6a 2020 21/Dezimalbrüche

Teil 1

Kommazahlen im Alltag

Wo habt ihr im Alltag Kommazahlen entdeckt?
Schreibt es in das ZumPad
Kommt dann wieder zurück auf die Seite.

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Dies kommt in dein Merkheft. Es ist ein neues großes Kapitel!

Übung 1

Übung 2

Löse beim Aufgabenfuchs hier Nr. 1 bis 4

Übung 3

Bearbeite die Übungen im Übungsheft

• S.60/7
• S.61/11

Vergleiche mit den Lösungen.

Info

$4,13=4+{\frac {1}{10}}+{\frac {3}{100}}$
Hier kann man ein Zehntel erweitern:
$=4+{\frac {10}{100}}+{\frac {3}{100}}$
das ergibt dann:
$=4+{\frac {13}{100}}$
also:

$4,13=4{\frac {13}{100}}$

Übung 4

Bearbeite die Übungen im Übungsheft

• S.60/6a

Vergleiche mit den Lösungen.

Teil 2

Warm Up

Gestern haben wir Dezimalzahlen in Brüche verwandelt. Heute drehen wir dies um. Wir wandeln Brüche in Dezimalbrüche um.
Bearbeite im Buch S.61/13

Info

Schreibe nun folgende zwei Dezimalbrüche als Brüche und vergleiche sie.
a) 0,7 und 0,70 b) 2,1 und 2,100

Lösung

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Überflüssige Nullen

Welche Nullen kann man bei jeder Zahl weglassen, ohne dass sich der Wert des Dezimalbruches ändert? a) 2,50  b) 2,05    c) 2,0500    d) 00,500   e) 02,505

Zahlen ohne die gestrichenen Nullen.
a) 2,5: Endnullen können weggelassen werden
b) 2,05: Die Null in der Mitte muss bleiben!
c) 2,05: Endnullen können weggelassen werden
d) 0,500: eine Null vor dem Komma reicht.
e) 2,505: Führende Nullen können weggelassen werden
Keine Nullen in der Mitte streichen!

ENDE