10d 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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==Woche vom 15. Februar bis 19. Februar==
==Woche vom 22. Februar bis 26. Februar==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 15.02.2021'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 22.02.2021'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch''' in MS Teams<br>






'''1/2: Englisch'''
'''1/2: Englisch'''
*Thema:South Africa
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: 1) Brainstorming- what comes into your mind when you hear the word "South Africa"? Do NOT use the Internet or other sources, however you can look at the maps in your book. Give a short explanation, e.g. Johannisburg - the biggest city in South Africa, XY= famous singer 2) Do the BBC Learning English Quiz, the quiz on the sheet and KV 29 (the Rainbow nation - keep in mind that you might have to strike out some words in the categories "Wildlife" and "Countries..." 3) Read p. 56 to find more about South Africa,explain why it is called "the Rainbow Nation" and say what stylistic device is used 4)Competition - language as a tool of racist attitudes - collect as many words /expressions as possible with the word "black" (example: black ice = ice that is almost invisible on roads and therefore very dangerous = Reifglätte) - the winner will receive a prize! 5) Learn the new vocabulary, p.143, colonial - election
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: book, Internet, schoolmanager
*Material:


'''3/4: Deutsch'''
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Emilia Galotti
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: 10:30 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch''' in MS Teams
*Arbeitsauftrag:  
*Material: Lektüre
*Material:


'''5: Mathematik'''
'''5: Mathematik'''
*Thema: Stochastik - Grundlagen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: siehe Aktualsierung in Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud. '''Beachte:''' BBB-Konferenz erst wieder morgen!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: beachte Anhänge
*Material:


'''6: Sozialkunde'''
'''6: Sozialkunde'''
*Thema: Der Zeitungskommentar
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Du findest den Arbeitsauftrag im Schulmanager. Sieh dir zunächst das Erklärvideo an und bearbeite im Anschluss den Arbeitsauftrag auf dem Arbeitsblatt. Lade am Ende dein Ergebnis im Schulmanager hoch. Am besten ist es, du arbeitest direkt im Worddokument mit dem Text und setzt dort deine Markierungen. Alternativ musst du dir den Text ausdrucken.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: s. Schulmanager
*Material:


'''8: Kunst'''
'''8: Kunst'''
*Thema: Corporate Design
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an Moodboard + Logo-Gestaltung (AA siehe Schulmanager)
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: A5 Papier, Bunststifte/Wasserfarbkasten/Bleistifte/Edding, Moodboard + Materialien
*Material:


'''9: Informatik'''
'''9: Informatik'''
*Thema: Wie von euch einstimmig gewünscht, wiederholen wir in dieser Woche den gesamten Stoff des ersten Halbjahres. Alle dabei auftauchenden Fragen werden wir am kommenden Montag in einer Videokonferenz ausführlich erörtern.
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: s.o.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: liegt vor
*Material:


|Farbe= #dd7f28         
|Farbe= #dd7f28         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 16.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 23.02.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
9:45 Uhr: '''Physik / Mathe''' in BBB (Link wie bisher)<br>




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'''1/2: Chemie'''
'''1/2: Chemie'''
* Thema: Oxidation von Alkoholen und Carbonylverbindungen
*Thema:xyz
* Arbeitsauftrag: Es findet eine BBB-Videokonferenz statt, um Fragen zu den letzten beiden Einheiten zu klären
*Arbeitsauftrag:  
* Material: Link kommt über den Schulmanager um 07:50 Uhr. Beginn der Konferenz: 08:15 Uhr
*Material:




'''3/4: Mathematik'''
'''3/4: Mathematik'''
*Thema: Stochastik - Teil 1
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Beachte heutige '''BBB-Konferenz'''
*Arbeitsauftrag:
*Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordnerin der RMG Cloud
*Material:
   
   


'''5: Informatik'''
'''5: Informatik'''
*Thema: siehe Montag
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: siehe Montag
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: liegt vor
*Material:




'''6: Religion'''
'''6: Religion'''
*Thema: "Gepriesen sind die Skifahrer." (Leben des Brian) - Was hat das mit der Botschaft Jesu zu tun!? ... Auf jeden Fall ist die Botschaft Jesu kein "Schnee von gestern" ;-)
*Thema: x:yz
*Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Schulmanager, der für heute und morgen gilt. Nähere Infos dazu findest du im Schulmanager.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: PDF im Schulmanager, Video
*Material:


'''8/9: Sport'''
'''8/9: Sport'''
*Thema: Rhythmus-Projekt am RMG
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: 45 Minuten Bewegung mit Rhythmus
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Padlet im RMG WIKI
*Material:




Zeile 118: Zeile 115:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 17.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 24.02.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
11:30 Uhr: '''Videokonferenz Spanisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: Videokonferenz '''Latein''' (MS Teams)<br>




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'''1: Wirtschaft und Recht'''
'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
*Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
*Thema: Soziale Marktwirtschaft - die Jahrhundertidee?
*Thema: Erweiterung des Kreislaufmodells um den Sektor Staat
*Arbeitsauftrag: Du beschäftigst dich heute unter anderem mit folgenden Fragen: Was denkst du über die soziale Marktwirtschaft? Geht es dir in Deutschland zu ungerecht zu? Brauchen wir in Deutschland ein neues Wirtschaftssystem? Wie könnte das aussehen? <br> Darüber hinaus geht es in der heutigen Stunde um die Abgrenzung von "soziale Marktwirtschaft" und "Wohlfahrtsstaat".
*Arbeitsauftrag: Zuerst erarbeitest du dir den Unterschied zwischen direkten und indirekten Steuern. <br> Zur Wiederholung wirst du den evolutorischen Wirtschaftskreislauf zeichnen und dir damit überlegen, wie man in dieses Kreislaufmodell den Sektor Staat einbetten könnte und welche Transaktionen zwischen dem Sektor Staat und den anderen Sektoren auftreten. <br>
*Material: kurzer Film und detaillierter Stundenverlauf: Schulmanager - Modul Lernen
*Material: detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen
*Ausblick: Am kommenden Donnerstag treffen wir uns in der 6. Stunde zu einer Videokonferenz, um eventuelle Fragen rund um das Kreislaufmodell inklusive Staat klären zu können. Den Link zur Konferenz erhältst du rechtzeitig im Schulmanager - Modul Lernen. <br> In dieser Videokonferenz werden wir gemeinsam auch die Lösung zu den beiden Fragestellungen zum Kreislaufmodell - siehe Schulmanager - besprechen, halte dafür bitte deinen Lösungsvorschlag bereit. Danke!


'''2: Chemie'''
'''2: Chemie'''
*Thema: Carbonylverbindungen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Kommt über den Schulmanager um 08:30 Uhr. Ihr sollt eine Kollage mit Stoffen aus dem Haushalt erstellen, die Carbonylverbindungen enthalten.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: div. Stoffe aus dem Haushalt. Abgabe eines Fotos als Antwort auf den Arbeitsauftrag im Schulmanager ist verlangt. Genauere Infos über Schulmanager und eurer WIKI-Seite: [[10d_2020_21/Chemie| Hier klicken]]
*Material:


'''3: Religion '''
'''3: Religion '''
*Thema: "Gepriesen sind die Skifahrer." (Leben des Brian) - Was hat das mit der Botschaft Jesu zu tun!?
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: vgl. Dienstag
*Arbeitsauftrag: xyz
 
*Material:


'''4: Geschichte'''
'''4: Geschichte'''
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'''5/6: Spanisch'''
'''5/6: Spanisch'''
*Videokonferenz in Teams (den link findet ihr im Schulmanager Modul Lernen)
*Thema: xyz
*Thema: Nos presentamos y planeamos las próximas semanas
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager (Einverständniserklärung)
*Material:
*Material: un bolígrafo y papel


'''5/6: Französisch'''
'''5/6: Französisch'''
*Thema: Sujets actuels, langue du quotidien, révision générale
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Faites des activités et exercices sur des sujets actuels et approfondissez vos connaissances sur la langue du quotidien (liens: voir Schulmanager). Détails: voir Schulmanager!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Livre, accès à Internet
*Material:


'''5/6: Latein'''
'''5/6: Latein'''
*Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
*Thema: xyz
*Thema: Wiederholung von Wortschatz, Aufgaben zum Text, Dokumentation
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 47/48; Besprechung der Aufgaben 5 + 6 (Lesebuch Latein, S. 15); Anschauen der Dokumentation 'Das Schicksal Roms (1/2) Cäsar rächen' (Link im Schulmanager)
*Material:
*Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Dokumentation


'''8/9: Ethik'''
'''8/9: Ethik'''
*Thema: antike philosophisch-ethische Deutungen des Menschen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Beschäftigt Euch mit dem historischen Hintergrund zu den griechischen Philosophen der Antike.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: genauere Arbeitsanweisungen und den Link zu einer TerraX-Folge findet Ihr im Schulmanager
*Material:




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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 18.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 25.02.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
12:20 Uhr: Videokonferenz Wirtschaft und Recht <br>




Zeile 192: Zeile 188:


'''2: Biologie'''
'''2: Biologie'''
*Thema:Niere-Praktikum 1
*Thema: Leber
*Arbeitsauftrag:
*Arbeitsauftrag:
# Besorge Dir beim Metzger eine '''vollständige''' Niere und führe die Sektion durch!
# Lies im Buch <u>S.56-57!</u>
# pdf-Anleitung im Modul „Lernen“
# Gliedere den Text in sinnvolle Abschnitte!
*Material: Niere und pdf-Anleitung im Modul „Lernen“
# Entnimm dem Text die wesentlichen Infos und entwerfe einen eigenen Hefteintrag, der knapp, strukturiert und übersichtlich ist und alle wesentliche Infos enthält! (PC oder handschriftlich).
# Du hast 3 Schulstunden Zeit dafür. Lade Deinen selbst kreierten Hefteintrag als pdf oder jpeg im Modul Lernen hoch! Benotung möglich (auch auf Wunsch)!
*Material: Buch


'''3: Geografie'''
'''3: Geografie'''
*Thema: Mögliche Folgen von plattentektonischen Bewegungen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Siehe Unterrichtsmodul im SM
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Heft, evtl. Buch
*Material:


'''4: Physik'''
'''4: Physik'''
*Thema: Referate
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: eigenständiges Arbeiten
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der Cloud
*Material:


'''5: Englisch'''
'''5: Englisch'''
*Thema:South Africa
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: 1) Be inspired by the poster "Südafrika - Die ganze Welt in einem Land" and the itinerary (Reiseroute ) for an 11-day trip to SA. Call a classmate and talk with him /her about what the title means and about the different days (fascinating days, boring days etc.) 2) Read the texts on page 57 to find out more about South Africa's colonial past and the languages spoken there 3) learn the new vocabulary p.143 / out of sight -removal (without: shack, slum clearance,to cart)
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: book, school manager
*Material:


'''6: Wirtschaft und Recht'''
'''6: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Steuern und Einkommens(um)verteilung
*Thema: Erweiterung des Kreislaufmodells um den Sektor Staat
*Arbeitsauftrag: Heute beschäftigst du dich mit den Fragen, ob dich Steuern überhaupt betreffen, warum der Staat überhaupt Steuern erheben muss und ob der Staat eventuell mit Robin Hood gleichzusetzen ist...
*Arbeitsauftrag: Heute treffen wir uns um 12.20 Uhr zu einer Videokonferenz, um die Lösungen zu den Fragestellungen zum Kreislaufmodell gemeinsam zu besprechen. Den Link zur Konferenz erhältst du rechtzeitig kurz vor Beginn der Konferenz via Schulmanager - Modul Lernen. <br>  Bis zum Beginn der Konferenz hast du nun noch Gelegenheit dir die wichtigsten Aspekte deines Lösungsvorschlags, sofern nicht schon geschehen, durchzulesen.
*Material: detaillierter Stundenverlauf inklusiver aller Materialien: Schulmanager - Modul Lernen
*Material: dein Lösungsvorschlag und ggf. Fragen, die du zum Kreislaufmodell hast, weitere Informationen zur Videokonferenz: siehe Schulmanager


'''8: Spanisch'''
'''8: Spanisch'''
Zeile 231: Zeile 229:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 19.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 26.02.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: Videokonferenz '''Latein''' (MS Teams)<br>






'''1/2: Physik'''
'''1/2: Physik'''
*Thema: Referate
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: '''Hochladen''' eurer momentanen Version bis zum Ende der Schulstunde!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der Cloud
*Material:


'''3: Geografie'''
'''3: Geografie'''
Zeile 255: Zeile 252:


'''4: Französisch'''
'''4: Französisch'''
*Thema: Sujets actuels, langue du quotidien, révision générale
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Faites des activités et exercices sur des sujets actuels et approfondissez vos connaissances sur la langue du quotidien (liens: voir Schulmanager). Détails: voir Schulmanager!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Livre, accès à Internet
*Material:


'''4: Latein'''
'''4: Latein'''
*Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
*Thema: xyz
*Thema: Wiederholung von Wortschatz, Dokumentation
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 45/46; Anschauen der Dokumentation 'Das Schicksal Roms (2/2) Herrschaftsträume' (Link im Schulmanager)
*Material:
*Material: Campus-Vokabelheft, Dokumentation


'''5: Musik'''
'''5: Musik'''
*Thema: Jazz 2/3 
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Sieh dir den nächsten Teil der Doku an.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: [https://www.youtube.com/watch?v=MQp36fuM7wc&t=000s]
*Material:


'''6: Biologie'''
'''6: Biologie'''
*Thema: Niere-Praktikum 2  
*Thema: Leber 2
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag:
# Erstelle das Sektionsprotokoll!
# Lies im Buch <u>S.56-57!</u>
# Lade das Protokoll im Lern-Modul hoch!
# Gliedere den Text in sinnvolle Abschnitte!
*Material: pdf-Anleitung im Modul „Lernen“
# Entnimm dem Text die wesentlichen Infos und entwerfe einen eigenen Hefteintrag, der knapp, strukturiert und übersichtlich ist und alle wesentliche Infos enthält! (PC oder handschriftlich).
 
# Du hast 3 Schulstunden Zeit dafür. Lade Deinen selbst kreierten Hefteintrag als pdf oder jpeg im Modul Lernen hoch! Benotung möglich (auch auf Wunsch)!
 
*Material: Buch





Version vom 19. Februar 2021, 14:39 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 22. Februar bis 26. Februar

 Montag, 22.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Englisch

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Sozialkunde

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

9: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Dienstag, 23.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1/2: Chemie

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:


3/4: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:


5: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


6: Religion

  • Thema: x:yz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8/9: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 24.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur Morgenrunde siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)


1: Wirtschaft und Recht

  • Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
  • Thema: Erweiterung des Kreislaufmodells um den Sektor Staat
  • Arbeitsauftrag: Zuerst erarbeitest du dir den Unterschied zwischen direkten und indirekten Steuern.
    Zur Wiederholung wirst du den evolutorischen Wirtschaftskreislauf zeichnen und dir damit überlegen, wie man in dieses Kreislaufmodell den Sektor Staat einbetten könnte und welche Transaktionen zwischen dem Sektor Staat und den anderen Sektoren auftreten.
  • Material: detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen
  • Ausblick: Am kommenden Donnerstag treffen wir uns in der 6. Stunde zu einer Videokonferenz, um eventuelle Fragen rund um das Kreislaufmodell inklusive Staat klären zu können. Den Link zur Konferenz erhältst du rechtzeitig im Schulmanager - Modul Lernen.
    In dieser Videokonferenz werden wir gemeinsam auch die Lösung zu den beiden Fragestellungen zum Kreislaufmodell - siehe Schulmanager - besprechen, halte dafür bitte deinen Lösungsvorschlag bereit. Danke!

2: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8/9: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 25.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
12:20 Uhr: Videokonferenz Wirtschaft und Recht



1: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Biologie

  • Thema: Leber
  • Arbeitsauftrag:
  1. Lies im Buch S.56-57!
  2. Gliedere den Text in sinnvolle Abschnitte!
  3. Entnimm dem Text die wesentlichen Infos und entwerfe einen eigenen Hefteintrag, der knapp, strukturiert und übersichtlich ist und alle wesentliche Infos enthält! (PC oder handschriftlich).
  4. Du hast 3 Schulstunden Zeit dafür. Lade Deinen selbst kreierten Hefteintrag als pdf oder jpeg im Modul Lernen hoch! Benotung möglich (auch auf Wunsch)!
  • Material: Buch

3: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Wirtschaft und Recht

  • Thema: Erweiterung des Kreislaufmodells um den Sektor Staat
  • Arbeitsauftrag: Heute treffen wir uns um 12.20 Uhr zu einer Videokonferenz, um die Lösungen zu den Fragestellungen zum Kreislaufmodell gemeinsam zu besprechen. Den Link zur Konferenz erhältst du rechtzeitig kurz vor Beginn der Konferenz via Schulmanager - Modul Lernen.
    Bis zum Beginn der Konferenz hast du nun noch Gelegenheit dir die wichtigsten Aspekte deines Lösungsvorschlags, sofern nicht schon geschehen, durchzulesen.
  • Material: dein Lösungsvorschlag und ggf. Fragen, die du zum Kreislaufmodell hast, weitere Informationen zur Videokonferenz: siehe Schulmanager

8: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 26.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Biologie

  • Thema: Leber 2
  • Arbeitsauftrag:
  1. Lies im Buch S.56-57!
  2. Gliedere den Text in sinnvolle Abschnitte!
  3. Entnimm dem Text die wesentlichen Infos und entwerfe einen eigenen Hefteintrag, der knapp, strukturiert und übersichtlich ist und alle wesentliche Infos enthält! (PC oder handschriftlich).
  4. Du hast 3 Schulstunden Zeit dafür. Lade Deinen selbst kreierten Hefteintrag als pdf oder jpeg im Modul Lernen hoch! Benotung möglich (auch auf Wunsch)!
  • Material: Buch

Vorlagen für die kommenden Wochen

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