6d 2020 21

Aus RMG-Wiki
 Virtuelle Studierzeit

Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.


Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

Die Inhalte der vergangenen Woche findest du hier.


Woche vom 18. Januar bis 22. Januar

 Montag, 18.01.2021


 Dienstag, 19.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1/2: Englisch

  • Thema: exercises, text p.34 part A
  • Arbeitsauftrag:
  1. Today you can practice the new grammar. Do the following exercises: WB 18 / 11 a -c + 12; book p.28 /11
  2. Text p.34: Listen to part A of the story (CD 1 track 18). Complete the worksheet (-> Schulmanager).
  3. Write and learn the new words p. 208 several - p. 209 foreign language.
  • Material: book, CD, worksheet

3/4: Latein

  • Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
  • Thema: Wortschatz und Grammatik zu Lektion 12
  • Arbeitsauftrag: l. WS 12 bis 'septem'; l. Gr. 12 (S. 172, S1 (Verwendung der Präpositionen) und S2 (Präpositionalausdruck als Adverbiale)); schr. E 12, 1-9 & Ü 12 a, b + c (S. 48)
  • Material: Lateinbuch

3/4: Französisch

  • 10.00 Uhr: Videokonferenz (Link: s. Schulmanager!)
  • Thema: Unité 3 Volet 3
  • Arbeitsauftrag (nach der Konferenz zu bearbeiten!):

1. Vokabeln S. 208/209 bis "le travail". Die Audiodatei zum Nachsprechen findest du im Schulmanager. 2. Lies die Texte auf S. 57 im Buch laut (3x). Achte v.a. auf die Aussprache der neuen Vokabeln, wie du sie vorher geübt hast. 3. Löse im Buch S. 58/5c. Schreibe ganze Sätze in dein Heft und lade dein Ergebnis im Schulmanager hoch. 4. Wiederhole das Verb "avoir". Schreibe hierzu die Formen aus dem Gedächtnis auf ein Blatt und korrigiere mithilfe des Grammatikhefts.

  • Material: Buch, Audiodatei

5: Religion

  • Thema: Rut
  • Arbeitsauftrag:

Heute wollen wir die Geschichte von Rut kennenlernen. Sie ist exemplarisch für ein Flüchtlingsschicksal.

  1. Lies im Buch S. 46 und 47 die Geschichte von Rut.
  2. Was erleben Noomi und Rut in Betlehem und Moab? Versetze dich in eine der beiden Figuren und schreibe eine kurze Ich-Erzählung. Gebt hierbei einen genauen Einblick in ihre Gedanken: wie sie die Ereignisse bewertet, wie sie sich fühlt und warum.
  3. Welche Rolle spielt Gott in dieser Geschichte?
  4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
  • Material: Buch, Heft

5: Ethik

  • Thema: Medien
  • Arbeitsauftrag: Heute treffen wir uns von 11:30 - 11:25 Uhr zu einer gemeinsamen BBB-Stunde; Verbessert anschließend noch das Arbeitsblatt von der letzten Stunde zu den Fake News
  • Material: genauere Anweisungen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager und in der RMG-Cloud

6: Geschichte

  • Thema: Online Hilfe zu Arbeitsaufträgen (Schulmanager) und Plakaterstellung zu Hatschepsut um 12.15.
  • Arbeitsauftrag: 2 Dinge beachten:

1. den ersten Teil der Arbeitsaufträge machen, also die 8 Fragen zu Hatschepsut anhand des Materials auf dem Arbeitsblatt (PDF im Schzulmanager) und im Buch auf einen Zettel machen, oder am PC in einen Text schreiben.

2. Zu den 8 Fragen und zur Plakaterstellung könnt ihr am Dienstag in der 6. Stunde in der Videokonferenz (12.15 Uhr) noch Fragen stellen unter BBB (Link im Schulmanager ... ist der ser selbe wie immer für die 6D)

  • Material: 2 x AB (PDF im Schulmanager) und Buch


 Mittwoch, 20.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Musik

  • Thema: Venedig und Musik - Teil 1
  • Arbeitsauftrag: Venedig spielt eine sehr große Rolle in der Musik. Informiere dich über die Stadt indem du dir die Reportage mit Tobi anschaust!

- siehe Schulmanager - Modul Lernen

  • Material: Video - Reportage

2: Französisch

  • Thema: Possessivbegleiter
  • Arbeitsauftrag:

1. Im Schulmanager findest du zwei Arbeitsblätter zu den Possessivbegleitern. Diese musst du NICHT ausdrucken. Bearbeite die Arbeitsaufträge auf den Arbeitsblättern (Achtung: Unbedingt zuerst I, dann II). 2. Löse Cda S. 26 / 5 und lade dein Ergebnis im Schulmanager hoch. 3. Ebenfalls im Schulmanager gibt es einen Lückentext. Vervollständige diesen (OHNE Buch) und korrigiere deine Version anschließend mithilfe des Textes auf S. 57.

  • Material: 3 Arbeitsblätter (Schulmanager), Grammatikheft

2: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Englisch

  • Thema: Text, exercise
  • Arbeitsauftrag:
  1. We read the text on p.34, part A together ( BBB-Konferenz)
  2. Listen to CD1, track 19 and read the text.
  3. Now  read the text aloud.
  4. Complete the worksheet.
  5. Do exercise 126/8 and write the relative clauses in your exercise book.
  6. Write and study the vocabulary p. 209 treasure - cloud
  • Material: book, worksheet, CD

4: Deutsch

Videokonferenz Grafik.png
10.30 Uhr Deutschunterricht in BBB (Link im Schulmanager)


  • Thema: Aktiv und Passiv
  • Arbeitsauftrag: Heute besprechen wir die Hausaufgabe zum Passiv in den verschiedenen Zeiten, klären Fragen und lernen das Vorgangs- und das Zustandspassiv zu unterscheiden!
  • Material: Arbeitsheft und Grammatikheft

5: Natur und Technik
Thema: Objekte und Klassen
Arbeitsaufträge:

  • Lese dir S. 22 bis 23 oben und S. 24 bis 25 oben gut durch
  • Übernehme die Überschrift (Objekte und Klassen) und die beiden roten Kästen (auf S. 23 und 25) in dein Heft
  • Beschäftige dich mit den Funktionen eines Grafikprogramms

Material: Heft / Buch / Computer


6: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 21.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Sport

  • Thema: Das RMG würfelt sich fit!


 Freitag, 22.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Religion

  • Thema: Josef
  • Arbeitsauftrag:

Heute wollen wir uns genauer mit Josef beschäftigen.

  1. Lies zunächst den 1. Text ,,Josef und seine Brüder" und halte stichpunktartig fest, warum Josef bei seinen Brüdern nicht sehr beliebt ist und was seine Brüder deswegen unternehmen.
  2. Wie bewertest du das Verhalten von Josef und seinen Brüdern? (nur mündlich beantworten)
  3. Lies dann den 2. Text ,,Josef in Ägypten" und beantworte folgende Fragen stichpunktartig:
  • Warum kommt Josef ins Gefängnis?
  • Wie und warum kommt Josef aus dem Gefängnis?
  • Welche zwei Träume plagen den Pharao und wie deutet sie Josef?
  • Welchen Ratschlag erteilt Josef dem Pharao?
  • Welche Rolle spielt Gott in dieser Geschichte?

4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.

  • Material: AB auf [1] oder im Schulmanager

4: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5: Musik

  • Thema: Venedig und Musik - Teil 2
  • Arbeitsauftrag: Lese das Infoblatt durch und fasse kurz die Informationen

im Heft zusammen!

- siehe Schulmanager - Modul Lernen
  • Material: IB

6: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar