6e 2020 21/Stunde 2 Übung zur Rechtschreibung und Grammatik: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
(Die Seite wurde neu angelegt: „''Die Arbeitsaufträge findest du auch immer im Schulmanager im Modul Lernen.'' Wir müssen ein wenig an euren Fehlerschwerpunkten arbeiten und gleichzeitig e…“)
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
Keine Bearbeitungszusammenfassung
 
(17 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
''Die Arbeitsaufträge findest du auch immer im Schulmanager im Modul Lernen.''


Wir müssen ein wenig an euren Fehlerschwerpunkten arbeiten und gleichzeitig etwas neuen Stoff dazunehmen. Wir werden uns zunächst einmal dem Problem, zwischen "das" und "dass" zu unterscheiden, zuwenden. Dabei helfen euch v.a. die Regeln der Grammatik, den "das" hat je nach seiner Nutzung eine unterschiedliche Funktion. Das gleiche gilt für "dass".


Die Erklärung findet ihr auch noch einmal im Erklärvideo, das ich euch über die Cloud zur Verfügung stelle. Die erste Übung hierzu fällt euch aber sicher ganz leicht, denn das ist eigentlich Grundwissen und habt ihr sowohl in der Grundschule als auch letztes Schuljahr schon kennengelernt.  
''Wir müssen ein wenig an euren Fehlerschwerpunkten arbeiten und gleichzeitig etwas neuen Stoff dazunehmen. Wir werden uns zunächst einmal dem Problem, zwischen "das" und "dass" zu unterscheiden, zuwenden. Dabei helfen euch v.a. die Regeln der Grammatik, den "das" hat je nach seiner Nutzung eine unterschiedliche Funktion. Das gleiche gilt für "dass".''


''Die Erklärung findet ihr auch noch einmal im Erklärvideo, das ich euch über die Cloud zur Verfügung stelle. Die erste Übung hierzu fällt euch aber sicher ganz leicht, denn das ist eigentlich Grundwissen und habt ihr sowohl in der Grundschule als auch letztes Schuljahr schon kennengelernt. Ein Tipp noch zuletzt: Bei den Übungen nicht immer gleich auf "ok" drücken, sondern erst die Aufgabe lesen ;) ...''
<br />
=1 "das" - der Artikel=
=1 "das" - der Artikel=
Wir wiederholen neben den Artikeln heute auch noch einmal die zentralen Grundbegriffe bzw. Kennzeichen des Nomens.
Im Allgemeinen wisst ihr ganz bestimmt noch, dass wir zwischen
*'''bestimmten Artikel''' (''der/die/das'') und
*'''unbestimmten Artikel''' (''einer/eine/eines'')
unterscheiden. Dabei kennzeichnet der '''Artikel, der ein Nomen begleitet''', das '''Genus '''(Geschlecht) des Nomens. Lasst euch aber nicht in die Irre führen. Steht ein Nomen im '''Plural '''(Mehrzahl), muss man erst den '''Singular '''(Einzahl) bilden, um das Genus zu erkennen. Plural und Singular werden unter dem Begriff '''Numerus '''zusammengefasst.
Wir unterscheiden beim Genus zwischen '''Maskulinum '''(der), '''Femininum '''(die) und '''Neutrum '''(das).
Darüber hinaus stehen die Nomen jeweils in einem Fall:
*1. Fall '''Nominativ '''(''Wer oder was?'')
*2. Fall '''Genitiv '''(''Wessen?'')
*3. Fall '''Dativ '''('''Wem?''')
*4. Fall '''Akkusativ '''(''Wen oder Was?'')
Damit hast du alle Fachbegriffe unter einem Dach. Am Ende der Seite findest du den Hefteintrag dazu, den du bitte übernimmst. Wiederhole und vertiefe anschließend mit den folgenden Übungen heute und am Freitag dein Wissen.
Notiere dir die Fachbegriffe auf ein Kärtchen und lerne sie! Diese musst du sicher beherrschen und wiederholen, wenn sie nicht richtig sitzen.
<br />
==Übungsbereich 1 Artikel einsetzen / Genus und Numerus bestimmen==
<iframe src="https://learningapps.org/watch?app=7016284" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
<iframe src="https://learningapps.org/watch?app=13019672" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
==Übungsbereich 2 Die Fälle==
<iframe src="https://learningapps.org/watch?app=9764401" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
Diese Übung war viel zu einfach ;) ... Ich weiß!
Versuchen wir es doch einmal hiermit:
'''Die Deklination von Nomen'''
Wenn wir ein Nomen und seinen Artikel in einen Kasus setzen, nennen wir das '''deklinieren '''(beugen).
Zeichne dir eine Tabelle mit drei Spalten in dein Heft nach dem folgenden Muster. Tipp: Du sollst 8 Begriffe mit Artikel einsetzen. Überlege dir also, wie viel Platz du jeweils in den Kästchen benötigst. Du kannst hier auch Kästchen für Kästchen vorgehen.
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
<big>Kasus</big>
1. Fall Nominativ
(Wer oder Was?)
2. Fall Genitiv
(Wessen?)
3. Fall Dativ
(Wem?)
4. Fall Akkusativ
(Wen oder Was?)
</div>
<div class="width-1-3"><big>Singular</big></div>
<div class="width-1-3"><big>Plural</big></div>
</div>
<br />
Trage nun die folgenden Nomen mit den passenden Artikeln in das jeweilige Kästchen ein!
''Hund, Katze, Maus, Schüler, Heft, Übung, Musik, Entspannung''
Hier kannst du im Anschluss deine Lösung [[/Lösung Übung Deklination|hier]] überprüfen!
==Hefteintrag für zuhause==
<big><u>"das" oder "dass"?</u></big>
<big>1 "das" - der Artikel</big>
Häufig wird ein Nomen von einem Artikel begleitet. Dabei unterscheiden wir <span style="" color="#8B1A1A">'''bestimmte '''</span>(''der/die/das'') und <span style="" color="#8B1A1A">'''unbestimmte '''</span>Artikel (''einer/eine/eines''). Nomen haben ein Geschlecht (<span style="" color="#8B1A1A">'''Genus'''</span>), stehen im <span style="" color="#8B1A1A">'''Plural'''</span> (Mehrzahl) oder <span style="" color="#8B1A1A">'''Singular'''</span> (Einzahl) (<span style="" color="#8B1A1A">'''Numerus'''</span>) und stehen in einem Fall (<span style="" color="#8B1A1A">'''Kasus'''</span>).
Wir unterscheiden hier die folgenden Fälle, nach denen du fragen kannst:
*1. Fall <span style="" color="#8B1A1A">'''Nominativ'''</span> (''Wer oder Was?'')
*2. Fall <span style="" color="#8B1A1A">'''Genitiv'''</span> (''Wessen?'')
*3. Fall <span style="" color="#8B1A1A">'''Dativ'''</span> (''Wem?'')
*4. Fall <span style="" color="#8B1A1A">'''Akkusativ'''</span> (''Wen oder Was?'')
Wenn wir ein Nomen und seinen Artikel in einen Kasus setzen, nennen wir das '''deklinieren '''(beugen).
==Für die Schnellen und Fleißigen==
Für diejenigen unter euch, die "flott" unterwegs sind oder die eh schon alles können ... Hier findet ihr noch eine weitere Wiederholungsmöglichkeit zu den Wortarten und den Begleitern;):
*[https://www.learningsnacks.de/share/4041/ Nomen, Verb, Adjektiv]
*[https://learningapps.org/2787052 Signale für Nomen]
Viel Spaß damit!

Aktuelle Version vom 15. Januar 2021, 15:49 Uhr


Wir müssen ein wenig an euren Fehlerschwerpunkten arbeiten und gleichzeitig etwas neuen Stoff dazunehmen. Wir werden uns zunächst einmal dem Problem, zwischen "das" und "dass" zu unterscheiden, zuwenden. Dabei helfen euch v.a. die Regeln der Grammatik, den "das" hat je nach seiner Nutzung eine unterschiedliche Funktion. Das gleiche gilt für "dass".

Die Erklärung findet ihr auch noch einmal im Erklärvideo, das ich euch über die Cloud zur Verfügung stelle. Die erste Übung hierzu fällt euch aber sicher ganz leicht, denn das ist eigentlich Grundwissen und habt ihr sowohl in der Grundschule als auch letztes Schuljahr schon kennengelernt. Ein Tipp noch zuletzt: Bei den Übungen nicht immer gleich auf "ok" drücken, sondern erst die Aufgabe lesen ;) ...


1 "das" - der Artikel

Wir wiederholen neben den Artikeln heute auch noch einmal die zentralen Grundbegriffe bzw. Kennzeichen des Nomens.

Im Allgemeinen wisst ihr ganz bestimmt noch, dass wir zwischen

  • bestimmten Artikel (der/die/das) und
  • unbestimmten Artikel (einer/eine/eines)

unterscheiden. Dabei kennzeichnet der Artikel, der ein Nomen begleitet, das Genus (Geschlecht) des Nomens. Lasst euch aber nicht in die Irre führen. Steht ein Nomen im Plural (Mehrzahl), muss man erst den Singular (Einzahl) bilden, um das Genus zu erkennen. Plural und Singular werden unter dem Begriff Numerus zusammengefasst.

Wir unterscheiden beim Genus zwischen Maskulinum (der), Femininum (die) und Neutrum (das).

Darüber hinaus stehen die Nomen jeweils in einem Fall:

  • 1. Fall Nominativ (Wer oder was?)
  • 2. Fall Genitiv (Wessen?)
  • 3. Fall Dativ (Wem?)
  • 4. Fall Akkusativ (Wen oder Was?)

Damit hast du alle Fachbegriffe unter einem Dach. Am Ende der Seite findest du den Hefteintrag dazu, den du bitte übernimmst. Wiederhole und vertiefe anschließend mit den folgenden Übungen heute und am Freitag dein Wissen.

Notiere dir die Fachbegriffe auf ein Kärtchen und lerne sie! Diese musst du sicher beherrschen und wiederholen, wenn sie nicht richtig sitzen.

Übungsbereich 1 Artikel einsetzen / Genus und Numerus bestimmen

Übungsbereich 2 Die Fälle

Diese Übung war viel zu einfach ;) ... Ich weiß! Versuchen wir es doch einmal hiermit:

Die Deklination von Nomen

Wenn wir ein Nomen und seinen Artikel in einen Kasus setzen, nennen wir das deklinieren (beugen). Zeichne dir eine Tabelle mit drei Spalten in dein Heft nach dem folgenden Muster. Tipp: Du sollst 8 Begriffe mit Artikel einsetzen. Überlege dir also, wie viel Platz du jeweils in den Kästchen benötigst. Du kannst hier auch Kästchen für Kästchen vorgehen.


Kasus

1. Fall Nominativ (Wer oder Was?)


2. Fall Genitiv (Wessen?)


3. Fall Dativ (Wem?)


4. Fall Akkusativ (Wen oder Was?)

Singular
Plural



Trage nun die folgenden Nomen mit den passenden Artikeln in das jeweilige Kästchen ein!

Hund, Katze, Maus, Schüler, Heft, Übung, Musik, Entspannung

Hier kannst du im Anschluss deine Lösung hier überprüfen!

Hefteintrag für zuhause

"das" oder "dass"?

1 "das" - der Artikel

Häufig wird ein Nomen von einem Artikel begleitet. Dabei unterscheiden wir bestimmte (der/die/das) und unbestimmte Artikel (einer/eine/eines). Nomen haben ein Geschlecht (Genus), stehen im Plural (Mehrzahl) oder Singular (Einzahl) (Numerus) und stehen in einem Fall (Kasus).

Wir unterscheiden hier die folgenden Fälle, nach denen du fragen kannst:

  • 1. Fall Nominativ (Wer oder Was?)
  • 2. Fall Genitiv (Wessen?)
  • 3. Fall Dativ (Wem?)
  • 4. Fall Akkusativ (Wen oder Was?)

Wenn wir ein Nomen und seinen Artikel in einen Kasus setzen, nennen wir das deklinieren (beugen).


Für die Schnellen und Fleißigen

Für diejenigen unter euch, die "flott" unterwegs sind oder die eh schon alles können ... Hier findet ihr noch eine weitere Wiederholungsmöglichkeit zu den Wortarten und den Begleitern;):

Viel Spaß damit!