5c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.: Unterschied zwischen den Versionen
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==Woche vom 15. Februar bis 19. Februar== | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 15.02.2021'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
09:45 Uhr: kurze Videokonferenz '''in Sport''' in BBB (Link im Schulmananger)<br> | |||
11:30 Uhr: '''Fragestunde Religion''' in BBB (Link im Schulmanager) <br> | |||
'''1: Natur und Technik''' | |||
*Thema: Die Atmung - Luft und Atemwege | |||
*Materialien: Schulbuch und Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!) | |||
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]] | |||
'''2: Musik''' | |||
*Thema: Orchesterfails | |||
*Arbeitsauftrag: Wenn nicht immer alles glatt läuft.... | |||
*Material: Siehe Schulmanager | |||
'''3/4: Sport''' | |||
*Thema: Eine sportliche Reise um die Welt - Spanien | |||
*Arbeitsauftrag: Ich möchte euch gerne zu einer sportlichen Reise um die Welt einladen. Jede Stunde stelle ich euch eine typische/außergewöhnliche Sportart eines Landes vor (Siehe Modul Lernen im Schulmanager). Auch weiterhin ist das Sportpadlet zum Stöbern und Mitmachen da. Um das alles zu besprechen, treffen wir uns um 9:45 Uhr zu einer kurzen Konferenz. | |||
*Material: Modul Lernen im Schulmanager | |||
'''5: Religion ''' | |||
*Thema: Vertiefung der letzten Stunden | |||
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute um 11.30 Uhr zu einer kurzen Fragestunde in BBB. Sieh dir danach zur Vertiefung der letzten Stunden folgende 3 Kurzfilme über Jesus an. | |||
*Material: Link zum Video im Lernmodul des Schulmanagers | |||
'''6: Deutsch''' | |||
*Thema: Lektüre | |||
*Arbeitsauftrag: Lies weiter bis zum Beginn von Kaptitel 10 (S. 190)! | |||
*Material: Lektüre | |||
'''8/9: Ethik''' | |||
*Thema:Abschluss des Themas "Familie"; Beginn des Themas "Spielen" | |||
* Arbeitsauftrag: Verbessert das Arbeitsblatt vom Mittwoch mihilfe des Lösungsblatts. Findet heraus, wie Ihr und andere sich beim Spielen verhalten. | |||
* Material: genauere Hinweise und das Lösungsblatt findet Ihr im Schulmanager: | |||
|Farbe= #dd7f28 | |||
|Rahmen= 0 | |||
|Rahmenfarbe= #FFFFFF | |||
|Hintergrund= #FFFFFF | |||
|Icon= {{Icon_edit}} | |||
}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 16.02.2021'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager)<br> | |||
11:30 Uhr: '''Videokonferenz Sport''' in Teams (Link im Schulmanager) <br> | |||
'''1/2: Englisch''' | |||
*Thema: Gruppenarbeit in Teams | |||
*Arbeitsauftrag: halte Buch und Heft bereit | |||
*Material: iPads, Buch, Heft | |||
'''3/4: Kunst''' | |||
*Thema: Chamäleon, weitere Schritte | |||
*Arbeitsauftrag: Wenn, alles fertig gemalt ist und die Farben trocken ist, verstärken wir die Kontur und schattieren die Formen, Rundungen, Vertiefungen mit Holzbuntstiften. (keine Filzstifte!) | |||
*Material: Buntstifte auf getocknete Wasserfarbe | |||
'''5/6: Sport ''' | |||
*Thema: Kennenlernen der Klasse und der Umgebung | |||
*Arbeitsauftrag: Treffen in Teams (Link im Schulmanager) | |||
*Material:- | |||
|Farbe= #b6216d | |||
|Rahmen= 0 | |||
|Rahmenfarbe= #FFFFFF | |||
|Hintergrund= #FFFFFF | |||
|Icon= {{Icon_edit}} | |||
}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 17.02.2021'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (Link im Schulmanager)<br> | |||
08:45 Uhr: '''Geographie '''in Teams (Link im Schulmanager)<br> | |||
11:30 Uhr: '''Videokonferenz''' in Teams (Mathe) | |||
'''1: Deutsch''' | |||
*Thema:: Lektüre | |||
*Arbeitsauftrag: Lies weiter bis zum 3. Teil (S. 216)! | |||
*Material: Lektüre | |||
'''2: Geografie ''' | |||
*Thema: Massentourismus in den Alpen und seine Folgen (Videokonferenz um 8.45 Uhr) | |||
*Arbeitsauftrag: Wir beurteilen die Folgen für die Natur und die Menschen in den Alpengemeinden, die sich durch den Massentourismus ergeben. | |||
*Material: AB (Schulmanager), Buch | |||
'''3: Religion''' | |||
*Thema: Vertiefung zum Leben Jesu | |||
*Arbeitsauftrag: | |||
Damit ihr euch Jesu Leben und das Land Palästina besser vorstellen könnt, seht euch bitte das Video (siehe Link im Schulmanager) an. | |||
Der Film zeigt Szenen aus dem Leben von Menschen in Palästina und Israel | |||
*Material: Link zum Video im Lernmodul des Schulmanagers | |||
'''4: Englisch''' | |||
*Thema: prepositions of place (Ortsangaben) | |||
*Arbeitsauftrag: do the vocabulary quiz first and then let's find out when to use at / on / in ... | |||
*Material: mebis, iPads, Heft | |||
'''5: Mathematik''' | |||
*Thema: Wiederholung zur Einführung der ganzen Zahlen | |||
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in der Videokonferenz in Teams | |||
*Material: Heft | |||
'''6: Musik''' | |||
*Thema: Orchester | |||
*Arbeitsauftrag: Heute gibt es verrückte Orchesterstücke für dich. Siehe Schulmanager! | |||
*Material: Kopfhörer | |||
|Farbe= #6ca111 | |||
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|Hintergrund= #FFFFFF | |||
|Icon= {{Icon_edit}} | |||
}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 18.02.2021'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |||
08:00 Uhr: '''Videokonferenz Mathe'''in Teams (Link über Schulmanager)<br> | |||
09:45 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch ''' in MS Teams<br> | |||
'''1: Mathematik''' | |||
*Thema: Wiederholung Einführung der ganzen Zahlen mit Koordinatensystem | |||
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zu einer kurzen der Videokonferenz in Teams, Hausaufgabe ist ein ein Arbeitsblatt zum Koordinatensystem (siehe Schulmanager Modul lernen) | |||
*Material: Heft, Arbeitsblatt (Schulmanager Modul lernen) | |||
'''2: Englisch''' | |||
*Thema: The United Kingdom | |||
*Arbeitsauftrag: Getting to know the United Kingdom - worksheet + quiz (Schulmanager / Mebis) | |||
*Material: Arbeitsblatt, Mebis, iPads, Buch | |||
'''3/4: Deutsch''' | |||
*Thema: Lektüre | |||
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz in MS Teams in der 3. Stunde | |||
*Material: Lektüre | |||
'''5/6: Natur und Technik''' | |||
*Thema: Die Atmung - Atembewegungen | |||
*Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer [[5c_2020_21/Natur_und_Technik|Natur und Technik-Seite]] | |||
|Farbe= #1b7a88 | |||
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|Hintergrund= #FFFFFF | |||
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}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 19.02.2021'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Videokonferenz Mathe '''in Teams (Link per Nachricht im Schulmanager)<br> | |||
9:45-10:30 Uhr: Videokonferenz Englisch (Teams)<br> | |||
12:15 Uhr: Videokonferenz Geographie (Link im Schulmanager)<br> | |||
'''1/2: Mathematik''' | |||
*Thema: Vergleichen und Ordnen von ganzen Zahlen | |||
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in der Videokonferenz in Teams (Link per Nachricht des Schulmanagers) Weitere Übungen zum Ordnen und Vergleichen von Zahlen findet ihr [[5c_2020_21/Mathematik_5c/Vergleichen_und_Ordnen|hier]] | |||
*Material: Heft | |||
'''3: Englisch''' | |||
*Thema: Let's visit London | |||
*Arbeitsauftrag: find out about famous London sights - worksheet (Schulmanager / Mebis) | |||
*Material: Arbeitsblatt Mebis, iPads, Buch | |||
'''4: Deutsch''' | |||
*Thema: Lektüre | |||
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das neue Kreuzworträtsel im Schulmanager (Modul: Lernen)! | |||
*Material: Lektüre | |||
'''5: Mathematik - Intensivierung''' | |||
*Thema: Ganze Zahlen kennelernen | |||
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet im gepinten Aufgebenblock 'Ganze Zahlen kennenlernen' in Anton die Kapitel | |||
::''Beträge bestimmen, Vorgänger und Nachfolger, Zahlen auf der Zahlengerade eintragen, Zahlen ordnen'' | |||
*Material: Anton-App, Ipad | |||
'''6: Geografie''' | |||
*Thema: Vor- und Nachteile des Tourismus in den Alpen | |||
*Arbeitsauftrag: | |||
- Wir schauen uns die Ergebnisse der Umfrage an | |||
- Wir hören von Menschen, die vom Tourismus in Alpengemeinden betroffen sind | |||
- Wir betrachten eine Karikatur an und lernen, wie man die Informationen daraus abliest | |||
*Material:Geographieheft, Mäppchen, iPad, AB (vom Mittwoch!) | |||
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Aktuelle Version vom 19. Februar 2021, 14:13 Uhr
Woche vom 15. Februar bis 19. Februar