10a 2020 21

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Mo: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)

Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

...findest du hier:

• Woche vom 11.01. bis 15.01.
• Woche vom 18.01. bis 22.01.
• Woche vom 25.01. bis 29.01.
• Woche vom 01.02. bis 05.02.
• Woche vom 08.02. bis 12.02.
• Woche vom 15.02. bis 19.02.
• Woche vom 22.02. bis 26.02.
• Woche vom 01.03. bis 05.03.

Woche vom 08. März bis 12. März

 Montag, 08.03.2021

08:15 Uhr: Videokonferenz Deutsch in MS Teams (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Latein in MS Teams
08:45 Uhr: Español en MS Teams
10:30 Uhr: Musica en BBB 11:30-12:45 Uhr: Englisch in MS Teams

1: Deutsch

• Thema: Miller als Vater
• Arbeitsauftrag:

Bevor wir uns um 8.15 Uhr in der Videokonferenz treffen, bearbeitet bitte den Arbeitsauftrag auf dem AB zu der Textpassage, zu der ihr eingeteilt seid (Gruppeneinteilung siehe Lernmodul im Schulmanager). In der Konferenz besprechen wir dann eure Arbeitsergebnisse.

• Material: AB im Schulmanager (Lernmodul), Lektüre

2: Spanisch

• Thema: Errores comunes / las vacaciones
• Arbeitsauftrag: Hablamos sobre los errores de la producción de texto y sobre algo bonito - las vacaciones!
• Material: Probe-SA vom letzten Mal (Punkte am besten schon mal zusammenzählen), Buch, Schreibzeugs

2: Latein

• Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
• Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
• Arbeitsauftrag: wdh. WS 3/4; schr. Bearbeitung der Arbeitsblätter 2-4 (s. Schulmanager)
• Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter

3: Religion

• Thema: Hinduistische Götter
• Arbeitsauftrag: Informiere dich im Internet über die Götterwelt der Hindus. Mache dir zu fünf Göttern Notizen. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
• Material:

4: Musik

• Thema: Jäzz und Musikadditum
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in BBB zu einer kurzen Besprechung.
• Material: Läptöpfe

5/6: Englisch

• Thema: Immigration III
• Arbeitsauftrag: Be able to present your homework from MS Teams Klassennotizbuch
• Material:

8: Geografie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

9: Biologie

• Thema: Die Erkrankungen des Herz - Kreislauf - Systems
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
• Material: Filme, Buch, Online - Aufgaben und Hefte

 Dienstag, 09.03.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in MS Teams
11:30 Uhr: Español en MS Teams
11:30 Uhr: Latein in MS Teams

1: Mathematik

• Thema: Ganzrationale Funktionen
• Arbeitsauftrag: Videokonferenz, Besprechung der Übungsaufgaben aus dem Buch, AB 5 "5.3 Nullstellen und Faktorisieren" (das Blatt findet ihr in Teams) ausdrucken!
• Material: Buch, Heft, AB 5 (ausgedruckt)

2: Religion

• Thema: Mahatma Gandhi
• Arbeitsauftrag: Gandhi ist wohl einer der bekanntesten Hindus. Er war Rechtsanwalt, Publizist, Morallehrer und Pazifist und außerdem der geistige und politische Führer der indischen Unabhängigkeitsbewegung. Informiere dich kurz über sein Leben, den Salzmarsch, sein Engagement für die Dalits und seine Rolle bei der Unabhängigkeit Indiens. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
• Material:

3: Wirtschaft und Recht

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Kunst

• Thema: Corporate Design
• Arbeitsauftrag: Arbeit an Moodboard und Logo fortsetzen (siehe Nachricht Schulmanager), bitte fertige Arbeiten hochladen
• Material: A5 Papier, Buntstifte/Wasserfarben, Heft, Fineliner/Edding, Bleistift, gesammelte Materialien für das Moodboard

5/6: Spanisch

• Thema: Vacaciones en Málaga!
• Arbeitsauftrag:
• Material:

5/6: Latein

• Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
• Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
• Arbeitsauftrag: wdh. WS 1/2; schr. Bearbeitung der Arbeitsblätter 2-4 (s. Schulmanager)
• Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter

8/9: Sport

• Thema: Mein Sporttagebuch
• Arbeitsauftrag: Eure Aufgabe für die nächsten drei Wochen ist es ein Sporttagebuch zu führen und dies auch zu gestalten. Jeder von euch, gibt am Freitag vor den Osterferien (26.03.21) seine Dokumentation ab. Auch im Wechselunterricht sollt ihr daran weiterarbeiten. Genauere Informationen findet ihr im Modul Lernen im Schulmanager.
• Material: Modul Lernen im Schulmanager

 Mittwoch, 10.03.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Französisch in MS Teams
09:45 Uhr: Videokonferenz Mathe

1: Physik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

2: Französisch

• Thema: exercices - les pronoms relatifs
• Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:45 (MS Teams) pour faire des exercices!
• Material: livre, cahier, CdA,Teams

3/4: Mathematik

• Thema: Nullstellen und Faktorisieren
• Arbeitsauftrag: Wir beschäftigen uns heute mit den Nullstellen von ganzrationalen Funktionen.
• Material: Schulheft, Schulbuch, AB 5

5: Geografie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material: xyz

6: Chemie

• Thema: Alkane
• Arbeitsauftrag:

1. Lies im Buch S.94 - 97!
2. Drucke den Hefteintrag und arbeite ihn in Ruhe durch!
3. Lies im Buch die Methodenseite 98+99 M10 zu Benennung und Formeln der Alkane!
4. Bearbeite die Aufgaben im Hefteintrag!
5. Notiere Dir Fragen für die Videokonferenz am Freitag!

• Material: Buch und Hefteintrag im Lernmodul

8/9: Ethik

• Thema:
• Arbeitsauftrag:
• Material:

 Donnerstag, 11.03.2021

08:00 Uhr: Französisch in MS Teams

1/2: Französisch

• Thema: dossier 5 « Le monde du travail » : Première journée d’une stagiaire
• Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:00 (MS Teams) pour parler du monde du travail!
• Material: livre, cahier

3: Biologie

• Thema: Die Erkrankungen des Herz - Kreislauf - Systems
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
• Material: Filme, Buch, Online - Aufgaben und Hefte

4/5: Deutsch

• Thema: Der Präsident
• Arbeitsauftrag:

1. Lies die angegebenen Textausschnitte auf dem AB und fülle die beigefügte Tabelle aus, indem du stichpunktartig angibst, wie der Präsident in diesen Szenen Ferdinand und Luise gegenüber agiert, wie diese jeweils darauf reagieren und welche Absichten mit den Handlungen ausgedrückt werden.
2. Charakterisiere zusammenfassend die Beziehung zwischen Ferdinand und seinem Vater.
3. Beschreibe kurz, wie das Stück endet, und bewerte diese Darstellung.
4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.

• Material: AB im Lernmodul im Schulmanger, Lektüre

6: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

9: Spanisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 12.03.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Chemie in BBB (Link im Schulmanager)

1: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Französisch

• Thema: dossier 5 « Le monde du travail » : vocabulaire
• Arbeitsauftrag: Apprenez le nouveau vocabulaire (Texte B & Atelier B) : p. 140-141 (une candidature – rappeler qn)
• Material: livre, cahier

3: Physik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

4: Chemie

• Thema: Videokonferenz
• Arbeitsauftrag: Halte die Fragen bereit!

5: Sozialkunde

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Wirtschaft und Recht

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

• Woche vom 08.03. bis 12.03.
• Woche vom 15.03. bis 19.03.
• Woche vom 22.03. bis 26.03.

Sonstiges

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