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'''2: Französisch'''
'''2: Französisch'''
*Thema: xyz
*Thema: Verbesserung der Hausaufgabe, die Uhrzeit
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
# In der '''Videokonferenz''' verbessern wir die Hausaufgabe. Halte dein Arbeitsblatt bereit.
# Uhrzeit (Arbeitsblatt siehe Schulmanager)
# Übung 69/1a (Link zum Hörtext im Schulmanager)
# Arbeitsblatt ''Il est quelle heure?'' (siehe Schulmanager)
# Höre, schreibe und lerne die Vokabeln im Buch S. 212 ''Il est quelle heure? - à minuit''
*Material: 3 Arbeitsblätter, Buch, Vokabelheft


'''3/4: Mathematik'''
'''3/4: Mathematik'''

Version vom 9. Februar 2021, 22:21 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Englisch (Neuer Termin: 14.00 bis 14.45 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 08. Februar bis 12. Februar

 Montag, 08.02.2021


 Dienstag, 09.02.2021


 Mittwoch, 10.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB und direkt im Anschluss BBB-Videokonferenz in Deutsch (Link im Schulmanager)
08:50 Uhr:Französisch in BBB (üblicher Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Mathematik in BBB


1: Deutsch

  • Thema: "Grafiken, Tabellen und Diagramme in Sachtexten erschließen"
  • Arbeitsauftrag:
    1) Wir treffen uns um 08:00 Uhr in einer Videokonferenz in BBB und besprechen eure Ergebnisse (Arbeitsauftrag vom 08.02.21).
    2) Lies dir in deinem Deutschbuch auf den Seiten 184/185 den Sachtext "Der Pharos von Alexandria - der erste Leuchtturm der Welt" durch und wende dabei die "Fünf-Schritt-Lesemethode" an (nur mündlich). Anschließend liest du dir den blauen "Wissen und können"-Kasten auf der Seite 186 aufmerksam durch. Nun bearbeitest du (in Einzelarbeit) die Aufgaben 3), 5) und 6) auf den Seiten 185 und 186 schriftlich in deinem Deutschheft.
  • Material: Deutschbuch, Deutschheft

2: Latein Bei Fragen kannst du über den Link im Schulmanager von 9.00-9.30 Uhr in Teams vorbeikommen.

  • Thema: Hausaufgabenüberprüfung und dann ab auf den "Latein-Olymp": Stelle deine göttlichen Kenntnisse unter Beweis;-)
  • Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Aufgaben in der vorgegebenen Reihenfolge. Beachte die Abgabe (vollständig!) am Ende der "Stunde", wenn du alle Aufgaben erledigt hast
  1. Überprüfe deine Übersetzung vom Montag (T 15 Z.5-13) mit dem Video im Schulmanager.
  2. Wiederhole Wortschatz und Grammatik mit den folgenden beiden Übungen. Bitte bei Kahoot einem eindeutigen Namen verwenden, damit ich sehen kann, dass du die Übung mindestens einmal, maximal zweimal gemacht hast. Deadline: 10.00 Uhr
  • Übung 1: [4]
  • Übung 2: [5] Schreibe das Lösungswort unter deine verbesserte Hausaufgabe und lade es im Schulmanager mit hoch.
  • Material: Heft, Buch, Links im WIKI, Video im Schulmanager

Hausaufgabe auf Donnerstag:

  • Bearbeite schriftlich:
  1. Buch S.60 Übung c): Schreibe die richtige Adjektivform auf (nicht den ganzen Satz) und übersetze den Satz anschließend ins Deutsche
  2. Buch S.60 Übung a): Hier musst du nur die richtigen lateinischen Substantivformen aufschreiben
  • WH WS 15 bis "ducere"

2: Französisch

  • Thema: Verbesserung der Hausaufgabe, die Uhrzeit
  • Arbeitsauftrag:
  1. In der Videokonferenz verbessern wir die Hausaufgabe. Halte dein Arbeitsblatt bereit.
  2. Uhrzeit (Arbeitsblatt siehe Schulmanager)
  3. Übung 69/1a (Link zum Hörtext im Schulmanager)
  4. Arbeitsblatt Il est quelle heure? (siehe Schulmanager)
  5. Höre, schreibe und lerne die Vokabeln im Buch S. 212 Il est quelle heure? - à minuit
  • Material: 3 Arbeitsblätter, Buch, Vokabelheft

3/4: Mathematik

  • Thema: Flächeninhalt von Trapezen und zusammengesetzten Figuren
  • Arbeitsauftrag:

1. Wir verbessern gemeinsam in BBB die Hausaufgabe. 2. Wir leiten die Formel für den Flächeninhalt von Trapezen her und üben gemeinsam. 3. Mit dem Selbstlernkapitel "Flächeninhalt beliebiger Vielecke" erarbeitest du dir Strategien zum Berechnen des Flächeninhalts beliebiger Vielecke. Wie du dabei vorgehst erfährst du in der Videokonferenz. 4. Lade deinen Hefteintrag im Modul Lernen hoch, sobald du ihn fertig gestellt hast. Dies sollte spätestens heute Abend erledigt sein.

  • Material: iPad, Hefte, Buch

5: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

7: Kunst

  • Thema: Portärt
  • Arbeitsauftrag: Übungen und Arbeitsblätter, Verbrecherjadg (siehe Schulmanager)
  • Material: A3/2x A4 Papier, Bunststifte, Bleistift, Wasserfarben, Filzstift


 Donnerstag, 11.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1/2: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

7: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 12.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Deutsch als Fremdsprache Kurs I

  • Thema: Informationen grafisch veranschaulichen
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite die zugeschickten Blätter
  • Material: Schulmanager Modul Lernen

3: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

Fachseiten[Bearbeiten|Quelltext bearbeiten]


Ganztagsseiten

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