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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| |Inhalt=
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| Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do: '''Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| </div> | | </div> |
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| {{Box|| | | {{Box|| |
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| | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==
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| {{Box|...findest du hier: |
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| * [[10a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
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| * [[10a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
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| * [[10a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
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| * [[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| * [[10a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Woche vom 22. Februar bis 26. Februar==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 22.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams<br>
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| 08:45 Uhr: '''Spanisch''' in MS Teams <br>
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| 08:45 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br>
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| 11:30 Uhr: '''Englisch '''in MS Teams<br>
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| 14:00 Uhr: '''Geographie '''in MS Teams<br>
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema:Analyse der Szene I/4 ("Kabale und Liebe")
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| *Arbeitsauftrag für die Woche:
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| # Interpretiere einen Abschnitt der Dramenszene I/4 (Umfang von mindestens 35 Versen) nach Inhalt und sprachlichen sowie dramaturgischen Gestaltungsmitteln.
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| # Vergleiche die Liebesvorstellungen von Luise und Ferdinand und erkläre kurz, wie es zum Zerwürfnis zwischen den beiden kommen kann.
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| # Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
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| *Material: Lektüre, Heft
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| '''2: Spanisch'''
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| *Thema: Repaso U5/Deporte
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| *Arbeitsauftrag: Aprendemos los partes del cuerpo y practicamos el imperativo
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| *Material: Arbeitsblatt auf MS Teams (wenn möglich bitte ausdrucken)
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| '''2: Latein'''
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| *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wortschatzwiederholung, Einführung in das Thema 'Philosophie', autorenbezogene Wortschatzarbeit
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| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 11/12; Besprechung des deutschen Einführungstextes (Lesebuch Latein, S. 105); schr. Bearbeitung des ersten Arbeitsblatts (s. Schulmanager)
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| *Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblatt
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| '''3: Religion'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''4: Musik'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: Minorities in the UK
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| *Arbeitsauftrag: Join the video conference at 11:30 a.m.
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| *Material: Book, sth. to write with.
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| '''8: Geografie'''
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| *Thema: Wirtschaft Japan und Dreiecksdiagramme
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| *Arbeitsauftrag:
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| - Wir betrachten die wirtschaftliche Entwicklung in Japan und die Einflussfaktoren
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| - Wir lernen eine neue Darstellungsform kennen: Dreiecksdiagramme
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| Material: Arbeitsblatt (bitte VOR der Videokonferenz ausdrucken, siehe MS Teams)
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| '''9: Biologie'''
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| *Thema: Der Herzzyklus
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager'''
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| *Material: Film, Buch, AB und Hefte
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 23.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema:xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''2: Religion'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''3: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Kunst'''
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| *Thema: Corporate Design
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| *Arbeitsauftrag: Arbeit an Moodboard und Logo fortsetzen (siehe Nachricht Schulmanager)
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| *Material: A5 Papier, Buntstifte/Wasserfarben, Heft, Fineliner/Edding, Bleistift, gesammelte Materialien für das Moodboard
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| '''5/6: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''5/6: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''8/9: Sport'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 24.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: révision des pronoms relatifs connus '''qui, que, ce qui, ce que, où'''
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| *Arbeitsauftrag: siehe Teams! Révisez l'emploi des pronoms relatifs et faites les exercices.
| |
| *Material: Teams, AB "révision des pronoms relatifs"
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| '''3/4: Mathematik '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Geografie'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Chemie'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 25.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Französisch'''
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| *Thema: révision des pronoms relatifs connus '''qui, que, ce qui, ce que, où'''
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| *Arbeitsauftrag: siehe Teams! Révisez l'emploi des pronoms relatifs et faites les exercices.
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| *Material: Teams, AB "révision des pronoms relatifs"
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| '''3: Biologie'''
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| *Thema: Die Überprüfung (1)
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager'''
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| *Material: Infoseite, Hefte, Versuchsanleitung und Aufgabenblatt
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| '''4/5: Deutsch'''
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| *Thema: Analyse von I/4
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| *Arbeitsauftrag: siehe Montag, 22.2.21
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| *Material: Lektüre
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''9: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 26.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: révision des pronoms relatifs et vocabulaire
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| *Arbeitsauftrag: siehe Teams!
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| Révisez les pronoms relatifs connus et faites les exercices!<br>
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| Apprenez le nouveau vocabulaire : p. 139-140 (un/une stagiaire – une langue étrangère) Avec le « Top ten des métiers de rêve » !
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| *Material: Teams, AB, livre
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| '''3: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''4: Chemie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Sozialkunde'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
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| * [[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|Woche vom 08.03. bis 12.03.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
