6f 2020 21

Aus RMG-Wiki


 Virtuelle Studierzeit

Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Englisch (Neuer Termin: 14.00 bis 14.45 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 01. Februar bis 05. Februar

 Montag, 01.02.2021


 Dienstag, 02.02.2021


 Mittwoch, 03.02.2021


 Donnerstag, 04.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Latein Morgenrunde und Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Französisch Morgenrunde in BBB (üblicher Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz in Sport in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Mathematik in BBB

1/2: Latein

  • Thema: Ein bisschen dies und ein bisschen das ...
  • Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr in die Videokonferenz, lege alle Materialien bereit inklusive Handy, das du heute benutzen musst;-), um am "Aufwachquiz" teilnehmen zu können. Stelle daher sicher, dass dein Handy geladen ist.
  • Material: Hefte, Buch, Schreibzeug, Handy
  • Hausaufgabe auf Montag:
  1. Lerne WS 15 ganz; trage die übrigen Wörter ab "pulcher" mit allen dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein
  2. Übersetze schriftlich T 15 Zeile 1-5 (habitat)
  3. Lerne den Hefteintrag zur neuen Grammatik + WH WS 1+2; ergänzend kannst du dir auch nochmal das folgende Erklärvideo ansehen, dort geht es im zweiten Teil um den neuen Grammatikstoff: [4]
  4. Erledige, nachdem du den Hefteintrag und WS 15 vorbereitet hast, noch die folgende Übung zum neuen Grammatikstoff: [5]

1/2: Französisch

  • Thema: Brief, Module 3
  • Arbeitsauftrag:
  1. Schreibe einen Brief an deinen französischen Austauschpartner, in dem du dich und deine Familie vorstellst. (nähere Anweisungen siehe Schulmanager)
  2. Hör dir die Vokabeln zu Module 3 auf der Seite 211 von Parle plus fort! - Qui note? mindestens 2x an und spreche sie nach. Trage die Vokabeln in dein Vokabelheft ein und lerne sie.
  3. Hör dir die Texte auf S. 68 mindestens 2x an und lese sie laut.(Link im Schulmanager)
  • Material: Buch, Übungsheft, Vokabelheft


3/4: Sport

  • Thema: Das RMG bleibt in Bewegung und im Rhythmus!
  • Arbeitsauftrag: Euch steht ab dieser Woche ein Padlet zu Verfügung (Link siehe Schulmanager Modul Lernen oder Wiki-Startseite). Sucht euch 1-2 Videos aus und macht gleich mit. Neu ist auch die RMG Rhythmus Aktion. Wie das Ganze funktioniert und in den nächsten Wochen ablaufen soll, das wollen wir in einer kurzen Videokonferenz um 9.45Uhr besprechen.
  • Material: Padlet

5: Mathematik

  • Thema: Flächeninhalt von Dreiecken
  • Arbeitsauftrag: Wir besprechen in der Videokonferenz den Hefteintrag, den ihr vorbereitet habt (bis dahin hoffentlich alle). Danach lösen wir gemeinsam grundlegende Aufgaben. Zum Schluss wartet in Mathegym ein Auftrag auf euch (verschoben auf Montag).
  • Material: iPad, Buch, Hefte

7: Geschichte

  • Thema: Demokratiecheck
  • Arbeitsauftrag: Sieh dir Checker Tobis „Demokratiecheck“ an, den ich für dich im Schulmanager verlinkt habe! Kannst du Gemeinsamkeiten zwischen unserer heutigen Demokratie in Deutschland und der athenischen Demokratie der Antike feststellen? Mach dir während des Videos einige Notizen in deinem Geschichtsheft unter der Überschrift „Demokratie damals und heute“!
  • Material: Geschichtsheft, Link zum Video im Schulmanager


 Freitag, 05.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB und direkt im Anschluss BBB-Videokonferenz in Deutsch (Link im Schulmanager)
09:50 Uhr: Deutsch als Fremdsprache in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Geschichtsstunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Online Unterricht in BBB bis 12:15 Uhr


1/2: Deutsch

  • Thema: Laufdiktat (Kommasetzung, Satzgefüge, Bestimmung von Relativsätzen sowie von Relativpronomen und Konjunktionen), Nachholen von noch nicht erledigten Aufgaben in Anton
  • Arbeitsaufträge:
    1) Wir treffen uns direkt im Anschluss an unsere Morgenrunde in einer Videokonferenz in BBB, um eure Ergebnisse vom letzten Arbeitsauftrag zu besprechen.
    2) Schlage dein Deutschbuch auf der Seite 301 auf und lies dir den blauen "Wissen und können"-Kasten zum Thema "Das Komma in Satzreihen und Satzgefügen" als Wiederholung durch. Schreibe nun ein Laufdiktat, indem du den Text "Pippi Langstrumpf" auf der Seite 301 als Textgrundlage nimmst. In diesem Text fehlen die Kommas. Setze diese während deines Laufdiktates ein. Bearbeite anschließend (in Einzelarbeit) noch die Aufgaben 2/b) - 2/d) schriftlich in deinem Deutschheft. Die Lösungen erhältst du mit dem nächsten Arbeitsauftrag.
    3) Bearbeite die noch ausstehenden Pins in Anton.
  • Material: Deutschbuch, Deutschheft, iPad (Anton-App)

3: Religion

  • Thema: Die Sternsinger
  • Arbeitsauftrag: Lies auf dem Arbeitsblatt den Text "Kinder helfen Kindern" und informiere dich zusätzlich über die Sternsingeraktion im Internet. Schreibe einige Informationen zur Sternsingeraktion in dein Heft. Lade den Hefteintrag im Schulmanager hoch.
  • Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen), Heft

3: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Deutsch als Fremdsprache

  • Thema: Text Computerspiele
  • Arbeitsauftrag: Besprechung in einer Videokonferenz
  • Material: s.o.

4: Geschichte

Videokonferenz Grafik.png

10:30 Uhr: Geschichtsstunde in BBB (Link im Schulmanager)

  • Thema: Die athenische Demokratie - ein Vorbild für uns?
  • Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz besprechen wir die Ergebnisse der Vorstunden und vertiefen den Vergleich zwischen der attischen Demokratie und unserer demokratischen Staatsform heute!
  • Material: Geschichtsbuch und -heft

5/6: Englisch

  • Thema: Rules for campers
  • Arbeitsauftrag: Online Meeting
  • Material: Buch und Workbook

Vorlagen für die kommenden Wochen

Fachseiten[Bearbeiten|Quelltext bearbeiten]


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