7c 2020 21
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 12. April bis 16. April
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB
08:50 Uhr: NuT in BBB
12:15 Uhr: NuT in BBB
1: Mathematik
- Thema: Prozentrechnung
- Arbeitsauftrag:
- Begrüßung
- Einführung in die Prozentrechnung mit Hilfe des Arbeitsblattes Grundgleichung der Prozentrechnung und folgendem Film: https://bridge.klett.de/MMO-2JJYQ2B88W/?../learn/Prozent-Shopping/index.html
- Bearbeitung der Aufgaben im Buch S.141/1
- Material: Arbeitsblatt Grundgleichung der Prozentrechnung (Schulmanager), Buch
2: Natur und Technik - Physik
- Thema: Ladung und Atomvorstellungen
- Arbeitsauftrag:
- BBB-Konferenz, Start 8:50 Uhr
- Wiederholung: Ladung (Vgl. Arbeitsblatt: "Elektrische Ladung")
- Dazu hier ein kleines Video: Video ladenYouTubeYouTube sammelt möglicherweise persönliche Daten. Datenschutzrichtlinie
- Entstehung von Gewittern (Vgl Buch Seite 67)
- Atomvorstellungen (Arbeitsblatt "Atomvorstellungen", ihr findet es in der Cloud und im Schulmanager)
- Material: Arbeitsblätter
3/4: Englisch
- Thema: Unit 3 - Station 2 (Talking about how things would have been - conditional sentences type 3)
- Arbeitsauftrag:
- If I hadn't talked so much... - read the text on p. 69
- write down the 'Hefteintrag' posted on the Schulmanager
- Shakespeare's Globe - p. 70 ex. 11 (only write down the sentences where you need to find a solution)
- Imagine... - p. 70 ex. 12
- voc. p. 208/209: among - sharp
- Material: Buch, Heft, Workbook, Vokabelheft
5: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Natur und Technik - Physik
- Thema: Atomvorstellungen
- Arbeitsauftrag: BBB-Konferenz, Start 12:15 Uhr
- Material: Arbeitsblatt "Atomvorstellungen"
08:00 Uhr: Deutsch in BBB (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Religion in MS Teams (Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema:Zusammenhänge herstellen - Satzgefüge
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:00 Uhr zur Videokonferenz in BBB. Druckt euch davor bitte die Arbeitsblätter im Schulmanager aus.
- Material: Arbeitsblatt_Satzgefüge und Merkblatt_Nebensätze
·
2: Englisch
- Thema: Unit 3 - Station 2 (Talking about how things would have been - conditional sentences type 3)
- Arbeitsauftrag:
- If I had known... - WB p. 45 ex. 12
- Historical Film Week at the Star Cinema - WB p. 49 ex. 19 a) + b) + c)
- voc. p. 209: burial - police officer
- Material: Workbook, Vokabelheft
3: Geschichte
- Thema: Wiederholung zu den Themen "Exkurs: Buchdruck" und "7. Ein neues Weltbild entsteht"
- Arbeitsauftrag: Lies zur Festigung und Wiederholung im Buch die Seiten 76 bis 79 durch!
- Material: Geschichtsbuch
4: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Religion
- Thema: Christentum im 1. bis 3. Jahrhundert n. Chr.
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute alle um 12.15 Uhr zu einer Videokonferenz (Link im Schulmanager)!
Bitte haltet euer Heft und euer Buch (katholische Schüler) bereit!
- Material: Heft, Buch
8/9: Ethik
- Thema: Wie entstehen Konflikte?
- Arbeitsauftrag und Materialien findest du im Schulmanager.
- Wir sehen uns nächste Woche! :-)
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2/3: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Religion
- Thema: Konstantinische Wende
- Arbeitsauftrag: siehe Videokonferenz vom Dienstag:
1.Schaue dir nochmal einen Ausschnitt zur Konstantinischen Wende im Schulmanager an und schreibe die Auswirkungen auf das Arbeitsblatt!
2.Lies im Buch, S.86 die Texte und beantworte folgende Fragen ins Heft (unter die letzte Überschrift):
a) Weshalb war für Konstantin die Förderung der christlichen Religion ein Vorteil?
b) Wie soll nach dem „Gebet in einem Schreiben Konstantins an die östlichen Provinzen im Jahr 324“ mit den Heiden umgegangen werden?
- Material: Arbeitsblatt, Buch, Heft
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Englisch
- Thema: Unit 3 - Station 2 (Talking about how things would have been - conditional sentences type 3)
- Arbeitsauftrag:
- Mixed bag: Elizabeth's 'official pirates' - WB p. 50 ex. 22
- Revision: Conditional sentences 1, 2 or 3 - p. 130 ex. 13
- voc. p. 209/210: to try out - punctual
- Material: Workbook, Heft, Vokabelheft
6: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
