7a 2020 21
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 26. April bis 30. April
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Musik
- Thema: Vortragsreihe II
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Natur und Technik - Physik
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Deutsch
- Thema: Grammatikübungen
- Arbeitsauftrag:
Wir wollen heute die Rechtschreibung und Zeichensetzung in einem sachlichen Brief genauer üben. Bearbeitet daher folgende Aufgaben:
- Pronomen [1]
- In der Anton-App:
- zur Rechtschreibung: "Fehler finden und verbessern"
- zur Zeichensetzung: "Kommasetzung üben"
Die Lösungen erhaltet ihr direkt auf der Homepage bzw. in der App.
- Material: Internet, Anton-App
5: Sport
- Thema: Feldhockey
- Arbeitsauftrag: Deutschland zählt neben den Niederlanden, Australien und den in früheren Jahren dominierenden asiatischen Ländern Indien und Pakistan zu den erfolgreichsten Hockey-Nationen der Welt. Um etwas über das Spiel "Feldhockey" zu erfahren, dient der erste Film. Beim zweiten Film sollst du mitmachen. Beide Filme findest du im Modul Lernen.
- Material: Modul Lernen im Schulmanager
6: Geschichte
- Thema: 12. Europäisierung der Welt
- Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 88 und 89. Beantworte die Frage 3 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
- Material: Geschichtsbuch
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Videokonferenz in Englisch (Weber) (Teams)
08:45 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link im Schulmanager)
1: Englisch (WEJ)
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag: video conference
- Material:
1: Englisch (SEL)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2/3: Mathematik
- Thema: Statistische Kenngrößen
- Arbeitsauftrag: Verbesserung des "Probetests". Danach Übungen zum Median und Einführung Quartile und Spannweite
- Material: Schulbuch, Schulheft, Probetest, Taschenrechner
4: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Kunst
- Thema: Briefmarkengestaltung
- Arbeitsauftrag: Grafische Entwürfe für Briefmarken, Gestaltung einer Briefmarke
- Material: A4 Blatt, Filzstift/Fineline, Buntstifte/Filzstifte/Wasserfarben, evtl. Schere
8/9: Ethik
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag: findest du im Schulmanager
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: Videokonferenz in Englisch (Weber) (Teams)
1: Latein (RUD)
- Thema: Das PPP in seiner Verwendung als PC
- Arbeitsauftrag: Verbesserung der Hausaufgabe (Grammatikarbeitsblatt Kap 55 und Übungsarbeitsblatt bereithalten!); Wiederholung des PC und weitere Besprechung dieser Grammatik; Nach der Konferenz: wiederhole WS 55, 49
- Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Lateinbuch, Hefte
1: Latein (POY)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2/3: Englisch (WEJ)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: video conference + exercises
- Material:
2/3: Englisch (SEL)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Geografie
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Englisch Förderkurs bei MS Teams (Link im Schulmanager)
1: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Englisch (DEM)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Englisch (SEL)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Deutsch
- Thema: Verbesserung des Übungsaufsatz
- Arbeitsauftrag: Verbessere eines deiner Argumente zu deinem Übungsaufsatz "Haustiere in Familien" entsprechend deines Feedbackes.
- Material: korrigierter Übungsaufsatz
4: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Latein (RUD)
- Thema: Kap. 55 Wie analysiere ich Sätze mit Partizipien richtig?
- Arbeitsauftrag: Während der Konferenz: Analyse von Sätzen mit Partizipialkonstruktionen (Arbeitsblatt bitte vorher ausdrucken!); Nach der Konferenz: Üben im Arbeitsheft; Wiederholung der WS 54, 53 und deine Stammformentabelle
- Material: Schulmanager, Lateinbuch, Arbeitsblatt, Vokabelheft, Stammformentabelle
5/6: Latein (POY)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in MS Teams(Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema: Schreibplan erstellen
- Arbeitsauftrag:
neues Thema zum Argumentieren:
Du hast im Deutschunterricht die Lektüre „Das Nibelungenlied" gelesen. Nun geht es um die Frage, ob du es sinnvoll und empfehlenswert findest, dass diese Lektüre auch zukünftig in 7. Klassen gelesen wird.
- Notiere zunächst auf einem Schmierzettel alle Ideen, die dir zu diesem Thema einfallen.
Tipp: Erstelle zunächst eine Pro- und Kontraliste, bevor du dich entscheidest, wie du zu dieser Frage steht.
- Entscheide dich für eine Seite und erstelle dann einen Schreibplan mit mindestens drei Argumenten.
- Material:
2: Latein (RUD)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein (POY)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Natur und Technik - Informatik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
