6a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.

Woche vom 03. Mai bis 07. Mai

 Montag, 03.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Englisch in BBB / Teams 10.00 Uhr: Latein in Teams (Link im SM)
11:15 Uhr: NT in BBB Klassenraum

1: Natur und Technik - Informatik

Thema: Textdokumente

Arbeitsaufträge:

• Überprüfe die Aufgaben von Mo. 26.04.
  
• Lese dir aufmerksam S. 48 und 49 durch und übertrage den roten Kasten auf S. 49 in dein Heft.
  
• Bearbeite S. 49 Nr. 1 (Die Datei findest du hier.) und Nr. 3 b.
  

Materialien: Heft / Buch / Computer

2: Religion

• Thema: Das Gleichnis von den anvertrauten Talenten
• Arbeitsauftrag: Bearbeite die zwei Arbeitsblätter
• Material: siehe Schulmanager

3/4: Englisch (BEC)

• Thema: Grammatik
• Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
• Material: IPad, Buch, Heft

3/4: Latein (STE)

• Thema: Hast du den Hürdenlauf erfolgreich gemeistert? Und: Der Dativ - auf jeden Fall ein wichtiger Fall:-)
• Arbeitsauftrag: Komm' um 10.00 Uhr mit deinen Materialien in die Videokonferenz.
• Material: Buch, Hefte, AB "Hürdenlauf" bzw. Lösungen im Heft
• Hausaufgabe auf Dienstag:

1. Lerne WS 62 bis "silentium". Trage die Wörter mit den dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein.
2. Übersetze schriftlich: T61 Z. 15-Ende. Hier findest du ein paar Hinweise für die Übersetzung: [1]

5/6: Natur und Technik - Biologie

• Thema: Vögel
• Arbeitsauftrag: Videokonferenz im BBB Klassenraum um 11:15 Uhr
• Material: BBB

 Dienstag, 04.05.2021

08:15 Uhr: Fragestunde in Teams (siehe unten
08:45 Uhr: Englisch in BBB / Teams 09.45 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)
09.45 Uhr: Videokonferenz Englisch 2 kids (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Videokonferenz in Deutsch

1: Mathematik

• Thema:Übung - Rechnen mit rationale Zahlen
• Arbeitsauftrag:
  

1) Verbessere die Aufgaben vom Do. bzw. Fr. gewissenhaft. Die Lösungen dafür sind im Schulmanager. Wenn du bei diesen Übungen viele Fehler gemacht hast oder Fragen hast, kannst du ab 8:15 gerne in die Konferenz kommen.

2) Nun übt jeder alleine volle 30 min. ganz konzentriert.

• Lege das Arbeitsblatt "Addition und Subtraktion in Q" bereit
• Stelle dir deinen Timer auf 30 min
• Bearbeite konzentriert so viele Aufgaben wie möglich.
• Lade gleich um 8:45 das Arbeitsblatt hoch. Dann sehe ich, wie weit du gekommen bist und wie gut das Rechnen klappt.

3) Hausaufgabe: Mache das Arbeitsblatt fertig

• Material: AB "Addition und Subtraktion in Q"

2: Latein (STE) Bei Fragen kannst du heute von 9.00-9.30 Uhr in Teams vorbeikommen (Link im SM).

• Thema: Heute übst du selbstständig ....außerdem erwartet dich ein neues und doch nicht ganz neues Pronomen;-)
• Arbeitsauftrag: Erledige die Arbeitsschritte am besten in der vorgegebenen Reihenfolge. Beachte die dazugehörige Abgabe:

1. Starte mit dem Kahoot und stelle deine Anwesenheit sowie dein Grammatikgrundwissen unter Beweis: [2]
2. Schau dir zur Wiederholung zunächst das Video im SM an.
3. Übertrage den Hefteintrag aus dem SM in dein Grammatikheft und lade den Hefteintrag anschließend im Abgabemodul hoch.

• Material: Video / Hefteintrag im SM, Kahoot, Hefte, Buch
• Hausaufgabe auf Freitag:

1. Lerne den Hefteintrag
2. Lerne WS 62 ganz. Schreibe die Vokabeln mit dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft
3. WH WS 55. Eine Wiederholungsmöglichkeit findest du hier: [3]
4. Bearbeite schriftlich: S.78 Übung a)

2: Englisch (BEC)

• Thema: Besprechung der Hausaufgabe + Online - Übungen zur Grammatik
• Arbeitsauftrag: Online-Konferenz über BBB / Teams
• Material: Buch / Ipad

3/4: Latein (POY)

• Thema: Perfektbildungen; alle Deklinationen, Infinitive; Pronomen is
• Arbeitsauftrag: WS 1-28; T 28 Z. 1-6
• Material:

3/4: Französisch

• 09.45 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
• Thema: Wiederholen und üben
• Arbeitsauftrag:
• 1. Sieh dir den Hefteintrag zu den Adjektiven "bon" und "nul" noch einmal an und löse anschließend Cda S. 45 / 5. Hier sollst du die angegebenen Adjektive in der richtigen Form einsetzen und Personalpronomen.
• 2. Cda S. 46 / 7: Suche die 8 Fehler in der Mail und verbessere sie am Rand.
• 3. Schreibe alle 6 Formen der Verben "aller", "faire" und "lire" auf und lade sie im Schulmanager hoch.
• Material: Cda, Schulmanager

3/4: Englisch (DEN)

• Thema: Food in the UK
• Arbeitsauftrag:
• 9:45 Uhr Videokonferenz: bitte Englischsachen bereithalten!
• Material:Buch, WB

5: Deutsch

• Thema: Präsentationstraining - Recherchieren
• Arbeitsauftrag: Videokonferenz
• Material: Heft

6: Religion

• Thema: Einfach wunderbar
• Arbeitsauftrag:

Vergleiche die beiden Texte. Benenne Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Aufbau und Inhalt.

• Material:Texte im Schulmanager

 Mittwoch, 05.05.2021

08:00 Uhr: keine Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08.45 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)
09:30 Uhr: kurze Besprechung in MS Teams (Link via Schulmanager)
10:30 Uhr: Mathe in Teams (Link im Schulmanager oder direkt in eurer Teams App)

1: Musik

• Thema: große und kleine Sexten
• Arbeitsauftrag:

1. Schaut euch den Hefteintrag an und übertragt ihn in euer Heft (s. Schulmanager "Lernen").

2. Bearbeitet das AB (s. Schulmanager "Lernen").

3. Überlegt, welchen Zusammenhang große und kleine Sexten, große und kleine Terzen und Oktaven miteinander haben. Schreibt eure Überlegungen auf.

• Material:

HE, AB, Heft

2: Latein (POY)

• Thema: Perfektbildungen; alle Deklinationen, Infinitive; Pronomen is
• Arbeitsauftrag: WS 1-28; T 28 Z. 7-14
• Material:

2: Französisch

• 08.45 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
• Thema: Wiederholen und üben
• Arbeitsauftrag:
• 1. Lies die beiden Texte auf S. 98 erneut (laut!).
• 2. Buch S. 101 / 10: Schreibe zu jedem Nomen (rechter Kasten) ein passendes Verb aus dem linken Kasten in dein Heft (Bsp.: faire du sport). Wenn du die Texte auf S. 98 aufmerksam durchliest, findest du dort einige dieser Kombinationen.
• Material: Buch

2: Englisch (DEN)

• Thema: Food in the UK
• Arbeitsauftrag:
• voc. p. 248/249 von part bis young (AA für Dienstag und Mittwoch! siehe SM!)
• WB p. 66/1,2 a und b, 3a bitte im SM hochladen!
• Material: Buch, WB

3: Geschichte

• Thema: Die Römer in Bayern
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns kurz zu Stundenbeginn in MS Teams und besprechen euer Arbeitsergebnis zu den Steckbriefen der römischen Bauwerke. Ich bin gespannt, wofür ihr euch entschieden habt! Haltet also bitte eure Ergebnisse bereit! Diese sollt ihr hinterher kurz abfotografieren und mir über den Schulmanager schicken. :) Im Anschluss an die Besprechung geht es hier weiter! Dafür benötigst du dein Heft!
• Material: Heft

4: Mathematik

• Thema: Addieren und Subtrahieren in Q
• Arbeitsauftrag: Leg dein Arbeitsblatt zum Addieren und Subtrahieren parat und komme in die Videokonferenz.
• Material: AB

5/6: Sport

• Thema: Beweg dich, bleib fit!
• Arbeitsauftrag: Keine Frühjahrsmüdigkeit vortäuschen und 45 Minuten ausdauernd Laufen, Radfahren...
• Material: fast nichts!

 Donnerstag, 06.05.2021

08:00 Uhr: Morgengruß per Nachricht im Schulmanager (keine Konferenz)
11:30 Uhr:Mathe in Teams

1/2: Kunst

• Thema: Erfindung, Flugmaschine
• Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager, Verbesserung AB, Hefteintrag, Zeichnung einer phantastischen Flugmaschine
• Material: AB, Heft, Bleisstift, A3/A4 Blatt

3: Geschichte

• Thema: Wie sieht ein römisches Kastell aus? Und welche Funktion hatte es? - Heute gehen wir ein Stückchen weiter und sehen uns ein paar "Überreste" der Römer in Bayern näher an.
• Arbeitsauftrag: Bearbeite den folgenden Arbeitsauftrag: Ein Tag am Limes. Die Lösungen hierzu gibt es nächste Woche in der Besprechung.
• Material: Du benötigst dafür u.a. dein Buch und dein Heft!

4: Musik

• Thema: große und kleine Septimen
• Arbeitsauftrag:

1. Schaut euch den Hefteintrag an und übertragt ihn in euer Heft (s. Schulmanager "Lernen").

2. Bearbeitet das AB (s. Schulmanager "Lernen").

3. Überlegt, welchen Zusammenhang große und kleine Septimen, große und kleine Sekunden und Oktaven miteinander haben. Schreibt eure Überlegungen auf.

• Material:

HE, AB, Heft

5: Mathematik

• Thema: Fragestunde und Multiplizieren und Dividieren von rationalen Zahlen
• Arbeitsauftrag: Komme in die Videokonferenz. Dort klären wir noch die Fragen von gestern und werden noch etwas neues besprechen.
• Material: Bringe das Arbeitsblatt mit und leg schon mal dein Merkheft bereit.
• Hausaufgabe Hausaufgabe

6: Deutsch

• Thema: Präsentationstraining - Recherchieren
• Arbeitsauftrag: Erwartungen (AB) + Recherchieren
• Material: AB, Heft, iPad/Computer

 Freitag, 07.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Videokonferenz Englisch 2 kids (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: Videokonferenz in Deutsch (Teams)
10:30 Uhr: Mathe in Teams
11:30 Uhr: Englisch in BBB / Teams
12:00 Uhr: Latein in Teams (Link im SM); genauere Infos bei Latein

1: Latein (POY)

• Thema: Perfektbildungen; alle Deklinationen, Infinitive; Pronomen is
• Arbeitsauftrag: WS 1-28; T 28 fertig
• Material:

BBB um 8h00, Link im Manager

1: Französisch

• 8.00 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)
• Thema: Wiederholen und üben
• Arbeitsauftrag:
• 1. Lies den Text im Cda auf S. 44 (Nummer 1 und kreuze an).
• 2. Lerne die zusammengehörigen Verben + Nomen aus im Unterricht besprochenen Übung (S. 101/10).
• Material: Cda, Buch

1: Englisch (DEN)

• Thema: English around the world
• Arbeitsauftrag:
• Join our video chat! (=Komm in die Konferenz!)
• Material: Buch

2/3: Deutsch

• Thema: Präsentationstraining - Visualisierung
• Arbeitsauftrag: Videokonferenz + Aufgaben (Visualisierung erstellen)
• Material: Heft, iPad/Computer

4: Mathematik

• Thema: Multiplikation und Division in Q
• Arbeitsauftrag: Komme in die Videokonferenz. Nach der Konferenz werden hier noch ein paar Übungen freigeschalten Die Hausaufgabe findet ihr hier: Hefteintrag und Anton
• Material: Merkheft mit den Aufgaben von gestern

5/6: Latein (STE)

• Thema: Bist du fit? ....und: Gänse als "Alarmanlage"!?
• Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden beiden Aufgaben VOR unserer Videokonferenz um 12.00 Uhr. Bei Fragen kannst du ab 11.30 Uhr vorbeikommen.

1. Starte mit der folgenden Kahoot-Übung in unsere heutige Doppelstunde: [4] Melde dich mit deinem "echten" Namen an, damit ich weiß, dass du da bist.
2. Bearbeite die Fragen zum Lesetext T62 auf dem AB im Schulmanager. Du kannst die Lösungen auch einfach in dein Heft schreiben.

• Material: Kahoot, AB im SM, Buch, Hefte
• Hausaufgabe auf Montag:

1. WH "idem" (Grammatikheft / Buch S.62) + WS 62
2. Übersetze schriftlich T62 Z.1-6. Beachte die dazugehörige Abgabe!

5/6: Englisch (BEC)

• Thema: U5 - Stay in touch
• Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
• Material: