10a 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
</div>
</div>
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}


==Woche vom 26. bis 30. April==
==Woche vom 03. bis 07. Mai==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 26.04.2021'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 03.05.2021'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams(Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: Anwesenheitskontrolle über Abgabe des Aufsatzes bis 8.45Uhr, somit keine Videokonferenz <br>
08:45 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br>
08:45: '''Latein''' in MS Teams<br>
08:45 Uhr: '''Español''' en MS Teams <br>
08:45 Uhr: '''Español''' en MS Teams
11:30 Uhe: '''Englisch''' in MS Teams<br>
11:30 Uhr: '''English''' VK in MS Teams!<br>
14:00 Uhr: '''Geographie''' in MS Teams<br>
14:00 Uhr: '''Geographie''' in Teams <br>




'''1: Deutsch'''
'''1: Deutsch'''
*Thema:Übung zu sprachlichen Mitteln
*Thema: Gedichtinterpretation "Entdeckung an einer jungen Frau"
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: vgl. Donnerstag, 29.4.21
Wir treffen uns um '''8:15 Uhr''' zur Morgenbegrüßung bei MS Teams und zur exemplarischen Besprechung der '''1. Übung des AB (Strophe zu "Erlkönig")''', die ihr bitte '''vor der Teilnahme an der Videokonferenz''' bearbeitet habt.
'''Ladet bitte bis 8:45 Uhr eure Interpretation im Schulmanger hoch - diese Abgabe ersetzt die Anwesenheitskontrolle'''
 
*Material:
Anbei wieder der Link für die Konferenz:
 
'''Die Übungen 2 und 3 bearbeitet ihr bitte im Anschluss an die Konferenz und ladet sie dann im Schulmanager hoch.'''
*Material: AB im Schumanager


'''2: Spanisch'''
'''2: Spanisch'''
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'''2: Latein'''
'''2: Latein'''
*Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
*Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
*Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
*Thema: Wortschatzwiederholung, Aufgaben zum Text/zur Vertiefung
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 95/96 (zum Einstieg) + WS 93/94 (auf nächste Stunde); Verbesserung von LbL, S: 106, Z. 11-14; schr. LbL, S. 106, ab Z. 14
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 91/92 (zum Einstieg) + WS 89/90 (auf nächste Stunde); Besprechung/Bearbeitung von LbL, S. 106, Aufg. 3 + 4
*Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter
*Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein


'''3: Religion'''
'''3: Religion'''
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'''5/6: Englisch'''
'''5/6: Englisch'''
*Thema: Nelson Mandela - the long way to feedom
*Thema: South Africa: Reconciliation in the TRC? + Mediation on Sports
*Arbeitsauftrag: See MS Teams
*Arbeitsauftrag: See homework in MS Teams! Get online in time!
*Material: Book 'n' brain
*Material: Book!


'''8: Geografie'''
'''8: Geografie'''
*Thema: Detroit
*Thema: Wachstumspole  und Städte in den USA
*Arbeitsauftrag:
*Arbeitsauftrag:
  - Betrachtung der Entwicklung der Motown
  - Wir betrachten die Wachstumspole: Silicon Valley und Cascadia
- Auswertung der Ergebnisse der Arbeitsblätter der letzten Woche
  - Wir betrachten die Struktur nordamerikanischer Städte
  - Folgen: SUNBELT
Material: Arbeitsblatt „Wachstumspole der USA“ , Buch
Material: ABs der letzten Stunden






'''9: Biologie'''
'''9: Biologie'''
*Thema: Die Temperatur
*Thema: Das Licht (1)
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Donnerstag!)
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager'''  
*Material: Abbildungen / Diagramme, Buch, Hefte und Filme
*Material: Buch, Hefte, Film und Abbildung




Zeile 118: Zeile 114:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams <br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br>
 






'''1: Mathematik'''
'''1: Mathematik'''
*Thema: Berechnung von Nullstellen
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: Gemeinsame Verbesserung des "Probetests" und von AB 8.
*Arbeitsauftrag:  
*Material: "Probetest", AB 8
*Material:


'''2: Religion'''
'''2: Religion'''
Zeile 138: Zeile 134:


'''3: Wirtschaft und Recht'''
'''3: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: AA01_Fortsetzung der letzten Stunde
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Modul Lernen. Alle Materialien und genauen Infos sind dort hinterlegt.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Smartphone, Heft, PowerPoint-/PDF-Datei
*Material:


'''4: Kunst'''
'''4: Kunst'''
*Thema: Corporate Design
*Thema: Covergestaltung
*Arbeitsauftrag: Coverlayout; bis nächste Stunde Skizzen und Entwürfe hochladen (siehe Schulmanager)
*Arbeitsauftrag: Hochladen Zwischenergebnis (siehe Schulmanager)
*Material: je nach Gestaltungsidee, Papier/Pappe 20cm x 20 cm
*Material: Papier/Pappe, Buntstifte/Wasserfarben/Filzstifte, etc.
 




'''5/6: Spanisch'''
'''5/6: Spanisch'''
*Thema: No hay conferencia video hoy - Lo siento
*Arbeitsauftrag: las tienes en MS teams
*Material:
'''5/6: Latein'''
*Thema: xyz
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
*Material:
'''5/6: Latein'''
*Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
*Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 93/94 (zum Einstieg) + WS 91/92 (auf nächste Stunde); Besprechung/Übersetzung von LbL, S. 106, ab Z. 11; S. 106, Aufg. 3
*Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter


'''8/9: Sport'''
'''8/9: Sport'''
*Thema: Im schönsten Fitnessstudio der Welt!
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Was sich dahinter verbrigt, findest du im Modul Lernen.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Modul Lernen im Schulmanager
*Material:


|Farbe= #b6216d         
|Farbe= #b6216d         
Zeile 172: Zeile 168:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 28.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde + Physik'''in MS Teams<br>
08:45 Uhr: '''Videokonferenz Französisch''' in MS Teams <br>
09:45 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams <br>
11:30 Uhr: '''Español''' en MS Teams <br>




'''1: Physik'''<br><br>
 
Thema: Quantenobjekte<br><br>
'''1: Physik'''
Arbeitsaufträge:<br>
*Thema: xyz
*Videokonferenz im Anschluss an die Morgenrunde (MS Teams)<br>
*Arbeitsauftrag:  
*Lesen Sie S. 160 und 161 aufmerksam durch.<br>
*Material:
*Vertiefen Sie Ihr Wissen auf folgenden Webseiten: [https://www.leifiphysik.de/quantenphysik/quantenobjekt-elektron/grundwissen/quantenobjekte Nr. 1] / [https://www.leifiphysik.de/quantenphysik/quantenobjekt-elektron/grundwissen/welle-teilchen-dualismus Nr. 2]<br>
Material: Buch / Internet<br>


'''2: Französisch'''
'''2: Französisch'''
*Thema: exercices: la phrase active et passive
*Thema: dossier 5, Texte C: Une interview de "Madame Karambolage"
*Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:45 (MS Teams) pour parler de la phrase active et passive.
*Arbeitsauftrag: Lisez le Texte "Une interview de "Karambolage" (livre, p. 51) et répondez aux questions suivantes (ex. 1, À propos du texte) (à l'écrit!):
*Material: cahier, ABs (siehe Teams!)
#Décrivez l'émission Karambolage!
#Qu'est-ce qu'on apprend sur les membres de l'équipe?
#Comment est-ce qu'il faut, d'après Claire Doutriaux, apprendre une langue? Et vous, qu'en pensez-vous?
 
*Material: livre, cahier


'''3/4: Mathematik '''
'''3/4: Mathematik '''
*Thema: Verschieben von Funktionsgraphen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Besprechung AB 8 und Verschieben von Funktionsgraphen. Dazu bitte AB 9 drucken (in Teams)
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: AB 8, AB 9, Schulheft, Schulbuch
*Material:


'''5: Geografie'''
'''5: Geografie'''
*Thema: Wachstumspole in den USA
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Arbeitsauftrag: xyz
- Lies im BUCH S. 107
*Material:
- Verwende die Informationen, um die Learning Apps zu machen
- Lies im BUCH S. 108
- Verwende die Informationen und die Atlaskarte, um die Tabelle und den Text auf dem AB zu vervollständigen
Material: Arbeitsblatt „Wachstumspole der USA“ in Dateien in Teams
 


'''6: Chemie'''
'''6: Chemie'''
*Thema: physikalische Eigenschaften organischer Verbindungen
*Thema: Reaktionen der Alkane
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag:  
# Schreibe das Skript ins Heft, arbeite es durch und lerne es.
# Lies die Seiten im Buch (Seitenangabe im Skript)
# Notiere Dir Fragen für die Videokonferenz am Freitag
# Schreibe den Hefteintrag ab und vervollständige ihn durch Bearbeitung der grünmarkierten Aufgaben (Kleingedrucktes nicht abschreiben!!)
# Lade ein Photo des Hefteintrags im Modul Lernen hoch
# Notiere Dir Fragen für die Videokonferenz am Freitag!
# Wiederhole Kapitel 1 im Heft (falls noch nicht am Freitag erledigt)
# Lade ein Photo Deines Hefteintrags rechtzeitig im Lernmodul hoch!
# Lies im Buch  (falls noch nicht am Freitag erledigt)
*Material: Buch und Lernmodul
* S. 140-141
* S. 100: 2.Absatz/2.Hälfte
* S. 101
* S. 120: 2./großer Absatz/2.Hälfte
* S. 122: 3./letzter Absatz
*Material: Buch, Lernmodul


'''8/9: Ethik'''
'''8/9: Ethik'''
Zeile 237: Zeile 220:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 29.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
8:00 Uhr: '''Videokonferenz Französisch''' in MS Teams <br>
8:00 Uhr: '''Videokonferenz Französisch''' in Teams <br>
09:45 Uhr - 10:15 Uhr: freiwillige '''Fragestunde in Biologie''' über MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch''' in MS Teams <br>
 




Zeile 246: Zeile 232:


'''1/2: Französisch'''
'''1/2: Französisch'''
*Thema: dossier 5, texte A "Le marché franco-allemand"
*Thema: grammaire: le gérondif
*Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:00 (MS Teams) pour parler du monde du travail.
*Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:00 (MS Teams) pour parler du gérondif
*Material: livre, cahier
*Material: AB (siehe Teams!)


'''3: Biologie'''
'''3: Biologie'''
*Thema: Die Temperatur
*Thema: Das Licht (2)
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Donnerstag!)
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager'''  
*Material: Abbildungen / Diagramme, Buch, Hefte und Filme
*Material: Buch, Hefte, Filme, Online - Aufgabe und AB 


'''4/5: Deutsch'''
'''4/5: Deutsch'''
*Thema: Gedichtinterpretation
*Thema: Besprechung und Überarbeitung der Gedichtanalyse
*Wochen-Arbeitsauftrag (bis Montag):  
*Arbeitsauftrag:
Interpretiere das moderne Gedicht "Entdeckung an einer jungen Frau" von Bertolt Brecht und fertige eine vollständige Analyse des Hauptteils an.
Wir treffen uns heute um 10.30 Uhr bei MS Teams, um das Gedicht "Entdeckung an einer jungen Frau" gemeinsam zu besprechen.


Tipp zur Formanalyse: Das Gedicht ist im Sonett geschrieben. Genauere Informationen siehe https://wortwuchs.net/sonett/ .
Überarbeitet im Anschluss daran die Ausformulierung zu einer Strophe eurer Wahl und ladet diese dann im Schulmanager hoch.
*Material: AB im Schulmanager, Internet
*Material: Gedicht


'''6: Geschichte'''
'''6: Geschichte'''
*Thema: 3. Europa zwischen Staatenbund und Bundesstaat (Teil 1)
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 68 bis 71 und beantworte die Frage 1!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Geschichtsbuch
*Material:


'''9: Spanisch'''
'''9: Spanisch'''
Zeile 282: Zeile 268:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 30.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 07.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:05 Uhr: '''Englisch '''in MSTeams<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Videokonferenz Französisch''' in MS Teams <br>
08:45 Uhr: '''Französisch''' in Teams<br>
09:45 Uhr: '''Physik''' in MS Teams<br>
10:30 Uhr: '''Chemie '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:00 Uhr: '''Chemie '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
11:30 Uhr: '''Sozialkunde''' in MS Teams (Link im Schulmanager)




'''1: Englisch'''
'''1: Englisch'''
*Thema: South Africa: Reconciliation?
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Get online in time ... ;-)
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Book 'n' brain
*Material:


'''2: Französisch'''
'''2: Französisch'''
*Thema: exercices: le gérondif
*Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:45 (MS Teams) pour parler du gérondif
*Material: livre, cahier, CdA


*Thema: dossier 5, texte B "À l'école des jeux vidéo"
'''3: Physik'''
*Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:45 (MS Teams) pour parler du monde du travail.
*Thema: xyz
*Material: livre, cahier
*Arbeitsauftrag:  
 
*Material:
'''3: Physik'''<br><br>
Thema: Quantenobjekte<br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Videokonferenz um 09:45 Uhr (MS Teams)<br>
*Lesen Sie S. 160 und 161 und übertragen Sie den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/BymtcqW7pcpNKES Hefteintrag].<br>
*Vertiefen Sie Ihr Wissen auf der folgenden Webseite: [https://www.leifiphysik.de/quantenphysik/quantenobjekt-elektron/grundwissen/de-broglie-wellenlaenge Link]<br>
*Bearbeiten Sie S. 169 Nr. 1, Nr. 2.<br>
Material: Heft / Buch / Internet<br>
 
 
Material: Buch / Internet<br>


'''4: Chemie'''
'''4: Chemie'''
*Thema: Videokonferenz
*Thema: Videokonferenz
*Arbeitsauftrag: Halte Deine Fragen zum aktuellen Stoff bereit
*Arbeitsauftrag: Bereithalten von Fragen und Aufgaben zur Verbesserung
*Material: BBB
*Material: Heft


'''5: Sozialkunde'''
'''5: Sozialkunde'''
*Thema: 4. Der Gesetzgebungsprozess
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: xyz
:# Ab 11:30 Uhr: Besprechung der Ergebnisse der letzten Stunde in MS Teams, schaut noch einmal eure Aufzeichnungen an!
*Material:
:# Erarbeite anhand des Lehrfilms (Link im Schulmanager) eine Übersicht zum Gesetzgebungsverfahren: Welche Organe sidn daran beteiligt? Welche Aufgaben/Rechte haben sie? In welchen Fällen kann der Gesetzgebungsprozess scheitern? Welche Funktion hat der Vermittlungsausschuss?
*Material: Internet


'''6: Wirtschaft und Recht'''
'''6: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: AA02_Die Bedeutung des Außenhandels für Deutschland
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Modul Lernen. Alle Materialien und genauen Infos sind dort hinterlegt.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Smartphone, Heft, PowerPoint-/PDF-Datei
*Material:




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|Icon= {{Icon_edit}}       
|Icon= {{Icon_edit}}       
}}
}}


==Vorlagen für die kommenden Wochen==
==Vorlagen für die kommenden Wochen==


{{Box|  |
{{Box|  |
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[10a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]

Version vom 2. Mai 2021, 19:39 Uhr

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg


Woche vom 03. bis 07. Mai

 Montag, 03.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Anwesenheitskontrolle über Abgabe des Aufsatzes bis 8.45Uhr, somit keine Videokonferenz
08:45: Latein in MS Teams
08:45 Uhr: Español en MS Teams 11:30 Uhr: English VK in MS Teams!
14:00 Uhr: Geographie in Teams


1: Deutsch

  • Thema: Gedichtinterpretation "Entdeckung an einer jungen Frau"
  • Arbeitsauftrag: vgl. Donnerstag, 29.4.21

Ladet bitte bis 8:45 Uhr eure Interpretation im Schulmanger hoch - diese Abgabe ersetzt die Anwesenheitskontrolle

  • Material:

2: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Latein

  • Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
  • Thema: Wortschatzwiederholung, Aufgaben zum Text/zur Vertiefung
  • Arbeitsauftrag: wdh. WS 91/92 (zum Einstieg) + WS 89/90 (auf nächste Stunde); Besprechung/Bearbeitung von LbL, S. 106, Aufg. 3 + 4
  • Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein

3: Religion

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Musik

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5/6: Englisch

  • Thema: South Africa: Reconciliation in the TRC? + Mediation on Sports
  • Arbeitsauftrag: See homework in MS Teams! Get online in time!
  • Material: Book!

8: Geografie

  • Thema: Wachstumspole  und Städte in den USA
  • Arbeitsauftrag:
- Wir betrachten die Wachstumspole: Silicon Valley und Cascadia
- Wir betrachten die Struktur nordamerikanischer Städte

Material: Arbeitsblatt „Wachstumspole der USA“ , Buch


9: Biologie

  • Thema: Das Licht (1)
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Buch, Hefte, Film und Abbildung


 Dienstag, 04.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1: Mathematik

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:


3: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Kunst

  • Thema: Covergestaltung
  • Arbeitsauftrag: Hochladen Zwischenergebnis (siehe Schulmanager)
  • Material: Papier/Pappe, Buntstifte/Wasserfarben/Filzstifte, etc.


5/6: Spanisch

  • Thema: No hay conferencia video hoy - Lo siento
  • Arbeitsauftrag: las tienes en MS teams
  • Material:

5/6: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

8/9: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 05.05.2021
Videokonferenz Grafik.png


1: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Französisch

  • Thema: dossier 5, Texte C: Une interview de "Madame Karambolage"
  • Arbeitsauftrag: Lisez le Texte "Une interview de "Karambolage" (livre, p. 51) et répondez aux questions suivantes (ex. 1, À propos du texte) (à l'écrit!):
  1. Décrivez l'émission Karambolage!
  2. Qu'est-ce qu'on apprend sur les membres de l'équipe?
  3. Comment est-ce qu'il faut, d'après Claire Doutriaux, apprendre une langue? Et vous, qu'en pensez-vous?
  • Material: livre, cahier

3/4: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Chemie

  • Thema: Reaktionen der Alkane
  • Arbeitsauftrag:
  1. Lies die Seiten im Buch (Seitenangabe im Skript)
  2. Schreibe den Hefteintrag ab und vervollständige ihn durch Bearbeitung der grünmarkierten Aufgaben (Kleingedrucktes nicht abschreiben!!)
  3. Notiere Dir Fragen für die Videokonferenz am Freitag!
  4. Lade ein Photo Deines Hefteintrags rechtzeitig im Lernmodul hoch!
  • Material: Buch und Lernmodul

8/9: Ethik

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:


 Donnerstag, 06.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

8:00 Uhr: Videokonferenz Französisch in Teams
09:45 Uhr - 10:15 Uhr: freiwillige Fragestunde in Biologie über MS Teams (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Videokonferenz Deutsch in MS Teams



1/2: Französisch

  • Thema: grammaire: le gérondif
  • Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:00 (MS Teams) pour parler du gérondif
  • Material: AB (siehe Teams!)

3: Biologie

  • Thema: Das Licht (2)
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Buch, Hefte, Filme, Online - Aufgabe und AB

4/5: Deutsch

  • Thema: Besprechung und Überarbeitung der Gedichtanalyse
  • Arbeitsauftrag:

Wir treffen uns heute um 10.30 Uhr bei MS Teams, um das Gedicht "Entdeckung an einer jungen Frau" gemeinsam zu besprechen.

Überarbeitet im Anschluss daran die Ausformulierung zu einer Strophe eurer Wahl und ladet diese dann im Schulmanager hoch.

  • Material: Gedicht

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

9: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 07.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Französisch in Teams
10:30 Uhr: Chemie in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Französisch

  • Thema: exercices: le gérondif
  • Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:45 (MS Teams) pour parler du gérondif
  • Material: livre, cahier, CdA

3: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Chemie

  • Thema: Videokonferenz
  • Arbeitsauftrag: Bereithalten von Fragen und Aufgaben zur Verbesserung
  • Material: Heft

5: Sozialkunde

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges

ENGLISH

Emphasis

E10-emphasis.jpg


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