6d 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 22.06.2020'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 29.06.2020'''</span>  
|Inhalt='''Latein (WEI)'''<br>
|Inhalt=  
Gruppe 2
* 1. WS 29 ins Vokabelheft eintragen und lernen
* 2. 29 Ü b mit Hilfe der Lösung verbessern
* 3. S. 115, T 29, Z. 1-7 übersetzen, zur Korrektur in die Schule mitbringen
 
'''Französisch'''<br>
'''Französisch'''<br>
<u>Gruppe 2</u>
<u>Gruppe 1</u>
* Wiederhole die Zahlen von 0-69 und lerne die neuen Zahlen von 70-100 gut!
* Wiederhole die Zahlen von 1-69 und lerne die neuen Zahlen von 70-100 gut.
* Fais le point: GH p. 37/38
* Schreibe die neuen Vokabeln ab und lerne sie gut: ''la fête des Rois'' → ''en'' (S. 228-229). Folge den Anweisungen im Schulmanager!
* Wiederhole Vokabeln von Unité 6 gut!
* Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager.
S. Schulmanager!


'''Englisch'''<br><u>
'''Englisch'''<br>
Gruppe 2</u>
<u>Gruppe 1</u>
* p. 75 ex. 1 & 2
*read the text on pages 92/93
* repeat irregular verb forms p. 295/296
*p. 94 ex. 1a) (orally)
*p. 94 ex. 1b) (written)
*voc. p. 223 "disaster - torch"


'''MUSIK'''<br>
Siehe Woche vom 15. Juni bis 19. Juni<br>
 
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{{Box-spezial
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|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 23.06.2020'''</span>
|Titel= <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 30.06.2020'''</span>
|Inhalt=
|Inhalt=  
 
'''Latein (WEI)'''<br>
Gruppe 2
* 1. WS und Grammatik 29 wiederholen
* 2. S. 115, T 29, Z. 8-15 übersetzen, zur Korrektur in die Schule mitbringen
* 3. Informationen zum Trojanischen Krieg:
Film kurz (2:14 min)
https://www.youtube.com/watch?v=iB5xG7nzd_g
oder Film lang (45 min)
https://www.youtube.com/watch?v=kP-LMAMvcwk
oder weitere Quellen
* 4. Freiwillige Übungen mit Lösung im Schulmanager
 
'''Französisch'''<br>
<u>Gruppe 2</u>
* Wiederhole die Konjugation der bekannten unregelmäßigen Verben.
* Überprüfe, was du in Unité 6 gelernt hast: Bearbeite die Aufgaben 1-4 im Grammatikheft auf S. 42.
* Übe das korrekte Lesen anhand der vier zuletzt gelesenen Texte im Buch.
<u>>> Details zu den Arbeitsaufträgen findest du im Schulmanager! <<
</u>


'''Ethik'''<br>
'''Ethik'''<br>
Nur für die Homeschooling Gruppe: Auffällig anders?
Deine Aufträge für diese Woche findest du im Schulmanager.
* S.64: Schau dir die Bilder der 4 Personen an. Warum fallen diese Menschen vielleicht auf und wie schätzen wir sie ein? Beschreibe 2 Äußerlichkeiten (z.B. Frisur, Kleidung…) und sag, wie du deshalb die Person einschätzt (z.B. aggressiv, schlau/dumm, fröhlich…). Schreibe deine Antwort in den Gruppenchat im Schulmanger.
 


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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 01.07.2020'''</span>
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 24.06.2020'''</span>
|Inhalt=


'''Mathematik'''
Nur für Gruppe 2!
* Auftrag in der [[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/SgMY3nWr6BHTXFH?path=%2F2020-06-24 Nextcloud]]!


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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 25.06.2020'''</span>
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 02.07.2020'''</span>
|Inhalt=
|Inhalt=  
 
'''Mathematik'''
Nur für Gruppe 2!
* Auftrag in der [[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/SgMY3nWr6BHTXFH?path=%2F2020-06-25 Nextcloud]]!


'''Ethik'''<br>
'''Englisch'''<br>
* Menschen mit Tattoos bekommen häufig immer die gleichen Fragen gestellt. Lies das Interview auf Seite 65. Beantworte folgende Fragen: Mit welchen Vorurteilen haben Menschen mit Tätowierungen zu kämpfen? Warum würdest du dir kein/ein Tattoo stechen lassen? (Antworten an mich per Abgabe im Schulmanger oder Nachricht)
<u>Gruppe 1</u>
 
*reread the text on pages 92/93
'''Englisch'''<br><u>
*WB p. 59 ex. 17
Gruppe 2</u>
*voc p. 223/224 "only - to link"
* p. 75 ex. 3
 
'''Biologie''' <br>
Die Arbeitsaufträge für heute findet ihr im Schulmanager.


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}}


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 26.06.2020'''</span>
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 03.07.2020'''</span>
|Inhalt='''Latein (WEI)'''<br>
|Inhalt=  
Gruppe 2
* 1. S.115, V29 c  „Wortschatzexpress“ übersetzen, zur Korrektur in die Schule mitbringen
* 2. WS und AcI wiederholen mit „Lateinlehrer F.“
https://www.youtube.com/watch?v=A28RnY0NWis
und üben
https://www.youtube.com/watch?v=vJabItZuOiY
 
'''Französisch'''<br>
<u>Gruppe 2:</u> Mots en contexte: Bearbeite die Übungen auf dem Arbeitsblatt im Schulmanager!
 
'''Englisch'''<br><u>
Gruppe 2</u>
* WB p. 47 ex. 23
 
'''Mathematik'''
Nur für Gruppe 2!
* Auftrag in der [[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/SgMY3nWr6BHTXFH?path=%2F2020-06-26 Nextcloud]]!
 
'''Natur und Technik - Informatik'''<br>[[Datei:Bild.png|mini|Das Zeichen "E" mit verschiedenen Attributen formatiert]]
Nur Gruppe 2:
* Wenn du mit einem Textverarbeitungsprogramm wie LibreOffice Writer, Microsoft Word oder Pages einen Text schreibst, dann können diese Texte formatiert werden. Man verändert dabei die Attribute des Textes.
* Lies im Buch S. 52 und 53 oben
* Schreibe mindestens sechs Attribute auf, mit denen du Texte (Zeichen) formatieren kannst.
* Du kannst auch in den Textverarbeitungsprogrammen unter Format -> Zeichen nachschauen, was man an Texten alles verändern kann.
* Gib deine Attributliste im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] ab.
* Die Ergebnisse werden nächste Woche im Unterricht besprochen.
 
'''Biologie''' <br>
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.
 


'''Englisch'''<br>
<u>Gruppe 1</u>
*WB p. 60 ex. 19 + 20


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==kommende Wochen==
==kommende Wochen==


*[[6d 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[6d 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[6d 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[6d 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[6d 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
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==vergangene Wochen==
==vergangene Wochen==


*[[6d 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[6d 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[6d 2019 20/Woche vom 15. Juni bis 19. Juni|Woche vom 15. Juni bis 19. Juni]]
*[[6d 2019 20/Woche vom 15. Juni bis 19. Juni|Woche vom 15. Juni bis 19. Juni]]
*[[6d 2019 20/Wochen vom 20. April bis 29. Mai|Wochen vom 20. April bis 29. Mai]]
*[[6d 2019 20/Wochen vom 20. April bis 29. Mai|Wochen vom 20. April bis 29. Mai]]

Version vom 28. Juni 2020, 00:48 Uhr

Woche vom 22. Juni bis 26. Juni

 Montag, 29.06.2020

Französisch
Gruppe 1

  • Wiederhole die Zahlen von 1-69 und lerne die neuen Zahlen von 70-100 gut.
  • Schreibe die neuen Vokabeln ab und lerne sie gut: la fête des Rois → en (S. 228-229). Folge den Anweisungen im Schulmanager!
  • Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager.

Englisch
Gruppe 1

  • read the text on pages 92/93
  • p. 94 ex. 1a) (orally)
  • p. 94 ex. 1b) (written)
  • voc. p. 223 "disaster - torch"


 Dienstag, 30.06.2020

Ethik

Deine Aufträge für diese Woche findest du im Schulmanager.


 Mittwoch, 01.07.2020


 Donnerstag, 02.07.2020

Englisch
Gruppe 1

  • reread the text on pages 92/93
  • WB p. 59 ex. 17
  • voc p. 223/224 "only - to link"


 Freitag, 03.07.2020

Englisch
Gruppe 1

  • WB p. 60 ex. 19 + 20

kommende Wochen


vergangene Wochen

Zusatzmaterial


Archiv

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