10a 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Zeile 1: Zeile 1:
__NOTOC__
__NOTOC__
<div class="grid">
<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span>  
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span>  
Zeile 10: Zeile 13:
|Farbe=#6ca111
|Farbe=#6ca111
|Icon= {{icon info}} }}
|Icon= {{icon info}} }}
</div>
<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>


==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==

Version vom 20. Februar 2021, 15:46 Uhr

 Virtuelle Studierzeit

Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg


Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 22. Februar bis 26. Februar

 Montag, 22.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in MS Teams
14:00 Uhr: Geographie in MS Teams


1: Deutsch

  • Thema:Analyse der Szene I/4 ("Kabale und Liebe")
  • Arbeitsauftrag für die Woche:
  1. Interpretiere einen Abschnitt der Dramenszene I/4 (Umfang von mindestens 35 Versen) nach Inhalt und sprachlichen sowie dramaturgischen Gestaltungsmitteln.
  2. Vergleiche die Liebesvorstellungen von Luise und Ferdinand und erkläre kurz, wie es zum Zerwürfnis zwischen den beiden kommen kann.
  3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
  • Material: Lektüre, Heft

2: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3: Religion

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Musik

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5/6: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Geografie

  • Thema: Wirtschaft Japan und Dreiecksdiagramme
  • Arbeitsauftrag:
- Wir betrachten die wirtschaftliche Entwicklung in Japan und die Einflussfaktoren
- Wir lernen eine neue Darstellungsform kennen: Dreiecksdiagramme

Material: Arbeitsblatt (bitte VOR der Videokonferenz ausdrucken, siehe MS Teams)

9: Biologie

  • Thema: Der Herzzyklus
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Film, Buch, AB und Hefte


 Dienstag, 23.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1: Mathematik

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:


3: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Kunst

  • Thema: Corporate Design
  • Arbeitsauftrag: Arbeit an Moodboard und Logo fortsetzen (siehe Nachricht Schulmanager)
  • Material: A5 Papier, Buntstifte/Wasserfarben, Heft, Fineliner/Edding, Bleistift, gesammelte Materialien für das Moodboard


5/6: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5/6: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

8/9: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 24.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Französisch

  • Thema: révision des pronoms relatifs connus qui, que, ce qui, ce que, où
  • Arbeitsauftrag: siehe Teams! Révisez l'emploi des pronoms relatifs et faites les exercices.
  • Material: Teams, AB "révision des pronoms relatifs"

3/4: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8/9: Ethik

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:


 Donnerstag, 25.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Französisch

  • Thema: révision des pronoms relatifs connus qui, que, ce qui, ce que, où
  • Arbeitsauftrag: siehe Teams! Révisez l'emploi des pronoms relatifs et faites les exercices.
  • Material: Teams, AB "révision des pronoms relatifs"

3: Biologie

  • Thema: Die Überprüfung (1)
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Infoseite, Hefte, Versuchsanleitung und Aufgabenblatt

4/5: Deutsch

  • Thema: Analyse von I/4
  • Arbeitsauftrag: siehe Montag, 22.2.21
  • Material: Lektüre

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

9: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 26.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Französisch

  • Thema: révision des pronoms relatifs et vocabulaire
  • Arbeitsauftrag: siehe Teams!

Révisez les pronoms relatifs connus et faites les exercices!
Apprenez le nouveau vocabulaire : p. 139-140 (un/une stagiaire – une langue étrangère) Avec le « Top ten des métiers de rêve » !

  • Material: Teams, AB, livre

3: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Sozialkunde

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges

ENGLISH

Emphasis

E10-emphasis.jpg