hefte, Anton - App und Terra X - Doku | | *Material: Film, Hefte, Buch, AB, Online - Aufgabe und Anton - App |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span> | | |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> |
| 08:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB / Teams <br>
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| 10:30 Uhr: '''Deutsch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 14:00 Uhr: '''Ethik''' in BBB <br>
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| '''1: Kunst''' | | '''1: Kunst''' |
| *Thema:Erfindung | | *Thema:xyz |
| *Arbeitsauftrag: Besprechung in Morgenrunde und siehe Schulmanager | | *Arbeitsauftrag: |
| *Material: Papier/ Bleistift | | *Material: |
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| '''2: Englisch''' | | '''2: Englisch''' |
| *Thema: Besprechung der Hausaufgabe + Online - Übungen zur Grammatik | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Online-Konferenz über BBB / Teams | | *Arbeitsauftrag: |
| *Material: Buch / Ipad | | *Material: |
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| '''3: Natur und Technik - Biologie''' | | '''3: Natur und Technik - Biologie''' |
| *Thema: Der Vogelzug (2) | | *Thema: Die Fortpflanzung und die Entwicklung |
| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) <br>::Löse Aufgabe 4 auf Buch S. 93! <br>::Lies die rechte Spalte auf Buch S. 93! <br>::Beschreibe 3 Gefahren, die auf der Flugroute der Vögel lauern können! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Aufgaben im Kapitel „Vögel im Winter“ in der Anton - App! (Ich habe einen Pin gesetzt!) <br>::Schau dir eine Terra X - Doku des ZDF über die Zugvögel an! (Zur Auswahl stehen Teil 1 („Zugvögel - Kundschafter in fernen Welten“) oder Teil 2 („Zugvögel - Der Kampf ums Überleben“)! (Links im Schulmanager) | | *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) (Hinweis: Die Lösung zu den Aufgaben im Buch und zu dem AB lade ich Ende der Woche hoch!) <br>::Schaue dir den Film an! (Link im Schulmanager) <br>::Beschreibe die Balz der Vögel und die Begattung bei den Vögeln an Hand des Films! <br>::Definiere den Begriff „Befruchtung“ an Hand des Films! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse Aufgabe 3, Aufgabe 4, Aufgabe 5 und Aufgabe 6 auf Buch S. 118! <br>::Löse die Aufgaben auf den AB! (siehe Schulmanager) <br>::Lies die Passage „Nesthocker und Nestflüchter“ auf Buch S. 117! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Online - Aufgaben! (Link im Schulmanager) <br>::Ich habe in der Anton - App einen Pin gesetzt. Löse die Aufgaben zu dem Thema „Fortpflanzung“! |
| *Material: Buch, Hefte, Anton - App und Terra X - Doku | | *Material: Film, Hefte, Buch, AB, Online - Aufgabe und Anton - App |
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| '''4: Deutsch''' | | '''4: Deutsch''' |
| *Thema: Vorgangsbeschreibung, Meinungen überzeugend begründen | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: <br> 1. Halte für die Videokonferenz nochmals die Arbeitsblätter "Kartoffel-Experiment" bereit, damit wir diese abschließend besprechen können. <br> 2. Wir lernen, wie man seine eigene Meinung überzeugend begründen kann. Hierfür benötigen wir das Deutschbuch. Halte auch dieses für die Videokonferenz bereit. | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Arbeitsblätter "Kartoffel-Experiment", Deutschbuch | | *Material: |
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| '''5: Religion''' | | '''5: Religion''' |
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| '''8/9: Ethik''' | | '''8/9: Ethik''' |
| *Thema: Inklusion; verbale Gewalt | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| ** Wir besprechen zunächst in der Videokonferenz die Aufgaben von letzter Woche zum Thema Inklusion
| | *Material: |
| ** Danach beschäftigt Ihr Euch mit dem Thema verbale Gewalt. Schaut Euch die Videos an und macht Euch zu den Fragestellungen ein paar Stichpunkte
| |
| *Material: genauere Hinweise und die Links findet Ihr im Schulmanager | |
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| |Farbe= #b6216d | | |Farbe= #b6216d |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span> | | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] |
| 08:00 Uhr: '''Latein'''in Teams (Link im Schulmanager)<br> | | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> |
| 08:00 Uhr: '''Französisch ''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: Mathematik in BBB<br>
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| '''1: Latein''' | | '''1: Latein''' |
| *Thema: Was blüht denn da? Eine "v-ast perfekte" Blume;-) | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr mit deinem Material in die Videokonferenz: | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| * Wir besprechen die Hausaufgabe und ...
| | *Material: |
| * nehmen die "neue Blume" genau unter die Lupe.
| |
| *Material: Hefte, Buch, AB im SM | |
| # Lerne den Hefteintrag
| |
| # Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager. Beachte die dazugehörige Abgabe.
| |
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| '''1: Französisch''' | | '''1: Französisch''' |
| *Thema: Übungen | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| # Verbesserung der Hausaufgabe
| | *Material: |
| # 101/1
| |
| # CdA 46/6 + 7
| |
| # Höre,schreibe und lerne die Vokabeln Unité 5, Volet 3, S. 221 ''le programme - le chocolat '' (Link im Schulmanager)
| |
| # Höre den Text S.102 Z.1 - 13 an und lies ihn laut.
| |
| *Material: Buch, CdA, Übungsheft, Vokabelheft | |
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| '''2: Deutsch''' | | '''2: Deutsch''' |
| *Thema: Wiederholung "Objekte", Aktiv/Passiv, Vorgangsbeschreibung | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: <br> 1. Bearbeite in deinem Buch die Aufgabe 1) auf der Seite 242 sowie die Aufgaben 1) und 2) auf der Seite 243 schriftlich in deinem Heft (Alle Aufgaben werden in Einzelarbeit bearbeitet!). <br> 2. Wiederhole die "Objekte" mithilfe des Pins in Anton. Falls du den Pin zum Aktiv und Passiv (von letzter Woche) noch nicht bearbeitet hast, dann stelle auch diese Übungen fertig. <br> 3. Schreibe mit Bleistift Ideen für eine Lösung der Aufgabe 6) auf den Arbeitsblättern "Kartoffel-Experiment" auf. <br> Alle Arbeitsaufträge sind bis spätestens Freitag, 07.05.21, 08.00 Uhr zu erledigen. Eure Ergebnisse besprechen wir am Freitag in einer gemeinsamen Videokonferenz. | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Deutschbuch, Deutschheft, Arbeitsblätter "Kartoffel-Experiment", iPad (Anton-App) | | *Material: |
|
| |
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| '''3/4: Mathematik''' | | '''3/4: Mathematik''' |
| *Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| **Heute üben wir gemeinsam besondere Aufgaben zur Multiplikation und Division.
| | *Material: |
| **Dann ist es Zeit für den ANTON-Pin zum Rechnen mit rationalen Zahlen. Für alle, die vergangene Woche ihre Arbeitsaufträge erledigt haben, kommen jetzt noch die Aufgaben zum Multiplizieren und Dividieren (jeweils 2 Übungseinheiten) und der Abschlusstest. Wer diesen Pin noch nicht bearbeitet hat, muss heute die Übungseinheit komplett durcharbeiten. Der Pin steht bei den Aufträgen dieser Woche an zweiter Stelle.
| |
| **Bis morgen haben dann alle von euch alle Aufträge von dieser und letzter Woche erledigt (Buch, Arbeitsblätter, Mathegym, ANTON)!
| |
| *Material: iPad, Buch, Hefte | |
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| '''5: Musik''' | | '''5: Musik''' |
| Zeile 216: |
Zeile 188: |
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| '''8: Kunst''' | | '''8: Kunst''' |
| *Thema: Erfindung | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag siehe Schulmanager, Luftschraube Da Vinci, Hefteintrag | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Heft, Arbeitsblat, Bleistift, Internet | | *Material: |
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| Zeile 229: |
Zeile 201: |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span> | | |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] |
| 08:00 Uhr: '''Französisch''' in BBB (Link im Schulmanager) | | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> |
| 08:30 Uhr: '''Latein '''in Teams (Link im Schulmanager); genauere Infos bei Latein.<br>
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| 09:45 Uhr: '''Förderkurs Englisch''' in MS Teams (Link im Schulmanager) <br>
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| '''1/2: Latein''' | | '''1/2: Latein''' |
| *Thema: Bist du ein "Perfektionist" / eine "Perfektionistin"? | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: ''Erledige die folgenden beiden Aufgaben VOR unserer Videokonferenz um 8.30 Uhr.'' | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| # Starte um 8.00 Uhr mit Kahoot. Du findest die Übung hier: [https://kahoot.it/challenge/04571370?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1620278033023] Melde dich mit deinem "echten" Namen an, damit ich weiß, dass du da bist.
| | *Material: |
| # Formen - Kein Problem! Bearbeite die folgende kleine Übung und schreibe die Lösung in dein Heft. Hier findest du die Aufgabe: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/q7FsrpQogcExWqm]
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| *Material: Kahoot, Link im WIKI, Hefte, Buch | |
| *Hausaufgabe auf Montag:
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| # WH Perfekt (Grammatikheft) + WS 24
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| # Lerne aus WS 25 die folgenden Wörter und trage sie mit dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein: ''timor, di, cum, altus, vox, magna voce, tectum, lux, vix, nox, nondum, salus, fuga''
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| # Übersetze schriftlich: Buch S.94 Übung d). Beachte die dazugehörige <u>Abgabe</u>.
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| '''1/2: Französisch''' | | '''1/2: Französisch''' |
| *Thema: Text, G37 | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| # Verbesserung der Hausaufgabe CdA 46/6 + 7
| | *Material: |
| # Text S. 102
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| # G37, Übungen /Arbeitsblätter im Schulmanager; '''bitte vor dem Unterricht ausdrucken'''
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| # CdA 48 + 49 /4
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| # Höre,schreibe und lerne die Vokabeln Unité 5, Volet 3, S. 221 ''on pourrait'' - S. 222 ''le bateau '' (Link im Schulmanager)
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| # Höre den Text S.102 Z.14 - 30 an und lies ihn laut.(Link im Schulmanager)
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| *Material: Buch, CdA, 2 Arbeitsblätter, Vokabelheft | |
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| '''3/4: Sport''' | | '''3/4: Sport''' |
| *Thema: Workout Teil 2 | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Es kommt eine neue Übung hinzu und auch die Zeiten für die einzelnen Übungen ändern sich. Den genauen Plan zum Workout findest du im Modul Lernen. | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Modul Lernen im Schulmanager | | *Material: |
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| '''5: Mathematik''' | | '''5: Mathematik''' |
| *Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| **Heute gibt es keine Videokonferenz! | | *Material: |
| **Bittet bearbeitet folgende Aufgaben: S. 194/20 Zeile 1 bis 3; S. 194/21 Zeile 1 und 2; S. 195/1 ganz; S. 196/8 a und b (ohne Rechnung!)
| | |
| **Verbessert die Aufgaben anhand der Lösungen im Modul Lernen.
| |
| **Ladet die verbesserten Lösungen im Modul Lernen hoch.
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| *Material: iPad, Buch, Hefte
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| '''8: Geschichte''' | | '''8: Geschichte''' |
| *Thema: 5 Fakten über Caesar | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Sieh dir zum Einstieg das im Schulmanager verlinkte Video über "Gaius Julius Caesar" an! Einiges, was du dort erfährst, ist dir schon bekannt, es werden aber auch einige interessante neue Fakten benannt. Beantworte die Fragen auf dem Arbeitsblatt "5 Fakten zu Caesar", das im Schulmanager für dich bereitsteht! Das Arbeitsblatt muss vorab noch ausgedruckt werden! Lies zur Vertiefung auch noch die Seite 122 im Geschichtsbuch zu "Caesars Triumph und Ende"! | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Erklärvideo im Schulmanager, Geschichtsbuch und Arbeitsblatt | | *Material: |
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| |Farbe= #1b7a88 | | |Farbe= #1b7a88 |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span> | | |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | [[Datei:Videokonferenz_Gra:fik.png|60px|left]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und direkt im Anschluss '''Deutsch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br> | | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> |
| 11:30 Uhr: '''Geschichtsstunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Englisch''' in BBB / Teams <br>
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| '''1/2: Deutsch''' | | '''1/2: Deutsch''' |
| *Thema: Übungen zur Vorgangsbeschreibung und zu Aktiv- und Passivsätzen | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: <br> 1. Haltet bitte für die Videokonferenz eure Ergebnisse (letzter Arbeitsauftrag vom Mittwoch, den 05.05.21) zur Besprechung bereit. <br> 2. Bearbeitet '''im Anschluss an unsere Videokonferenz''' die Arbeitsblätter "Übung zur Vorgangsbeschreibung - Spielanleitung" und "Übung_Auf dem Fußballplatz" (Aktiv-/Passivsätze) bis spätestens Di., 11.05.21. Lade mir ein Foto von deinen Ergebnissen zum Arbeitsblatt "Übung_Auf dem Fußballplatz" im Schulmanager (Modul Lernen) hoch. | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Deutschbuch, Deutschheft, Arbeitsblätter (siehe Schulmanager - Modul Lernen) | | *Material: |
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| '''3: Religion ''' | | '''3: Religion ''' |
| Zeile 307: |
Zeile 260: |
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| '''4: Geschichte''' | | '''4: Geschichte''' |
| *Thema: Caesar - der erste "Influencer" der Antike? | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz besprechen wir die Ergebnisse aus der Vorstunde und beschäftigen uns vor allem mit einer besonderen Quellenart, den Münzen! | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Arbeitsblätter aus den Vorstunden, Geschichtsbuch und -heft | | *Material: |
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| '''5 + 6: Englisch''' | | '''5: Englisch''' |
| *Thema: U5 - Stay in touch | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Online-Unterricht | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: | | *Material: |
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| | '''6: Englisch - Intensivierung''' |
| | *Thema: xyz |
| | *Arbeitsauftrag: xyz |
| | *Material: |
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| |Icon= {{Icon_edit}} | | |Icon= {{Icon_edit}} |
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen== | | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
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| {{Box| | | | {{Box| | |
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| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
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| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
