10c 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:


*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>
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{{Box||
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*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]  
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
* [[10c 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
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*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
* [[10c 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
* [[10c 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]  
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]  
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[10c 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
* [[10c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
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==Woche vom 12. bis 16. April==
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 12.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link wie bisher)<br>
12:15 Uhr: '''Informatik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
14:00 Uhr: '''English  - Video Conference in MS Teams'''<br>
'''1/2: Physik'''
*Thema:Präsentationen
*Arbeitsauftrag: Bitte '''BBB-Konferenz''' beachten!
*Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
'''3: Biologie'''
*Thema: Erkrankungen des Blutes
*Arbeitsauftrag: s. Nachricht Schulmanager vom 11.04.2021
#Lösungen zu "Was kann das Blut" vergleichen
#AB "Erkrankungen des Blutes" mithilfe des Schulbuchs bearbeiten
*Material: AB, Schulbuch, Film
'''4/5: Deutsch'''
*Thema: Übung: Zitate sinnvoll in Texte einbauen
*Arbeitsauftrag: Heute bearbeitet ihr das Arbeitsblatt "Zitate sinnvoll in Texte einbauen", das ich euch vor den Osterferien gegeben habe (siehe Schulmanager!)
*Material: Arbeitsblatt "Zitate sinnvoll in Texte einbauen"
'''6: Informatik'''
*Thema: Videokonferenz in BBB
*Arbeitsauftrag: wird in der Konferenz geklärt
*Material: s.o.
'''8: Geschichte'''
*Thema: Die Osterweiterung der EU
*Arbeitsaufträge:
# Informieren Sie sich über die osteuropäsche Revolution anhand des gleichnamigen Verfassertextes (BU, S. 64/VT)!
# Um der EU beitreten zu können, müssen die sog. [https://www.bundesregierung.de/breg-de/service/kopenhagener-kriterien-616328 Kopenhagener Kriterien] erfüllt sein.
# Erarbeiten Sie anhand der Karte "EU-Erweiterungen (1973-2013)" (s. Schulmanager) stichpunktartig den EU-Beitritt der osteuropäischen Länder!
# Wählen Sie eine der beiden Karikaturen aus: „Doppelhaus mit Brandmauer“ (BU, S. 64/M1) oder „Europa den Europäern“ (BU, S. 65/M3)! Erarbeiten Sie anhand der ausgewählten Karikatur stichpunktartig Chancen und Risiken der Osterweiterung der EU!
# Übernehmen Sie das Tafelbild (s. Schulmanager) in Ihre Unterlagen!
*Materialien: Geschichtsbuch, Geschichtsheft
'''9: Englisch'''
*Thema: Peer Feedback on your homework work on "A family drama"
*Arbeitsauftrag: Keep your homework ready to be read out/discussed (Before holiday, given in class) on
*Material: Book + homework (Do exercise p. 37/7.2 oder 7.3 (Write 350-400 words)  OR write a diary entry for Jamila (350-400 words)
|Farbe= #dd7f28       
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 13.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager) <br>
'''1: Kunst'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:
'''2: Biologie'''
*Thema: Bildung von Blutzellen
*Arbeitsauftrag: s. Nachricht Schulmanager vom 11.04.2021
#Lösung zu AB vom 12.04.21 vergleichen
#AB "Bildung von Blutzellen" mithilfe des Schulbuchs bearbeiten
*Material: AB, Schulbuch, Film
'''3: Musik'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:
'''4: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: 03_Warum muss Strafe sein? - Funktionen des Strafrechts
*Arbeitsauftrag: Diesen hast du via Mail erhalten und ist nochmals im Modul Lernen hinterlegt.
*Material: PC/Tablet, Heft
'''5: Geographie'''
*Thema: LA, Detroit, New York - us-amerikanische Städte
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 11:30 Uhr zur Videokonferenz in BBB.
*Material: Bitte druckt euch davor das Arbeitsblatt (im Schulmanger) aus und habt es griffbereit.
'''6: Religion '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''8/9: Sport'''
*Thema: Ernährung
*Arbeitsauftrag: Bereite ein gesundes Gericht für dich oder deine Familie vor. Fotografiere das leckere Menü und lade das Bild incl. Rezept im Schulmanager Modul Lernen hoch.
*Material: Foto, Schreibmaterialien
|Farbe= #b6216d       
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|Hintergrund= #FFFFFF 
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}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 14.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Französisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br>
11:30 Uhr: '''Spanisch''' in Teams <br>
'''1: Geografie'''
*Thema: Das Modell der us-amerikanischen Stadt
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:00 Uhr zur Videokonferenz in BBB (Link im Schulmanager).
*Material: AB von Dienstag
'''2: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3: Religion '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''4: Chemie'''
*Thema: Die chemischen Eigenschaften der Carbonyle (3)
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager'''
*Material: Hefte und Lösung


'''5/6: Französisch'''
*Thema: Les relations franco-allemandes
*Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visioconférence à 11h30! On va corriger les devoirs du 19/26 mars (CdA 51/1, 52/3+4, 53/5), faire le portrait de l'Allemand et du Français "typique" et discuter des stéréotypes. Ensuite, vous allez copier et bien apprendre du nouveau vocabulaire: ''pas possible'' → ''l'instant'' (p. 165s.). Détails, liens et instructions: voir Schulmanager!
*Material: CdA, cahier, livre, cahier de vocabulaire
'''5/6: Latein'''
*Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
*Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 31/32 (zum Einstieg) + WS 29/30 (auf Freitag); schr. Besprechung bzw. Bearbeitung der Arbeitsblätter 2-4 (s. Schulmanager)
*Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter
'''5/6: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 15.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
'''1/2: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3: Physik'''
*Thema:Präsentationen
*Arbeitsauftrag: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
'''4: Informatik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''5/6: Mathmematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''8: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 16.04.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Deutsch-Morgenrunde ''' in Teams<br>
08:45 Uhr - 10:15 Uhr: '''Chemie''' - Online - Konferenz über MS Teams (Link im Schulmanager) <br>
10:30 Uhr: '''Spanisch''' in MS Teams <br>
12:15 Uhr: Videokonferenz in '''Sozialkunde''' (MS Teams)<br>
'''1: Deutsch'''
*Thema: Erschließung und Interpretation einer Dramenszene
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8 Uhr in Teams!
*Material: Merkbatt, Notizen
'''2/3: Chemie'''
*Thema: Die chemischen Eigenschaften der Carbonyle (4)
*Arbeitsauftrag: Komm zur Online - Konferenz! (Link im Schulmanager)
*Material: Hefte und AB
'''4: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''4: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''4: Latein'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''5: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: 04_Was hat das Recht mit der Umwelt zu tun?
*Arbeitsauftrag: Diesen hast du via Mail erhalten und ist nochmals im Modul Lernen hinterlegt.
*Material: PC/Tablet, Heft
'''6: Sozialkunde'''
* Thema: Die Gesetzgebung
* Arbeitsaufträge:
TEIL 1:
* Videokonferenz um 12.15 Uhr in MS Teams
* Halten Sie bitte das AB zum Weg der Gesetzgebung (s. Schulmanager) bereit.
TEIL 2:
* Sehen Sie sich zur Vertiefung den Videoclip [https://www.bpb.de/mediathek/152687/wie-ein-gesetz-entsteht „Wie ein Gesetz entsteht“] an!
* Überlegen Sie, welche Gremien und Institutionen wirklich für den Inhalt der Gesetze verantwortlich sind!
* Material: AB
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}}
==Vorlagen für die kommenden Wochen==
{{Box|  |
* [[10c 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
|Kurzinfo}}


==Sonstiges==
==Sonstiges==

Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:46 Uhr