5a 2020 21
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mo: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 22. Februar bis 26. Februar
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Englisch in Teams (Link im Schulmanager)
1: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Geografie
- Thema: Nationalpark und Naturpark
- Arbeitsauftrag:
1) Lies dir in deinem Geographiebuch auf der Seite 72 zuerst den grünen Kasten durch.
2) Nun liest du dir die Seiten 72 und 73 (ohne Aufgaben) aufmerksam durch und findest dabei heraus, was einen Nationalpark von einem Naturpark unterscheidet.
3) Überprüfe deine Ergebnisse mithilfe des Hefteintrags (siehe Schulmanager - Modul Lernen), den du anschließend ordentlich in dein Geographieheft überträgst und lernst. Für das Abschreiben und Lernen des Hefteintrags hast du bis Mo., 01.03.21, Zeit. Lade mir bitte ein Foto von deinem Hefteintrag im Schulmanager (Modul Lernen) hoch. - Materialien: Geographiebuch, Geographieheft, Hefteintrag (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
3/4: Sport
- Thema: Das RMG bleibt im Rhythmus / in Bewegung
- Arbeitsauftrag:
Suche dir wieder Videos im SportPadlet und lasse dich von diesen motivieren oder gehe raus an die frische Luft und bewege dich dort! Bewegungszeit mindestens 45 Minuten! Du darfst mir auch gerne ein Foto oder sehr kurzen Film von deiner Bewegungsaktivität schicken (natürlich absolut freiwillig!)!
- Material: SportPadlet
5: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
6: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
6: Englisch
- Thema: Simple Present
- Arbeitsauftrag:
- Do you know your vocabulary! Let’s see! - We talk about the use of the Simple Present - You do some grammar exercises
- Material: AB (vom Donnerstag), iPad
8/9: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Englisch
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
1/2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Natur und Technik - Biologie
- Thema: Die Atemgase
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
::Führe die zwei Versuche zu Hause durch und beschreibe deine Beobachtungen! (a) Höre für ca. 5 Minuten auf zu atmen! b) Stülpe ein Trinkglas über ein brennendes Teelicht!)
::Erkläre deine Beobachtungen!
::Schau den Versuch im Film an und beschreibe deine Beobachtungen! (Link im Schulmanager)
::Erkläre deine Beobachtungen!
::Löse Aufgabe 4 auf Buch S. 64!
::Übernimm den Hefteintrag ins Heft! (siehe Schulmanager)
::Löse Aufgabe 5 auf Buch S. 64! - Material: Versuche, Film, Buch und Hefte
5/6: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr - 08:45 Uhr: Morgenrunde und Online - Konferenz in Natur und Technik über MS Teams (Link im Schulmanager)
1: Natur und Technik - Biologie
- Thema: Die Atemgase
- Arbeitsauftrag: Komm zur Online - Konferenz! (Link im Schulmanager)
- Material: ---
2: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Mathematik-Intensivierung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4/5: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Natur und Technik - Biologie
- Thema: Der Bau der Lunge
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
::Lies den Informationstext! (siehe Schulmanager)
::Benenne auf dem Arbeitsblatt die Teile der Lunge mit Hilfe des Informationstextes! (siehe Schulmanager)
::Beschreibe auf dem Arbeitsblatt die Aufgabe der Nasenhöhle, des Kehldeckels und der Lungenbläschen mit Hilfe des Informationstextes! (siehe Schulmanager)
::Beschreibe den Weg eines Sauerstoff - Moleküls aus der Umgebung in die Lungenbläschen!
::Löse die Online - Aufgabe! (Link im Schulmanager)
::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) - Material: Informationstext, Arbeitsblatt, Online - Aufgabe und Hefte
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
