8a 2020 21
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Version vom 7. Februar 2021, 12:13 Uhr von Alexander Funk (Diskussion | Beiträge)
Virtuelle Studierzeit
Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mo: Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 8. Februar bis 12. Februar
Montag, 08.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Biologie in MS Teams
10:30 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Latein (STE) in Teams (Link im Schulmanager)
1: Mathematik
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein (SEE)
- Thema: campus
- Arbeitsauftrag: Verbessere die Hausaufgabe vom Freitag (vgl. Schulmanager) --- Wiederhole Kapitel 101: Wörter --- Lerne neu Kapitel 103: F (quisquis) --- Übersetze schriftlich: Kapitel. 102: Übung T Zeile 1-5 (Lösung folgt im Schulmanager);
- Material:
2: Englisch (PUN)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Biologie
- Thema: Klassische und operante Konditionierung
- Arbeitsauftrag: Besprechung der Konditionierungsarten anhand konkreter Beispiele in MS Teams
- Material: Biologiebuch, Hefteintrag von letzter Stunde
4: Geschichte
- Thema: Revolution 1848
- Arbeitsauftrag: BBB-Konferenz 10:30 Uhr (Link im Schulmanager); Aufgaben zu Podcast
- Material: BR2 Podcast zu 1848
5: Latein (STE)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Englisch
- Thema: Test yourself (1) - simple past vs. present perfect
- Arbeitsauftrag: Have a look at "Worksheet 1" posted on the Schulmanager
- Material: Schulmanager
6: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Ethik
- Thema: Umweltschutz: Was können wir denn tun?
- Arbeitsauftrag: siehe auch Schulmanager!
- Schaut euch zunächst das Bild auf Seite 110 an (M1) und ergänzt den Satz: "Wenn wir das mal früher gewusst hätten..."!
- Überlegt euch, inwiefern ein solches Bild (M1) zur Handlung im Sinne der Umweltethik aufruft!
- Lest euch auf S. 110 den Text M2 (Wozu wir uns verpflichtet fühlen) über den Zukunftsvertrag des Kindergipfels durch und beantwortet folgende Frage: Sind die genannten Verpflichtungen einlösbar?
- Überlegt euch, welchen Zielen (M2) wir in den letzten 10 Jahren näher gekommen sind und bei welchen Zielen noch Handlungsbedarf besteht!
- Material: Buch, Heft, Schulmanager
Dienstag, 09.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
9:45 Uhr: Videokonferenz Ethik in BBB (Link im Schulmanager)
1: Latein (STE)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
1: Englisch (FUN)
- Thema: Videokonferenz - Discussion in small groups
- Arbeitsauftrag: tba
- Material: Make sure that your microphone is working!
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Physik-Übung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Ethik
- Thema: Umweltschutz: Was können wir denn tun?
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 9.45 in einer Videokonferenz in BBB (Link siehe Schulmanager)
- Material: Buch, Heft
4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Deutsch
- Thema: Das Reisetagebuch
- Arbeitsauftrag:
- Fortsetzung der Stundenaufträge vom 05.02.2021
- Material: Arbeitsblatt, Lesetagebuch, Lektüre
6: Musik
- Thema: Rockstile
- Arbeitsauftrag: Stelle deinen Lieblingssong vor!
- Material: AB (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
Mittwoch, 10.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Chemie
- Thema: Die Brandbekämpfung
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
::Löse die Aufgaben auf dem Material! (siehe Schulmanager)
::Schau das Erklärungsvideo! (Link im Schulmanager)
::Löse Aufgabe 2 auf Buch S. 109!
::Schaue die Filmsequenzen! (Links im Schulmanager)
::Lies Buch S. 109!
::Beschreibe die Gefahren der Benzinbrände, der Fettbrände und der Metallbrände!
::Übernimm den Hefteintrag! (siehe Schulmanager)
::Löse Aufgabe 1 auf Buch S. 109! - Material: Aufgaben, Erklärungsvideo, Buch, Filmsequenzen und Hefte
4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Latein (SEE)
- Thema:
- Arbeitsaufträge:
- Material:
5: Englisch (PUN)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
6: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Donnerstag, 11.02.2021
08:15 Uhr - 09:30 Uhr: Morgenrunde und Online - Konferenz in Chemie über MS Teams (Link im Schulmanager)
1/2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Chemie
- Thema: Die Verbrennung der Alkane (Wiederholung) / Die Brandbekämpfung (Wiederholung) / Die Analyse / Die Masse (1)
- Arbeitsauftrag: Logge dich in die Online - Konferenz ein! (Link im Schulmanager)
- Material: ---
3/4: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Freitag, 12.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Latein (STE)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Englisch (FUN)
- Thema: Test yourself (2) - adjectives vs. adverbs / vocabularies /// Test yourself (3) - relative clauses / simple past vs. past progressive
- Arbeitsauftrag: Have a look at the "Worksheets 2 & 3" posted on the Schulmanager
- Material: Schulmanager
5: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Latein (SEE)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Englisch (PUN)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
Lernen zuhause - Archiv
Für den Fall der Fälle
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