9d 2020 21
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 03. bis 07. Mai
08:15 Uhr: Morgenrunde und Mathematikin Teams (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Chemie-Fragestunde in Teams (bei Bedarf)
09:45 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)
14:45 Uhr: Info in BBB (Link wie bisher)
1: Mathematik
- Thema: Pfadregeln
- Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz, Start 8:15 Uhr. Buch Seite 126 Nr. 12
- Material: Buch, Heft
2: Chemie
- Thema: Titration
- Arbeitsauftrag: Übungsaufgaben bearbeiten, freiwillige Teilnahme an Fragestunde in Teams (Genaueres siehe Schulmanager)
- Material: Chemiebuch, Heft, Arbeitsblatt, Taschenrechner, PSE
3/4: Latein
- Thema: Cäsar, de bello Gallico
- Arbeitsauftrag: Besprechung der Aufgaben vom Montag und Donnerstag; Analyse von T5 Kapitel 14: Cäsars Reaktion
- Material: Lesebuch, Grammadux, Hefte
3/4: Französisch
- Thema: futur simple + conditionnel; Relativsatz; Verneinungen; indirekte Rede in Vergangenheit
- Arbeitsauftrag: WS 145-148 (ohne Namen); Übungen im Manager
- Material:
BBB um 9h45, Link im Manager
5: Biologie
- Thema: X-Y-Mechanismus beim Menschen
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 02.05.2021
- Vgl. Meiose
- AB bearbeiten
- Material: ABs, FWU-Filmsequenzen
6: Deutsch
- Thema: Erörterung
- Arbeitsauftrag: Vergleiche deine Arbeiten vom Donnerstag mit dem Lösungsvorschlag, den du im Schulmanager findest (Thema "Boxen")und überarbeite dann entsprechend deine eigene Erörterung zum Thema ----- Schlage die Seite 54 im Buch auf, arbeite die "Checkliste" durch und übertrage sie in dein Heft!
- Material:
8: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Informatik
- Thema: Fehlerkorrektur
- Arbeitsauftrag: Beachte heutige BBB-Konferenz
08:00 Uhr Wirtschaft und Recht in Teams
09:45 Uhr BBB-Chat Englisch (HAG)
09:45 Uhr: Videokonferenz in Englisch (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)
1: Wirtschaft und Recht
- Thema: Projekt - Unternehmensgründung
- Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 8 Uhr in Teams.
- Material: Deine Projektunterlagen.
2: Religion
- Thema: Traumfrau - Traummann gesucht!
- Arbeitsauftrag:
- Was findest du an einem Jungen/ an einem Mädchen wirklich gut?
Gebt eure Aspekte bitte zahlreich ein.
- Die Jungen schreiben Eigenschaften ihrer Traumfrau auf ZUMPad - Traumfrau
- Die Mädchen schreiben Eigenschaften ihres Traummannes auf ZUMPad-Traummann
- Schaut morgen dann auf die Seiten, was die anderen jeweils geschrieben haben. Vielleicht seid ihr über die Ergebnisse überrascht.
- Material: Internet
3: Englisch (HAG)
- Thema: Grammar Participles
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Buch, Heft, Workbook
3: Englisch (RUD)
- Thema: Unit 4 Language B
- Arbeitsauftrag: We'll read the new text together and answer the questions (WS ex. 3). After the conference: copy and learn the vocabulary on pp. 152/ 153 (theory - to argue) and do exercise 4 in your workbook on page 46 (see the school manager for further information and material)
- Material: school manager, workbook, textbook, worksheet, vocabulary book
4: Deutsch
- Thema: Erörterung: neues Thema
- Arbeitsauftrag: Erstelle zum Thema: "Immer wieder wird die Durchführung der Skilager an Schulen in Frage gestellt. Was spricht deiner Meinung nach für und was gegen Skilager?" (Buch Seite 43) eine Stoffsammlung und einen entsprechenden Schreibplan. Sende den Schreibplan dann über den Schulmanager an "Seelmann"!
- Material:
5/6: Mathematik
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
1/2: Sport
- Thema: Sport- und Pulstagebuch!
- Arbeitsauftrag:
Bitte melde dich bis spätestens 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager!
Nicht nachlassen und immer weiter schön deine sportlichen Aktivitäten in das Sport- und Pulstagebuch eintragen! Und nicht vergessen, Puls messen!!!
- Material: evtl. Pulsuhr, verschiedene Sportgeräte
3/4: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Informatik
- Thema: Fehlerkorrektur
- Arbeitsauftrag: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8/9: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Französisch
- Thema: futur simple + conditionnel; Relativsatz; Verneinungen; indirekte Rede in Vergangenheit
- Arbeitsauftrag: WS 145-148 (ohne Namen); Übungen im Manager
- Material:
3: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Englisch (RUD)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Englisch (HAG)
- Thema: Grammar Participles
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Buch, Heft, Workbook
5: Musik
- Thema: Programmmusik - Zauberlehrling
- Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt mit Hilfe der Hörbeispiele!
- Material: AB, HB im Schulmanager - Modul Lernen
6: Wirtschaft und Recht
- Thema: Projekt - Unternehmensgründung: Teil 1
- Arbeitsauftrag: Arbeite innerhalb deiner Gruppe an deiner Geschäftsidee und sende eine Updatemail mit deinem Firmennamen deiner Gruppe.
- Material: Deine Projektunterlagen.
8: Biologie
- Thema: Trisomie 21
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 05.05.2021
- Vgl. Lösungen zu X-Y-Mechanismus
- AB bearbeiten
- Material: ABs, Buch S. 72, FWU-Filmsequenz, PPP
9: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Englisch (RUD)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Englisch (HAG)
- Thema: Grammar Participles
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Buch, Heft, Workbook
2: Chemie-Übung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Kunst
- Thema: Grundlagen der Zeichnung
- Arbeitsauftrag: Zeichnerische Übung II (Aufgabne siehe Schulmanager), beachte Abgabetermin
- Material: A4 Blatt/Heft, Bleistifte 2B-4B
5: Religion
- Thema: Stufen einer Beziehung
- Arbeitsauftrag:
- Notiert auf den Treppenstufen, welche einzelne Schritte beim Aufbau einer Beziehung stattfinden, und kennzeichnet, ab wann man von einer neuen Ebene der Beziehung eurer Meinung nach sprechen kann.
- Notiert anschließend in eure Heft, 5 Aspekte, die eurer Meinung zu einer guten Partnerschaft gehören, und ladet sie bitte auch hier hoch.
Wer mag, kann gerne folgenden Partnerschaftstest ausprobieren:Test und kritisch bewerten.
- Material: AB im Schulmanager, Internet
6: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
