6b 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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'''1/2: Natur und Technik'''
'''1/2: Natur und Technik'''
*Thema:xyz
*Thema: Fische- Fortbewegung im Wasser
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
Schaue folgendes Video und bearbeite die Übungsaufgaben 1-5 die du über den blauen Button „Übungen starten“ direkt am Video anklicken kannst!
 
https://www.sofatutor.com/t/59RU
 
Ergänze anschließend das Arbeitsblatt 3. Fortbewegung im Wasser
 
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager


'''3/4: Latein'''
'''3/4: Latein'''

Version vom 17. Januar 2021, 20:56 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

Die Inhalte der vergangenen Woche findest du hier.


Woche vom 18. Januar bis 22. Januar

 Montag, 18.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Geschichte

  • Thema: Auf der Suche nach einer neuen Heimat
  • Arbeitsaufträge:

Immer wieder machen sich Menschen auf, um eine neue Heimat zu suchen. Dies fing mit der Ausbreitung der frühen Menschen an und ist heute noch der Fall. Historiker nennen solche Wanderungsbewegungen Migration.

  1. Seit dem 8. Jh. v. Chr. verließen viele Griechen ihre heimatlichen Poleis und gründeten andernorts Siedlungen (Kolonien). Betrachte die Karte "Wo viele Griechen sich zwischen dem 8. und 6. Jh. v. Chr. niederließen" (BU, S. 66/M1) und mache dir bewusst, wo sich griechische Auswanderer ansiedelten!
  2. Erarbeite anhand des Verfassertextes "Griechen verlassen ihre Poleis" (BU, S. 66/VT) mündlich zentrale Ursachen der Kolonisation! Fallen dir noch weitere Gründe ein, warum Menschen auswandern?
  3. Suche auf der Karte "Wo viele Griechen sich zwischen dem 8. und 6. Jh. v. Chr. niederließen" (BU, S. 66/M1) die Stadt Kyrene! Lies dann die Textquelle "Aufbruch nach Kyrene" aufmerksam durch und fasse mündlich zusammen, wie die Griechen bei der Entscheidung auszuwandern vorgingen!
  4. Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Geschichtsheft!
  5. Vergleiche die griechische Kolonisation mit der Migration von heute anhand der Textquelle „Menschen auf der Flucht“ (BU, S. 67/M4) und der Fotografie „Schiff mit Flüchtlingen auf dem Mittelmeer“ (BU, S. 67/M5)! Fertige dazu in deinem Geschichtsheft eine Tabelle mit zwei Spalten an und notiere je drei Aspekte! Kontrolliere deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!
  • Materialien: Schulbuch, Geschichtsheft

2: Religion

  • Thema: Rut
  • Arbeitsauftrag:

Heute wollen wir die Geschichte von Rut kennenlernen. Sie ist exemplarisch für ein Flüchtlingsschicksal.

  1. Lies im Buch S. 46 und 47 die Geschichte von Rut.
  2. Was erleben Noomi und Rut in Betlehem und Moab? Versetze dich in eine der beiden Figuren und schreibe eine kurze Ich-Erzählung.
  3. Welche Rolle spielt Gott in dieser Geschichte?
  4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
  • Material: Buch, Heft

3/4: Deutsch

  • Thema: Videokonferenz in BBB in 2 Gruppen

Gruppe 1: Andree - Mahr, Frida (9.45 Uhr - 10.15 Uhr) Gruppe 2: Mahr, Silvana - Zirnsak (10.30 Uhr - 11 Uhr)

  • Arbeitsauftrag: Hausaufgabe vom vergangenen Freitag besprechen und mehr
  • Material: Deutschbuch, Hausaufgabe vom 15.1.2021, Schreibmaterial

5: Englisch

  • Thema: Workbook pages 13, 14
  • Arbeitsauftrag: Do all of the exercises on pages 13 and 14 in your woorkbook. Voc.: p. 208 (- keep + green box)
  • Material: Workbook, book

6: Natur und Technik
Thema: Objekte und Klassen
Arbeitsaufträge:

  • Lese dir S. 22 bis 23 oben und S. 24 bis 25 oben gut durch
  • Übernehme die Überschrift (Objekte und Klassen) und die beiden roten Kästen (auf S. 23 und 25) in dein Heft
  • Beschäftige dich mit den Funktionen eines Grafikprogramms
Material: Heft / Buch / Computer


 Dienstag, 19.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1/2: Natur und Technik

  • Thema: Fische- Fortbewegung im Wasser
  • Arbeitsauftrag:

Schaue folgendes Video und bearbeite die Übungsaufgaben 1-5 die du über den blauen Button „Übungen starten“ direkt am Video anklicken kannst!

https://www.sofatutor.com/t/59RU

Ergänze anschließend das Arbeitsblatt 3. Fortbewegung im Wasser

  • Material: Arbeitsblatt im Schulmanager

3/4: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Religion

  • Thema: Josef
  • Arbeitsauftrag:

Heute wollen wir uns genauer mit Josef beschäftigen.

  1. Lies zunächst den 1. Text ,,Josef und seine Brüder" und halte stichpunktartig fest, warum Josef bei seinen Brüdern nicht sehr beliebt ist und was seine Brüder deswegen unternehmen.
  2. Wie bewertest du das Verhalten von Josef und seinen Brüdern? (nur mündlich beantworten)
  3. Lies dann den 2. Text ,,Josef in Ägypten" und beantworte folgende Fragen stichpunktartig:
  • Warum kommt Josef ins Gefängnis?
  • Wie und warum kommt Josef aus dem Gefängnis?
  • Welche zwei Träume plagen den Pharao und wie deutet sie Josef?
  • Welchen Ratschlag erteilt Josef dem Pharao?
  • Welche Rolle spielt Gott in dieser Geschichte?

4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.

  • Material: AB auf [1] oder im Schulmanager


 Mittwoch, 20.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Englisch-Intensivierung

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 21.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Sport

  • Thema: Das RMG würfelt sich fit! ...Und ihr macht weiterhin fleißig mit! 😉
  • Arbeitsauftrag: Heute heißt es für jeden von euch wieder 3 Mal würfeln, 3 Workouts absolvieren und 3 Zahlen in die Tabelle eintragen! Viel Spaß dabei!
  • Material: iPad / PC, Material für die Workouts


 Freitag, 22.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

1: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5/6: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar

Deutsch - Individuelle Förderung

Mathematik

Hier stelle ich euch ein paar Übungen/Lernpfade bereit, die ihr zum Wiederholen und Übungen nutzen könnt.

M6 ANTON Brüche .jpg
  • Lernzirkel - Fortsetzung Brüche (von Karina Hetterich) Die Inhalte des Zusatzes müsst ihr nicht können/bearbeiten.
  • Übungen in der AntonApp zum Thema "Brüche ordnen"