10e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv

Aus RMG-Wiki
< 10e 2020 21
Version vom 15. Januar 2021, 15:53 Uhr von Alexandra Weber (Diskussion | Beiträge)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)

Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

 Montag, 11.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema: Organisatorisches/Überblick - Besprechung der Übungsaufsätze; Erzählperspektiven wiederholen / Fachtermini lernen
  • Arbeitsauftrag: Da einige ja ihr Heft abgegeben haben, solltet ihr euch auf die Informationen auf der folgenden Seite stützen:

Analyse eines Erzähltextes. Diese hattet ihr bereits in Form eines Arbeitsblattes erhalten.

Wiederholt bitte alle zunächst noch einmal die Fachbegriffe. Darauf müsst ihr in der nächsten Stunde zurückgreifen können. Hier findet ihr die bereits erarbeiteten interaktiven Übungen zur Wiederholung. Wir werden diese Woche mit neuem Material üben.

  • Material: Online-Übungen / Hefteintrag

3: Mathematik

  • Thema: Exponentialgleichungen
  • Arbeitsauftrag: Videokonferenz in BBB mit Besprechung der folgenden Aufgaben: Buch S. 85 Nr. 10 b, c ,d, f und Nr. 14 a
  • Material: Buch, Heft

4: Geografie

  • Thema: 1. Wiederholung des Themas "ErVolksrepublik China", 2. Tibet und Kaschmir - Länder ohne sichere Zukunft
  • Arbeitsaufträge: 1. Wiederhole bitte die von dir zum Thema "ErVolksrepublik China" erarbeiteten Ergebnisse, damit du sie am Mittwoch, 13.01.21, in der 3. Stunde in unserer gemeinsamen Videokonferenz kurz präsentieren kannst. Nähere Informationen dazu erhältst du im Schulmanager. 2. Lies dir bitte in deinem Geographiebuch die Seiten 44 und 45 genau durch und informiere dich über die Regionen "Tibet" und "Kaschmir", indem du die Ursachen für den Konflikt in der jeweiligen Region herausfindest. Unterstützende Informationen erhältst du durch das Arbeitsblatt "China - Tibet" (siehe Schulmanager) und den dreiminütigen Kurzfilm zum Thema "Kaschmir-Konflikt: Woher kommt die Wut?". Abschließend kontrollierst du deine Ergebnisse mithilfe des Hefteintrages, den du ebenfalls im Schulmanager vorfindest und den du bitte in dein Geographieheft überträgst.
  • Material: Geographiebuch, Kurzfilm (siehe Link oben), Arbeitsblatt und Hefteintrag (siehe Schulmanager), Geographieheft

5: Sozialkunde

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Englisch

  • Thema: Recent events in the United States
  • Arbeitsauftrag:
  • Have a look at the two pictures posted in the 'Schulmanager' and write a summary about what happened and the consequences of these actions (doesn't have to longer than 1/2 page).


 Dienstag, 12.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1: Französisch

  • Thema: si vs. quand, la proposition conditionnelle
  • Arbeitsauftrag: Lisez bien les explications de grammaire indiquées et faites les exercices que vous trouverez sur Schulmanager.
  • Material: fiches de travail

1: Spanisch

  • Thema: Números, Un piso en Alemania, preferir y querer
  • Arbeitsauftrag: Schulmanager und Begrüßung in BBB (eigener Raum, Link über Schulmanager)
  • Material: Arbeitsblatt

2: Physik

  • Thema: der Impuls eines Körpers
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Anlage im Schulmanager

3: Kunst

  • Thema: LP Umschlag
  • Arbeitsauftrag: Wir tüfteln weiter an unseren Schallplattencovern. Weitere Details wie immer im Schulmanager.
  • Material: –

4/5: Mathematik

  • Thema: Exponentialgleichungen
  • Arbeitsauftrag: Bearbeitet zuerst eigenständig die folgenden Aufgaben: S. 85 Nr. 10 a, e Nr. 14 b, c und S. 84. Musterlösungen findet ihr im Schulmanager. Um 11.45 Uhr besprechen wir Fragen dazu in einer kurzen Videokonferenz in BBB
  • Material: Heft, Buch

8/9: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 13.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Mathematik

  • Thema: Anwendungen von Exponentialfunktionen und Exponentialgleichungen
  • Arbeitsauftrag: Im Anschluss an die Morgenrunde besprechen wir auf S. 85 die Aufgaben 9 und 12. Lest euch diese bitte vorher schon einmal durch.
  • Material: Buch, Heft, Datei:Lösungen zu S 85 Nr.9 und 12.pdf

2: Deutsch

  • Thema: Textanalyse - Arbeitsauftrag s. Schulmanager Modul Lernen; bei Fragen könnt ihr mich über den Schulmanager parallel zur Stunde erreichen.
  • Arbeitsauftrag: s. Arbeitsblatt (Tabelle zur Erzählweise)
  • Material: Arbeitsblätter

3: Geografie

Videokonferenz Grafik.png



  • Thema: 1. Wiederholung des Themas "ErVolksrepublik China" (Ergebnispräsentation in BBB), 2. Besprechung eurer Ergebnisse zum Thema "Tibet und Kaschmir - Länder ohne sichere Zukunft"
  • Arbeitsauftrag: Wir treffen uns pünktlich um 09.45 Uhr in einer Videokonferenz in BBB (Link siehe oben auf eurer Wiki-Seite), in der ihr eure Einzelergebnisse zum Thema "Ervolksrepublik China" kurz vorstellt. Anschließend besprechen wir eure Ergebnisse zum Thema "Tibet und Kaschmir".
  • Material: eigene Aufzeichnungen zum Thema "ErVolksrepublik China", Geographiebuch, Geographieheft

4/5: Französisch

  • Thema: Deux métiers: concepteur-réalisateur et guide-interprète
  • Arbeitsauftrag: Révisez/apprenez du vocabulaire: la profession > adorable (p. 154-157); lisez les deux textes à la p. 30s.; répondez à ces questions: Pourquoi est-ce que Pierre a eu des problèmes avec ses parents? Qu'est-ce qu'il fait dans son travail? Pourquoi est-ce qu'il aime son métier? Quel problème pourrait-il y avoir dans son métier?; Faites l'exercice 31/2 - DÉTAILS: SCHULMANAGER!
  • Material: livre

4/5: Spanisch

  • Thema: Grammatik
  • Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
  • Material: Arbeitsblätter

6: Physik

  • Thema: Der unelastische Stoß
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulnager
  • Material: Anhang im Schulmanager


 Donnerstag, 14.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

Morgenrunde über MS Team


1/2: Chemie/Biologie

  • Thema-Chemie: Aufgaben zu den drei bisher behandelten Stoffklassen: Metalle, Moleküle, Salze
  • Arbeitsauftrag: im Wiki (erst ab Donnerstag, 14.01., 07:00 Uhr verfügbar)
  • Material: Zu eurer Wiki-Seite geht es hier: Klicken!
  • Thema-Bio: Einführung: Ökologie
  • Arbeitsauftrag: im Wiki (erst ab Donnerstag, 14.01., 07:00 Uhr verfügbar)
  • Material: Zu eurer Wiki-Seite geht es hier: Klicken!

3/4: Englisch

  • Thema: Quoting
  • Arbeitsauftrag:
  • Worksheet ex. 1 (--> Schulmanager)

5: Geschichte

  • Thema: Was geschah im Jahr 1989?
  • Arbeitsauftrag: Ihr sollt heute in Bildern / Texten / Videos mal sammeln, was sich alles 1989 in der DDR ereignet hat. Das können Bilder von wichtigen Personen sein, kurze Videoclips, die ihr einlinkt oder auch Bilder von konkreten Ereignissen.
  • Material: Schulmanager - Link zum Padlet!

6: Deutsch

  • Thema: Besprechung des Arbeitsauftrages; Erstellen einer gemeinsamen Lösung zum Erzählverhalten - Wir treffen uns um 12.30 Uhr im Konferenzraum!
  • Arbeitsauftrag: Aus dem Ergebnis einen Text formulieren; Textzitate verwenden; Die ausformulierte Lösung ist spätestens am Freitag im Verlauf des Tages hochzuladen.
  • Material: -

7/8: Spanisch

  • Thema: El cuarto misterioso
  • Arbeitsauftrag: siehe Wiki-Seite
  • Material:


 Freitag, 15.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch Link BBB: [1]

  • Thema: Quoting
  • Arbeitsauftrag:
  • Worksheet ex. 2 (--> Schulmanager)

2: Biologie

  • Thema: Ökologie: Grundbegriffe
  • Arbeitsauftrag: Besprechung der Aufgaben von gestern in MS Teams Konferenz
  • Material: An Teams-Konferenz ab 08:45 teilnehmen :)

3: Profilstunde

  • Thema: Lernen lernen - Achtsamkeitstraining/Bodyscan - Muskelentspannung
  • Arbeitsauftrag: Folge den Links und nimm daran teil, wenn du möchtest!
  • Material: Achtsamkeitsübung 1 - PME

4: Französisch

  • Thema: Les pronoms démonstratifs
  • Arbeitsauftrag: Commencez par un exercice de révision (de vocabulaire); regardez une vidéo explicative sur les pronoms démonstratifs; trouvez les règles sur l'emploi des pronoms démonstratifs et faites des exercices à ce sujet - DÉTAILS: VOIR SCHULMANAGER!
  • Material: Fiches de travail, livre, Internet

4: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Mathematik

  • Thema: Potenzfunktionen
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt 1 Potenzfunktion (im Schulmanager) mit Geogebra. Anschließend findet um 12.15 Uhr eine Videokonferenz in Teams statt, bei der die Ergebnisse besprochen werden und das zweite Arbeitsblatt mit der Zusammenfassung erläutert wird.
  • Material: zwei Arbeitsblätter, Geogebra (kostenlos)


 Mittwoch, 16.12.2020
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Mathematik

  • Thema: Exponentialgleichungen
  • Arbeitsauftrag: Wir besprechen gleich nach der Morgenrunde die verschiedenen Möglichkeiten, wie Exponentialgleichungen noch gelöst werden können. Im Anschluss üben wir dies an einigen Beispielen.
  • Material: Blatt mit Beispielaufgaben im Schulmanager möglichst vorher ausdrucken

2: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

3: Geografie

  • Thema: "ErVolksrepublik China" - Chinas wirtschaftliche Entwicklung
  • Arbeitsauftrag: Arbeitsteilige Erarbeitung (Verteilung der Themen siehe Schulmanager) folgender Themenbereiche: 1) Wirtschaftliche Entwicklung Chinas und Auswirkungen auf die Bevölkerung", 2) "Sonderwirtschaftszone Shenzhen", 3) "Sonderwirtschaftszone Hongkong", 4) "Produktpiraterie", 5) "Ökonomie versus Ökologie" und 6) "Neue Seidenstraßen". Jede(r) erarbeitet nur einen der sechs Themenbereiche (vgl. Schulmanager). Bereitet diesen Themenbereich bitte individuell vor, indem ihr euch stichpunktartige Notizen macht.
  • Material: Geographiebuch, verschiedene Arbeitsblätter (siehe Schulmanager)

4/5: Französisch

  • Thema: L'accord du participe passé avec le verbe avoir
  • Arbeitsauftrag: Regardez une vidéo sur Youtube en suivant bien les explications. Ensuite faites des exercices en ligne sur ce que vous avez appris (liens: voir Schulmanager).
  • Material: ordinateur/tablette/portable

4/5: Spanisch

  • Thema: siehe Wiki-Seite Spanisch
  • Arbeitsauftrag:

6: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 17.12.2020
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Biologie + Chemie

  • Thema: Chemie: WH Metallbindung / Bindungstypen - Bio: Steckbrief zu einem Lebewesen
  • Arbeitsauftrag: kommt per Schulmanager ab 08:30 Uhr
  • Material: Im WIKI - Hier klicken

3/4: Englisch

  • Thema: Communicating online - "Netiquette"
  • read text p. 83
  • p. 83 ex. 5

5: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

7/8: Spanisch

  • Thema: siehe Wiki-Seite Spanisch
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material


 Freitag, 18.12.2020

1: Englisch

  • Thema: Communicating online - "Netiquette"
  • keep the No-Go's from the text on p. 83 in mind and try to write the WORST e-mail (for example an answer to a job-offer) ever, violating all rules of "Netiquette"

2: Bio/Chemie

  • Thema: Ein (freiwilliger) Versuch mit Kohlenstoffdioxid
  • Arbeitsauftrag: Auf eurer Bio/Chemie-Wiki-Seite Hier klicken!
  • Material: s. dort

3: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

4: Französisch

  • Thema: formes verbales (révision) / la magie de Noël
  • Arbeitsauftrag: Faites des exercices de conjugaison en ligne et écoutez le fameux "Conte de Noël" de Guy de Maupassant (détails: voir Schulmanager).
  • Material: accès à Internet + doigt pour taper;)

4: Spanisch

  • Thema: siehe Wiki-Seite Spanisch
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5/6: Mathematik

  • Thema: Exponentialgleichungen
  • Arbeitsauftrag: Löst die Gleichungen bei den genannten Aufgaben. Zur Kontrolle sind auch die Lösungen im Schulmanager.

Fragen besprechen wir in einer kleinen BBB Konferenz um 12.15 Uhr.

  • Material: Buch S. 84 Nr. 2e, f und S. 84 Nr. 3a, b (Hinweis: Schnittpunkt bedeutet gleichsetzen) und S. 84 Nr. 6a, b