10c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.
Woche vom 17. bis 21. Mai
Heute keine Morgenrunde! Beachte Nachricht im Schulmanager!
12:15 Uhr: Videokonferenz in Geschichte (MS Teams)
13:30 Uhr: 'Englisch in MS Teams
1/2: Physik
- Thema: Eigenständige Vorbereitung auf die anstehenden Präsentationen
- Arbeitsauftrag: Zur Kontrolle der Anwesenheit auf Nachricht im Schulmanager antworten!
- Material: Siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
3: Biologie
- Thema: Umweltfaktor Temperatur bei Pflanzen
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 16.05.2021
- Vgl. Lösungen zu Umweltfaktoren
- AB bearbeiten
- Material: ABs, Buch S. 66
4/5: Deutsch
- Thema: Szenenanalyse (Szene I,4)
- Arbeitsauftrag: Analysiert die 4. Szene des I. Aktes schriftlich!
- Material: Lektüre, Heft
6: Informatik
- Thema: Little Crab Abschluss. Zustandsdiagramme - Endliche Automaten
- Arbeitsauftrag: Bearbeite im Modul Lernen im Schulmanager die entsprechenden zwei Lektionen
- Material: Modul Lernen Schulmanager
8: Geschichte
- Thema: Von der Bipolarität zur Multipolarität? II
- Arbeitsaufträge:
- Videokonferenz um 12.15 Uhr in MS Teams - Wir besprechen die Arbeitsergebnisse zu China und den neuen Strukturen des internationalen Systems.
- Materialien: Geschichtsheft, AB (von letzter Woche)
9: Englisch
- Thema: Stereotypes about Germany
- Arbeitsauftrag: See MS Teams!
- Material: Notes on Video
1: Kunst
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Biologie
- Thema: Herbarium
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 17.05.2021
- Material: Anleitung zum Erstellen eines Herbariums als PDF
3: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Wirtschaft und Recht
- Thema: EU Zirkel Teil 2
- Arbeitsauftrag: Bearbeite in deinem Team den EU-Zirkel.
- Material: Alle Materialien, Aufgaben und Infos findest du im MiroBoard.
5: Geographie
- Thema: Russlands wilde Natur
- Arbeitsauftrag: Bearbeite das AB "Russland-Vegetationszonen" selbstständig und gib es anschließend bis 18:00 Uhr im Schulmanager ab.
- Material: Das AB findest du im Modul 'Lernen'.
6: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8/9: Sport
- Thema: Gemeinsam Sport machen!!!
- Arbeitsauftrag: Die nächste Aufgabe geht bis zu den Pfingstferien. Dh. diese Woche ist die letzte Woche!!! Verwende die Team-Fit-App. Weiter Infos im Schulmanager.
- Material: Handy, Sportkleidung
08:00 Uhr: Geographie in MS Teams
10:30 Uhr - 11:15 Uhr: freiwillige Fragestunde in Chemie (über MS Teams)
11:30 Uhr: Französisch in MS Teams
11:30 Uhr: Latein in MS Teams
1: Geographie
- Thema: Geo-Methode: Klimadiagramme auswerten
- Arbeitsauftrag:
- Wir treffen uns um 08:00 zur Videokonferenz im MS Teams.
- Material: AB " Das Klima in Russland"
2: Mathematik
- Thema: Symmetrie von Funktionsgraphen
- Arbeitsauftrag: in mathezuhause gibt es nochmal Übungen zum Strecken und Stauchen und dann schon den ersten Ausblick auf das Thema Symmetrie...
- Material: mathezuhause und das Matheheft
3: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Chemie
- Thema: Die Esterhydrolyse
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Die Arbeitsaufträge gelten für Mittwoch und für Freitag!)
- Material: Buch, Hefte, Filme und Aufgabe
5/6: Französisch
- Thema: 🇫🇷 🤝 🇩🇪 // le discours indirect, l'accord du participe passé
- Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 11h30! On va réviser les verbes irréguliers, corriger les exercices que vous avez faits la semaine dernière et examiner de plus près les relations franco-allemandes. Détails et matériel: voir Schulmanager!
- Material: Vos affaires de français, pdf "Relations f-a__comp écrite + médiation"
5/6: Latein
- Thema: s. Schulmanager
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager
- Material: s. Schulmanager
5/6: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:45 Uhr: Englisch in MS Teams! Hausaufgabe für heute ist da auch!)
9:45 Uhr: Physik in BBB (Link wie bisher)
10:30 Uhr: Informatik in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Mathe in Teams
2: Englisch
- Thema: Germany's legacy from WWII in the Netherlands and France
- Arbeitsauftrag: Do the homework for today (cf. MS Teams!)
- Material: Notes on Video!
3: Physik
- Thema: Besprechung der Vorbereitung
- Arbeitsauftrag: Beachte heutige BBB- Konferenz
- Material: Siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
4: Informatik
- Thema: Videokonferenz: Ask me anything
- Arbeitsauftrag: Vk.
- Material: Vk.
5/6: Mathematik
- Thema: Symmetrie von Funktionsgraphen
- Arbeitsauftrag: wir sehen uns in der Videokonferenz und erarbeiten, wie man Symmetrie bei Funktionsgraphen rechnerisch nachweisen kann - danach geht es in mathezuhause weiter...
- Material: Videokonferenz, dann mathezuhause und das Matheheft
8: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Deutsch
- Thema: Szenenanalyse (Szene I,4)
- Arbeitsauftrag: Analysiert die 4. Szene des I. Aktes schriftlich!
- Material: Lektüre, Heft
2/3: Chemie
- Thema: Die Esterhydrolyse
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Die Arbeitsaufträge gelten für Mittwoch und für Freitag!)
- Material: Buch, Hefte, Filme und Aufgabe
4: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Französisch
- Thema: Les chemins de l'Europe 💙💛
- Arbeitsauftrag: Corrigez les deux exercices que vous avez faits mercredi dernier; ensuite faites la connaissance de deux Européens: Florie et Massimo. Écoutez leur interview et complétez un tableau. Détails et matériel: voir Schulmanager!
- Material: interview et tableau sur SM
4: Latein
- Thema: s. Schulmanager
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager
- Material: s. Schulmanager
5: Wirtschaft und Recht
- Thema: EU Zirkel Teil 3
- Arbeitsauftrag: Bearbeite in deinem Team den EU-Zirkel, gebt diesen rechtzeitig ab! Und dann genießt eure Ferien! :)
- Material: Alle Materialien, Aufgaben und Infos findest du im MiroBoard.
6: Sozialkunde
- Thema: Die Bundesregierung - Zentrum der Macht II
- Arbeitsaufträge:
- Ordnen Sie den Bildern der Kanzler der Bundesrepublik Deutschland (BU, S. 90/M1) die richtigen Namen aus der Randspalte zu!
- Die Demokratie in Deutschland wird auch als "Kanzlerdemokratie" bezeichnet. Erarbeiten Sie anhand der Materialien M5 und M6 (AB) stichpunktartig, was den Bundeskanzler so mächtig macht!
- Erklären Sie ausgehend von M8 (AB), wodurch die Macht des Bundeskanzlers beschränkt wird! Halten Sie Ihre Ergebnisse stichpunktartig im Sozialkundeheft fest!
- Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse mit dem Tafelanschrieb (s. Schulmanager)!
- Erörtern Sie mündlich, ob der Begriff "Kanzlerdemokratie" gerechtfertigt ist!
- Materialien: Sozialkundeheft, Sozialkundebuch, AB (s. Schulmanager)