6f 2020 21
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 17. Mai bis 21. Mai
08:00 Uhr: Morgenrunde und Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)
08:50 Uhr: Latein in Teams (Link im SM)
09:45 Uhr: Englisch in Teams / BBB
1: Mathematik
- Thema: Terme mit rationalen Zahlen
- Arbeitsauftrag:
- Wir erstellen gemeinsam den Hefteintrag und besprechen grundlegende Aufgaben.
- Danach heißt es üben, üben, üben! Die genauen Aufgaben erhaltet ihr in der Videokonferenz.
- Eure verbesserten Lösungen ladet ihr im Modul Lernen hoch (Näheres dazu findet ihr dort.).
- Hausaufgabe: Alle, die ihren Auftrag vom vergangenen Mittwoch noch nicht erledigt haben, holen dies bis morgen nach.
- Material: iPad, Hefte, Buch
2: Französisch
- Thema: Fragestellung
- Arbeitsauftrag:
- Korrigiere die Hausaufgabe (Lösungen siehe Schulmanager)
- Schaue dir die Präsentation (siehe Schulmanager) an und übertrage die letzte Folie in dein Heft. Im GH auf den Seiten 32-33, Kapitel G 34 und G 35 kannst du die neue Grammatik noch einmal nachlesen.
- Bearbeite die Übungen auf den Arbeitsblättern (siehe Schulmanager).
- Material: Buch, CdA, Übungsheft, Präsentation, Grammatikheft, Arbeitsblätter
2: Latein
- Thema: hUi und pFUI - Was wächst denn da im "Formengarten"!?
- Arbeitsauftrag: Lege dein Grammatikheft bereit und komm' um 8.50 Uhr in die Videokonferenz.
- Material: GR-Heft, AB + Video im SM für die Hausaufgabe
- Hausaufgabe auf Mittwoch: Beachte die dazugehörige Abgabe!
- Lade deinen Hefteintrag von heute im Abgabemodul hoch.
- Lerne den Hefteintrag; ergänzend kannst du dir nochmal das Lernvideo im SM ansehen.
- WH WS 26 und nutze dazu die folgende Übung: [1]
- Bearbeite das AB im SM. Falls du das AB nicht ausdrucken kannst, schreibe die Lösung übersichtlich in dein Übersetzungsheft.
3/4: Englisch
- Thema: Forum? What forum?
- Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
- Material: Buch
5: Natur und Technik - Informatik
- Thema: Handout gestalten
- Arbeitsauftrag: Bearbeite auf S. 57 die Aufgabe 6. Du kannst dabei das Tier deiner Präsentation wählen, aber auch ein beliebiges anderes. Denke daran, dass ihr nach den Ferien, wenn wieder Schule ist, euere Präsentation vorstellt. Vergessen wirkt sich negativ auf die Note aus.
- Material: Pages
8: Natur und Technik - Biologie
- Thema: Die Nutztiere
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!)
::Suche im Kühlschrank ein Ei und schreibe die Nummer, die du auf dem Ei lesen kannst, auf einen Zettel! (Solltest du im Kühlschrank kein Ei finden, kannst du eine derartige Nummer in Abbildung 1 auf Buch S. 56 sehen!)
::Löse Aufgabe 2 auf Buch S. 56!
::Schaue dir den Film „Die Verhaltensweisen des Huhns“ an! (Link im Schulmanager)
::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
::Schaue dir den Film „Wie leben Hühner?“ an! (Link im Schulmanager)
::Informiere dich über die Haltungsformen der Hühner! (Quellen im Schulmanager)
::Löse Aufgabe 3 auf Buch S. 56!
::Fülle die Tabelle aus! (siehe Schulmanager)
::Löse die Online - Übungen! (Link im Schulmanager)
::Löse Aufgabe 4 auf Buch S. 56!
::Löse die Aufgaben im Kapitel „Haushüner“ in der Anton - App! (Ich habe einen Pin gesetzt!) - Material: Ei, Buch, Filme, Hefte, Quellen, AB, Online - Übungen und Anton - App
Ausnahme: Videokonferenz in Ethik um 14:00 Uhr
1: Kunst
- Thema: Flugmaschine
- Arbeitsauftrag: Zeichnung einer phantastsichen Flugmaschine (siehe Schulmanager)
- Material: A3 Blatt, Bleistifte
2: Englisch (BEC)
- Thema: Modalverben
- Arbeitsauftrag: G14 in das Grammatikheft übertragen (S. 1187 und 188). Anschließend Aufgabe 10 auf Seite 88 in das Übungsheft schreiben.
- Material: Buch
3: Natur und Technik - Biologie
- Thema: Die Nutztiere
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!)
::Suche im Kühlschrank ein Ei und schreibe die Nummer, die du auf dem Ei lesen kannst, auf einen Zettel! (Solltest du im Kühlschrank kein Ei finden, kannst du eine derartige Nummer in Abbildung 1 auf Buch S. 56 sehen!)
::Löse Aufgabe 2 auf Buch S. 56!
::Schaue dir den Film „Die Verhaltensweisen des Huhns“ an! (Link im Schulmanager)
::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
::Schaue dir den Film „Wie leben Hühner?“ an! (Link im Schulmanager)
::Informiere dich über die Haltungsformen der Hühner! (Quellen im Schulmanager)
::Löse Aufgabe 3 auf Buch S. 56!
::Fülle die Tabelle aus! (siehe Schulmanager)
::Löse die Online - Übungen! (Link im Schulmanager)
::Löse Aufgabe 4 auf Buch S. 56!
::Löse die Aufgaben im Kapitel „Haushüner“ in der Anton - App! (Ich habe einen Pin gesetzt!) - Material: Ei, Buch, Filme, Hefte, Quellen, AB, Online - Übungen und Anton - App
4: Deutsch
- Thema: Sachlich schreiben
- Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt zum Thema "Sachlich schreiben" (siehe Schulmanager - Modul Lernen) vollständig, sodass wir eure Ergebnisse am Mittwoch in einer gemeinsamen Videokonferenz besprechen können. Du kannst deine Ergebnisse in dein Deutschheft schreiben, falls du das Arbeitsblatt nicht ausdrucken kannst/willst.
- Material: Deutschheft, Arbeitsblatt (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
5: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8/9: Ethik
- Thema: verbale Gewalt
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns alle in einer (etwas längeren) Videokonferenz, besprechen die Aufgaben der letzten beiden Wochen und schließen unser Thema ab.
- Material: Den Link zur Videokonferenz findet Ihr im Schulmanager.
08:00 Uhr: Französisch in BBB (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Latein in Teams (Link im SM)
08:45 Uhr: Deutsch in BBB (Link im Schulmanager)
10:00 Uhr: Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)
1: Latein
- Thema: Beherrscht du das u-Perfekt schon perfekt?
- Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr in die Videokonferenz.
Wir besprechen das AB "Zeitmaschine" und "perfektionieren" das Perfekt.
- Material: Hefteintrag im SM, Hefte, Buch
- Hausaufgabe auf Donnerstag:
- Übertrage den Hefteintrag im Anhang des SM in dein Grammatikheft. Lade den Eintrag anschließend im Abgabemodul hoch.
- Übersetze schriftlich: T 25 Z.1-6. Hier findest du ein paar kleine Hilfen: [2]
1: Französisch
- Thema: Wiederholung, Übung
- Arbeitsauftrag:
- Verbesserung der Hausaufgabe (Arbeitsblätter)
- Übung (Arbeitsblatt -> Schulmanager)
- Material: Arbeitsblatt
2: Deutsch
- Thema: Besprechung der Ergebnisse von früheren Arbeitsaufträgen, Übung "Aktiv- und Passivsätze verwenden"
- Arbeitsauftrag:
1. Wir treffen uns um 08.45 Uhr in BBB zu einer Videokonferenz, um eure Ergebnisse von früheren Arbeitsaufträgen (wie am vergangenen Freitag mit euch besprochen) zu verbessern.
2. Nach der Videokonferenz bearbeitest du die Aufgaben 1) und 2) des Arbeitsblattes "Aktiv- und Passivsätze verwenden" (siehe Schulmanager - Modul Lernen). Deine Ergebnisse kannst du gerne auch in dein Heft schreiben (Das Arbeitsblatt muss nicht ausgedruckt werden.). - Material: Deutschheft, Arbeitsblatt "Aktiv- und Passivsätze verwenden" (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
3/4: Mathematik
- Thema: Distributivgesetz
- Arbeitsauftrag:
- Wir erstellen gemeinsam den Hefteintrag und besprechen grundlegende Aufgaben.
- Danach heißt es üben, üben, üben! Die genauen Aufgaben erhaltet ihr in der Videokonferenz.
- Hausaufgabe: Alle, die ihren Auftrag vom vergangenen Mittwoch und Montag noch nicht erledigt haben, holen dies bis morgen nach.
- Material: iPad, Hefte, Buch
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Kunst
- Thema: Flugmaschine
- Arbeitsauftrag: Zeichnung einer phantastsichen Flugmaschine (siehe Schulmanager)
- Material: A3 Blatt, Bleistifte
08:00 Uhr: Morgenrunde Französisch in BBB
08:45 Uhr: Latein in Teams (Link im SM); genauere Infos bei Latein
1/2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Französisch
- Thema: Das indirekte Objekt, Übungen
- Arbeitsauftrag:
- Schaue dir die Powerpoint Präsentation an. (-> Schulmanager.) Übertrage beide Folien in dein Grammatikheft.
- Übe nun die neue Grammatik: B.S. 110/6, Grammatikbuch S. 36 unten. Schreibe die Lösungen in dein Heft.
- Beherrschst du den Stoff der Unité 5? Teste dich selbst! Bearbeite im CdA die Seiten 50 und 51.
- Material: PPP, Grammatikheft, Buch, Grammatikbuch, CdA
3/4: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Englisch - Intensivierung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
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