10c 2020 21
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 26. bis 30. April
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link wie bisher)
10:30 Uhr: Videokonferenz Deutsch in Teams
14:00 Uhr: Videokonferenz in Geschichte (MS Teams)
14:45 Uhr: English in MS Teams
1/2: Physik
- Thema: Welleneigenschaften von Licht
- Arbeitsauftrag: Beachte heutige BBB-Konferenz
- Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der Cloud
3: Biologie
- Thema: Die Nieren
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 25.04.2021
- Material: Buch S. 58 - 59, ABs, FWU-Filmsequenzen
4/5: Deutsch
- Thema: Patriarchenliebe: Der Präsident, Ferdinand und Luise
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 10.30 Uhr in Teams!
- Material: AB, Notizen
6: Informatik
- Thema: Verdammt nochmal wieso sind jetzt meine Einträge weg - ich habe das alles schon Ende letzter Woche eingetragen!!!! :-(
- Arbeitsauftrag: Little Crab 4 im Modul Lernen im Schulmanager
- Material: Modul Lernen im Schulmanager
8: Geschichte
- Thema: Der Zerfall Jugoslawiens II
- Arbeitsaufträge:
- Videokonferenz um 14.00 Uhr in MS Teams - Wir besprechen die Arbeitsergebnisse zur Osterweiterung der EU sowie zum Zerfall Jugoslawiens.
- Materialien: Geschichtsheft, Geschichtsbuch
9: Englisch
- Thema: Nelson Mandela - the long way to feedom
- Arbeitsauftrag: See MS Teams
- Material: Book 'n' brain
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Videokonferenz Geographie in Teams
1: Kunst
- Thema: Schuhportraits
- Arbeitsauftrag: Sachzeichnug, Weiter mit dem Thema wie besprochen.
- Material: Bleistift, Buntstift
2: Biologie
- Thema: Die Nieren
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 25.04.2021
- Material: Buch S. 58 - 59, ABs, FWU-Filmsequenzen
3: Musik
- Thema: Querschnitt Jazz
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Kopfhörer
4: Wirtschaft und Recht
- Thema: AA01_Fortsetzung der letzten Stunde
- Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Modul Lernen. Alle Materialien und genauen Infos sind dort hinterlegt.
- Material: Smartphone, Heft, PowerPoint-/PDF-Datei
5: Geographie
- Thema: Weltmacht USA
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zu einer kurzen Vorbesprechung um 11:30 Uhr in Teams. Danach arbeitet ihr selbstständig das Arbeitsblatt "Weltmacht USA". Ladet anschließend den Hefteintrag (mit Überschrift und Datum im Schulmanager hoch.
- Material: AB "Weltmacht USA"
6: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8/9: Sport
- Thema: Ernährung -Terminverlängerung!!!
- Arbeitsauftrag: Bereite ein gesundes Gericht für dich oder deine Familie vor. Fotografiere das leckere Menü und lade das Bild incl. Rezept im Schulmanager Modul Lernen hoch. Der letzte Abgabe-Termin ist am Freitag!!! Es fehlen von einigen von euch noch die Einsendungen! Bitte reicht diese noch nach!!!
- Material: Foto, Schreibmaterialien
08:00 Uhr: Geographie in Teams
11:30 Uhr: Español en MS Teams
11:30 Uhr: Français sur MS Teams
11:30 Uhr: Latein in MS Teams
1: Geografie
- Thema: Weltmacht USA - Besprechung
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 08:00 Uhr zur Videokonferenz in Teams.
- Material: Hefteintrag und AB "Weltmacht USA"
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Chemie
- Thema: Die Nomenklatur der Carbonsäuren und die physikalischen Eigenschaften der Carbonsäuren
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Die Arbeitsaufträge gelten für Mittwoch und für Freitag!) (Beachte die Abgabe!!!)
- Material: Buch, Hefte und Aufgaben
5/6: Französisch
- Thema: Les pronoms possessifs
- Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 11h30 (lien: voir Schulmanager)! On va parler des expériences que Benoît a faites lors de son séjour en Allemagne (livre p. 57/2) et s'attaquer à un nouveau sujet de grammaire: les pronoms possessifs (vidéo - règles grammaticales - exercices). Détails et matériel: voir Schulmanager!
- Material: Livre, cahier, CdA, pdf "Possessivpronomen-begleiter" (à imprimer: vorher ausdrucken!)
5/6: Latein
- Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
- Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
- Arbeitsauftrag: wdh. WS 23/24 (zum Einstieg) + WS 21/22 (auf nächste Stunde); Verbesserung von LbL, S: 106, Z. 7-10; schr. LbL, S. 106, ab Z. 11
- Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter
5/6: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Informatik in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Physik
- Thema: Welleneigenschaften von Licht
- Arbeitsauftrag/Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der Cloud
4: Informatik
- Thema: Videokonferenz: Ask me anything. Fragen, Besprechung etc.
- Arbeitsauftrag: in Vk
- Material: in Vk.
5/6: Mathmematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8:00 Uhr: Videokonferenz Deutsch in Teams
10:30 Uhr: Español en MS Teams
12:15 Uhr: Videokonferenz in Sozialkunde (MS Teams)
1: Deutsch
- Thema: Szenenanalyse (Szene I,7)
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8 Uhr in Teams!
- Material: AB, Text, Notizen
2/3: Chemie
- Thema: Die Nomenklatur der Carbonsäuren und die physikalischen Eigenschaften der Carbonsäuren
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Die Arbeitsaufträge gelten für Mittwoch und für Freitag!) (Beachte die Abgabe!!!)
- Material: Buch, Hefte und Aufgaben
4: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Wirtschaft und Recht
- Thema: AA02_Die Bedeutung des Außenhandels für Deutschland
- Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Modul Lernen. Alle Materialien und genauen Infos sind dort hinterlegt.
- Material: Smartphone, Heft, PowerPoint-/PDF-Datei
6: Sozialkunde
- Thema: Die Rolle der Opposition
- Arbeitsaufträge:
TEIL 1: - Videokonferenz um 12.15 Uhr in MS Teams - Wir besprechen, durch welche Rechte Abgeordnete von staatlicher Seite her geschützt werden und welche Funktionen die Opposition erfüllt. TEIL 2: - Erläutern Sie die parlamentarischen Kontrollrechte anhand des gleichnamigen Schaubildes (s. Schulmanager)! - Beurteilen Sie die Stellung der Opposition im politischen System der BRD!
- Materialien: AB (s. Schulmanager), Sozialkundeheft, Sozialkundebuch
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
ENGLISCH
Zu den gemeinsamen Englischseiten der 10A und 10C