10a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.

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Woche vom 01. Februar bis 05. Februar

 Montag, 01.02.2021


 Dienstag, 02.02.2021


 Mittwoch, 03.02.2021


 Donnerstag, 04.02.2021


 Freitag, 05.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:10 Uhr: Video Conference in MS TEAMS
09:45 Uhr: Physik - Videokonferenz in MS Teams
10:30 Uhr: Chemie in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Sozialkunde in MS Teams (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Deutsch in MS Teams (Link im Schulmanager)

1: Englisch

  • Thema: Education system USA vs. Britain
  • Arbeitsauftrag: Join Video Conference (see above)
  • Material: Book, prepared 90 sec statement (see MS TEAMS!), notes on p. 54/1


2: Französisch

  • Thema: La mise en relief
  • Arbeitsauftrag: Mein Erklärvideo zur mise en relief sowie das Arbeitsblatt zur neuen Grammatik und die Erklärungen zu den Aufgaben findet ihr in Teams!

WICHTIG: Druckt euch erst das Arbeitsblatt aus, bevor ihr euch das Erklärvideo anschaut!

  • Regardez la vidéo explicative et faites les exercices suivants: CdA, p. 38, ex. 4, livre, p. 39, ex. 2
  • Material: Buch, CdA, Heft, Teams


3: Physik

Thema: Gravitationsgesetz

Arbeitsaufträge:

  • Videokonferenz um 9:45 Uhr in MS Teams
  • Überprüfen Sie die Aufgaben von Di. 02.02.
  • Lesen Sie S. 100 und übertragen Sie den Hefteintrag
  • Bearbeiten Sie S. 112 Nr. 19, Nr. 20

Material: Heft / Buch

4: Chemie

  • Thema: Redoxlgeichungen
  • Arbeitsauftrag:
  1. Erstelle Redoxgleichungen (Arbeitsblatt im Modul: Lernen)
  2. Photographiere deine Aufgaben-Lösung und lade sie als jpeg-Datei im Modul „Lernen“ hoch.
  3. Videokonferenz
  • Material: im Modul Lernen

5: Sozialkunde

  • Thema: 3. Das Wahlsystem der BRD
  • Arbeitsauftrag:
  1. 11:30 Uhr: Bespechung der Ergebnisse zu Verhältniswahlstyem und Mehrheitswahlsystem in MS Teams. Druck dir hierfür das Arbeitsblatt aus und halte deine Ergebnisse bereit.
  2. Das Wahlsystem der BRD: personalisiertes Verhältniswahlsystem (--> Bearbeite hierzu die Aufgabe S.60, Nr. 5).
  • Material:Ergebnisse der letzten Stunde, Arbeitsblatt, Schulbuch

6: Wirtschaft und Recht

  • Thema: Was sind die grundlegenden Strukturprinzipien der sozialen Marktwirtschaft?
  • Arbeitsauftrag: Lade das Arbeitsblatt herunter und bearbeite dieses innerhalb deiner Gruppe.
  • Material: Arbeitsblatt (auch siehe Schulmanager).

Woche vom 01. Februar bis 05. Februar

 Montag, 01.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in MS Teams (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Videokonferenz Spanisch in MS Teams


1: Deutsch

  • Thema:Wochenarbeitsauftrag: Dramenanalyse der Szene I/3 (,,Kabale und Liebe")
  • Arbeitsauftrag:

Wir starten heute wieder um 8.15 Uhr mit einer Videokonferenz, in der das Wissen zu ,,Kabale und Liebe" getestet wird.

Wochenarbeitsauftrag: ein mögliches Schulaufgabenthema:

Interpretiere die Szene I/3 aus ,,Kabale und Liebe" unter besonderer Berücksichtigung von Luises Charakterzügen und ihrer Liebesansichten angesichts der gegebenen Umstände. Gehe hierbei auch angemessen auf sprachliche und dramaturgische Mittel ein.

  1. Schreibe eine vollständige Dramenanalyse zu I/3 (vgl. obige Aufgabenstellung; Gliederung ist nicht unbedingt nötig).
  2. Lade deine Analyse im Schulmanager hoch (bitte nur pdf- oder doc-Format).
  • Material: Lektüre

2: Spanisch

  • Thema: Unidad 5B "La invitación"
  • Arbeitsauftrag: Wir sehen uns in der Videokonferenz um 8:45 und erarbeiten gemeinsam die pronombres de objeto directo.
  • Material:Libro, cuaderno

2: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Mathematik

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5/6: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

9: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Dienstag, 02.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1: Mathematik

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:


3: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Kunst

  • Thema: Corporate Design
  • Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten am Moodboard und Entwicklung und Gestaltung eines Bandlogos (siehe Schulmanager), Verbesserung Rechercheergebnisse und Analyse
  • Material: A5 Blatt, Buntstifte/Wasserfarben/Bleistift/Edding, Moodboard + Materialien


5: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

6: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


8/9: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 03.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

1: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Französisch

  • Thema: dossier 4, texte C : « Quais de Seine »
  • Arbeitsauftrag: siehe auch Teams!
  1. livre, p. 41, « Avant la lecture » : Regardez les quatre photos du court métrage « Quais de Seine » : Décrivez les deux jeunes (François et Zarqa), puis les scènes que vous voyez sur les quatre photos. Décrivez aussi l’ambiance. Vous pouvez aussi imaginer le dialogue entre Zarqa et François !
  2. livre, p. 42, ex. 1, « À propos du texte » : Lisez le texte C « Quais de Seine » et répondez aux questions suivantes :
1. Que fait François dans cette scène ?
2. Qu’est-ce qu’on apprend sur Zarqa ?
3. Que pense Zarqa de François et de ses copains ?
  • Material: Buch, Heft, Teams


6: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 04.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Französisch

  • Thema: dossier 4, texte C : « Quais de Seine »
  • Arbeitsauftrag: siehe auch Teams!
  1. livre, p. 42, ex. 2, « À propos du film » : regardez le court métrage « Quais de Seine »: [2]
  2. répondez aux questions suivantes : Résumez l’histoire ! Quel rôle joue la musique dans le film ?
  3. révisez le vocabulaire du dossier 4 (p. 135-138)
  4. livre, p. 43, ex. 3, « À partir du film » : Choisissez photo a) (François) ou b) (Zarqa) : Imaginez les sentiments du personnage et écrivez un monologue intérieur !
  • Material: Buch, Heft, Teams, Youtube


3: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4/5: Deutsch

  • Thema: Wochenarbeitsauftrag: Dramenanalyse der Szene I/3 (,,Kabale und Liebe")
  • Arbeitsauftrag: siehe Montag, 1.2.21
  • Material: Lektüre

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 05.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


2: Französisch

  • Thema: La mise en relief
  • Arbeitsauftrag: Mein Erklärvideo zur mise en relief sowie das Arbeitsblatt zur neuen Grammatik und die Erklärungen zu den Aufgaben findet ihr in Teams!

WICHTIG: Druckt euch erst das Arbeitsblatt aus, bevor ihr euch das Erklärvideo anschaut!

  • Regardez la vidéo explicative et faites les exercices suivants: CdA, p. 38, ex. 4, livre, p. 39, ex. 2
  • Material: Buch, CdA, Heft, Teams


3: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Sozialkunde

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material: