6d 2020 21

 Virtuelle Studierzeit

Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
• Do: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

Die Inhalte der vergangenen Woche findest du hier.

Woche vom 18. Januar bis 22. Januar

 Montag, 18.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Englisch

• Thema:relative clauses
• Arbeitsauftrag:

1. We start our English lesson with a video conference in BBB and we are going to read the text on p. 27 together.
2. Revise the relative pronouns. Correct your exercises (Lernen -> feedback).
3. Look at Wiki. Go to subjects (Fächer) -> English -> E6 -> relative clauses: Do exercises "Übungen Relativpronomen" 1+2
4. Watch the video.(Link -> Schulmanager)
5. Complete the worksheet "Regeln für notwendige Relativsätze"
6. Watch the PowerPoint presentation (press F5 to start the presentation) and write the new grammar on the back of the worksheet "Defining Relative clauses" (This is the worksheet you did on Wednesday.)
7. Do exercises 2-5 on sofatutor
8. Write and study the vocabulary p. 208 to land - on time

• Material:book , worksheet

2/3: Natur und Technik

• Hier geht´s zu eurer Natur und Technik-Seite

4/5: Mathematik

Thema: Multiplizieren / Dividieren von Brüchen

Arbeitsaufträge:

• Videokonferenz um 10:30 Uhr bei BBB
  
• Überprüfe die Aufgaben von Fr. 15.01. (achte dabei auf die Kommentare)
  
• Bearbeite S. 92 Nr. 26 (jeweils (1)), Nr. 27 a f, Nr. 28
  
• Lese S. 93 und 94 gut durch und übertrage den Hefteintrag
  
• Bearbeite S. 96 Nr. 7 a, Nr. 8 e f g q, Nr. 9 c, Nr. 10 und gebe deine Bearbeitung bis 19:00 über den Schulmanager ab!
  
  

Material: Heft / Buch

6: Englisch - Intensivierung

• Thema: listening comprehension & relative clauses
• Arbeitsauftrag: do exercises 8 and 9 in the workbook (page 16 and 17); do the 4 exercises on relative clauses on the RMG-Wiki-website: Wiki => Fächer => Englisch => E6 => Relative clauses => Übung: Relativsätze 1 - 4
• Material: workbook, You can find further instructions and the links to the online-exercises in the Schulmanager

 Dienstag, 19.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Englisch

• Thema:xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

3/4: Latein

• Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
• Thema: Wortschatz und Grammatik zu Lektion 12
• Arbeitsauftrag: l. WS 12 bis 'septem'; l. Gr. 12 (S. 172, S1 (Verwendung der Präpositionen) und S2 (Präpositionalausdruck als Adverbiale)); schr. E 12, 1-9 & Ü 12 a, b + c (S. 48)
• Material: Lateinbuch

3/4: Französisch

• 10.00 Uhr: Videokonferenz (Link: s. Schulmanager!)
• Thema: Unité 3 Volet 3
• Arbeitsauftrag (nach der Konferenz zu bearbeiten!):

1. Vokabeln S. 208/209 bis "le travail". Die Audiodatei zum Nachsprechen findest du im Schulmanager. 2. Lies die Texte auf S. 57 im Buch laut (3x). Achte v.a. auf die Aussprache der neuen Vokabeln, wie du sie vorher geübt hast. 3. Löse im Buch S. 58/5c. Schreibe ganze Sätze in dein Heft und lade dein Ergebnis im Schulmanager hoch. 4. Wiederhole das Verb "avoir". Schreibe hierzu die Formen aus dem Gedächtnis auf ein Blatt und korrigiere mithilfe des Grammatikhefts.

• Material: Buch, Audiodatei

5: Religion

• Thema: Rut
• Arbeitsauftrag:

Heute wollen wir die Geschichte von Rut kennenlernen. Sie ist exemplarisch für ein Flüchtlingsschicksal.

1. Lies im Buch S. 46 und 47 die Geschichte von Rut.
2. Was erleben Noomi und Rut in Betlehem und Moab? Versetze dich in eine der beiden Figuren und schreibe eine kurze Ich-Erzählung. Gebt hierbei einen genauen Einblick in ihre Gedanken: wie sie die Ereignisse bewertet, wie sie sich fühlt und warum.
3. Welche Rolle spielt Gott in dieser Geschichte?
4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.

• Material: Buch, Heft

6: Geschichte

• Thema: Online Hilfe zu Arbeitsaufträgen (Schulmanager) und Plakaterstellung zu Hatschepsut um 12.15.
• Arbeitsauftrag: 2 Dinge beachten:

1. den ersten Teil der Arbeitsaufträge machen, also die 8 Fragen zu Hatschepsut anhand des Materials auf dem Arbeitsblatt (PDF im Schzulmanager) und im Buch auf einen Zettel machen, oder am PC in einen Text schreiben.

2. Zu den 8 Fragen und zur Plakaterstellung könnt ihr am Dienstag in der 6. Stunde in der Videokonferenz (12.15 Uhr) noch Fragen stellen unter BBB (Link im Schulmanager ... ist der ser selbe wie immer für die 6D)

• Material: 2 x AB (PDF im Schulmanager) und Buch

 Mittwoch, 20.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Natur und Technik
Thema: Objekte und Klassen
Arbeitsaufträge:

• Lese dir S. 22 bis 23 oben und S. 24 bis 25 oben gut durch
  
• Übernehme die Überschrift (Objekte und Klassen) und die beiden roten Kästen (auf S. 23 und 25) in dein Heft
  
• Beschäftige dich mit den Funktionen eines Grafikprogramms
  

Material: Heft / Buch / Computer

6: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Donnerstag, 21.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5/6: Sport

• Thema: Das RMG würfelt sich fit!

 Freitag, 22.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

1: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Religion

• Thema: Josef
• Arbeitsauftrag:

Heute wollen wir uns genauer mit Josef beschäftigen.

1. Lies zunächst den 1. Text ,,Josef und seine Brüder" und halte stichpunktartig fest, warum Josef bei seinen Brüdern nicht sehr beliebt ist und was seine Brüder deswegen unternehmen.
2. Wie bewertest du das Verhalten von Josef und seinen Brüdern? (nur mündlich beantworten)
3. Lies dann den 2. Text ,,Josef in Ägypten" und beantworte folgende Fragen stichpunktartig:

• Warum kommt Josef ins Gefängnis?
• Wie und warum kommt Josef aus dem Gefängnis?
• Welche zwei Träume plagen den Pharao und wie deutet sie Josef?
• Welchen Ratschlag erteilt Josef dem Pharao?
• Welche Rolle spielt Gott in dieser Geschichte?

4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.

• Material: AB auf [1] oder im Schulmanager

4: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material

5: Natur und Technik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar

 Montag, 25.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Englisch

• Thema:xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2/3: Natur und Technik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

4/5: Mathematik

• Thema:
• Arbeitsauftrag:
• Material:

6: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Dienstag, 26.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Englisch

• Thema:xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

3/4: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

3/4: Französisch

• Thema:
• Arbeitsauftrag:
• Material:

5: Religion

• Thema: Josef II
• Arbeitsauftrag:

Josef hat mit Gottes Hilfe eine beispielslose Karriere geschafft: er wurde vom Sklaven zum Vize-Pharao. Wie es mit Josef und seinen Brüdern weiter geht, erfahrt ihr heute.

1. Lies dazu den beigefügten Text und fülle passend die fehlenden Aspekte im Lückentext.
2. Warum verzeiht Josef seinen Brüdern?
3. Was können wir aus der Josef-Geschichte lernen?
4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.

• Material: AB auf [2] oder im Schulmanager

6: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Mittwoch, 27.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Donnerstag, 28.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5/6: Sport

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 29.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

1: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Religion

• Thema: David gegen Goliat
• Arbeitsauftrag:

Eine weitere bedeutende Figur des AT ist David. Heute soll es um seinen Kampf gegen Goliat gehen.

1. Lies genau die Bibelgeschichte durch.
2. Halte die wesentlichen Ergebnisse fest, indem du den beigefügten Steckbrief zu David und Goliat ausfüllst.
3. Wie geht der Kampf aus? Wie ist dies zu erklären?
4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.

• Material: AB auf [3] oder im Schulmanager

4: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material

5: Natur und Technik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Für den Fall der Fälle

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