6b 2020 21
Woche vom 11. Januar bis 15. Januar
1: Geschichte
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Materialien:
2: Religion
- Thema: Jakob und Esau
- Arbeitsauftrag:
Ich wünsche euch allen ein gutes neues Jahr!
Vor den Ferien haben wir mit dem AT angefangen und bereits einen ersten Bruderkonflikt bei Kain und Abel kennengelernt. Heute wollen wir uns mit einem weiteren Bruderkonflikt beschäftigen: Jakob und Esau.
1. Lest hierfür den folgenden Bibeltext (Gen 25-27).
2. Haltet die wichtigsten Inhalte in der skizzierten Ergebnissicherung fest. Im Detail:
- Wie heißen die Eltern der Brüder? Wer bevorzugt jeweils wen?
- Eigenschaften zu Esau und Jakob festhalten; welche Rechte hat allgemein der Erstgeborene?
- Worin besteht der 1. Betrug? Motiv?
- Worin besteht der 2. Betrug?
- Welche Konsequenzen ergeben sich daraus?
3.Wie bewertest du Jakobs Verhalten? Wie das von Esau?
4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB im Schulmanager
3/4: Deutsch
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Natur und Technik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Natur und Technik
- Thema:Fische
- Arbeitsauftrag:
Schauen wir zunächst einmal, wie gut ihr euch in der Welt der Fische überhaupt auskennt.
- Material:
3/4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Religion
- Thema: Wie geht es mit Jakob weiter?
- Arbeitsauftrag:
Jakob ist vor Esau auf der Flucht. Wie es ihm hierbei und danach ergeht, erfährst du, wenn du die drei Textabschnitte durchliest.
- Lies den 1. Textabschnitt ,,Jakob auf der Flucht" und überlege dir, was Jakob durch den Traum über Gott erfährt und inwiefern dies seine Gefühlslage verändert.
- Lies den 2. Textabschnitt ,,Der betrogene Betrüger" und beantworte für dich die unter den Text stehenden Fragen.
- Lies den 3. Textabschnitt ,,Die Heimkehr" und beantworte für dich die unter den Text stehenden Fragen.
- Halte zusammenfassend fest, wie Gottes Verhältnis zu Jakob ist (was er v.a. mit dem Kampf bezweckt) und was der Name ,,Israel" bedeutet.
- Lade diese Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB im Schulmanager, Heft
1: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Englisch-Intensivierung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
1: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
5/6: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Deutsch - Individuelle Förderung
- Rechtschreibstrategien wiederholen
- Rechtschreibstrategien anwenden
- Übungsmatrix Rechtschreibstrategien
Mathematik
Hier stelle ich euch ein paar Übungen/Lernpfade bereit, die ihr zum Wiederholen und Übungen nutzen könnt.
- Lernzirkel - Fortsetzung Brüche (von Karina Hetterich) Die Inhalte des Zusatzes müsst ihr nicht können/bearbeiten.
- Übungen in der AntonApp zum Thema "Brüche ordnen"
