9d 2020 21
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 26. bis 30. April
08:15 Uhr: Morgenrunde und Mathematik in Teams
09:45 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)
14:45 Uhr: Info in BBB (Link wie bisher)
1: Mathematik
- Thema: Pfadregel
- Arbeitsauftrag: Buch Seite 125 Nr. 8,9, 10
- Material: Buch
2: Chemie
- Thema: Neutralisation
- Arbeitsauftrag: Übungsblatt fertig bearbeiten, zwei Kurzfilme ansehen, Säuren/Laugen wiederholen
- Material: Arbeitsblatt vom Freitag, FWU-Filme, Merkblatt (siehe Schulmanager)
3/4: Latein
- Thema: Caesar, de bello Gallico
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns wieder um 9:45 Uhr in BBB und besprechen die Aufgaben der letzten Arbeitsblätter zu T5 Kap. 12. Danach mache wir ein kleines Quiz zu den unregelmäßigen Verben. Zuletzt besprechen wir die Aufgabe C vom Arbeitsblatt und ihr könnt Fragen zu T5 Kap. 13 stellen. Nach der Konferenz übersetzt ihr bitte T5 Kap. 13 7) und löst dazu die Aufgaben 1, 2, 3 im Lesebuch auf der Seite 38. Wiederholt die unregelmäßigen Verben auf der S. 148 (ferre - transferre). Ladet bitte eure Übersetzung von 7) bis 14 Uhr im Schulmanager hoch!
- Material: Schulmanager, Hefte, Arbeitsblätter, Lesebuch
3/4: Französisch
- Thema: Verneinung; subjonctif; Objektpronomen; accord
- Arbeitsauftrag: WS 141-145; Übungen im Manager
- Material:
BBB um 9h45, Link im Manager
5: Biologie
- Thema: Zellteilung - Mitose
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 25.04.2021
- Vgl. Lösungen zu Chromosomensätze
- AB bearbeiten
- Material: ABs, Buch S.68, FWU-Filmsequenzen
6: Deutsch
- Thema: Erörterung
- Arbeitsauftrag: 1. Erstelle deinen endgültingen Schreibplan zu unserem Thema "Boxen"! ----- 2. Formuliere eine Einleitung (circa 5 Zeilen -- entsprechend deinem Schreibplan) zu diesem Thema und sende die ausformulierte Einleitung über den Schulmanager an Seelmann!
- Material:
8: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Informatik
- Thema: Programm zur Zeugniserstellung
- Arbeitsauftrag: Fehlerkorrektur - Beachte auch heutige BBB-Konferenz
- Material: siehe Modul Lernen bzw. Ornder in Cloud
08:00 Uhr: Morgenrunde im Schulmanager über Morgengruß auf Updatemail
09:45 Uhr BBB-Chat Englisch (HAG)
11:30 Uhr: Mathematik in Teams
1: Wirtschaft und Recht
- Thema: Welche Rolle spielen Unternehmer für unsere Gesellschaft?
- Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt, welches im Modul Lernen bereitliegt.
- Material: AB, Heft
2: Religion
- Thema: Was ist Liebe?
- Arbeitsauftrag:
Wir wollen ein neues Themengebiet beginnen: Es soll um das Phänomen Liebe gehen.
- Erstelle zunächst eine Mindmap und notiere alles, was dir zu Liebe einfällt.
- Definiere nun in einem zentralen Satz deine Kernauffassung von Liebe („Liebe ist...") und gib diese auf ZUMPad ein (bitte notiere hinter deinem Beitrag deinen Vornamen).
- Material:
3: Englisch (HAG)
- Thema: Unit 4 intro
- Arbeitsauftrag: im Schulmanager
- Material: Buch, AB, Heft
3: Englisch (RUD)
- Thema: participles
- Arbeitsauftrag: First of all, watch the video about the participles instead of relative clauses. Then correct your homework with the solutions in the school manager. Upload your solutions of WS p.43 and the sentences of the WS additional practice 1 in the school manager by 2 o'clock today. After that revise the vocabulary on pp. 151 and 152.
- Material: Arbeitsblätter, Schulmanager, Buch
4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Mathematik
- Thema: Simulation von Zufallsexperimenten
- Arbeitsauftrag:
- Teams-Konferenz
- Wir simulieren gemeinsam ein Zufallsexperiment. Ihr benötigt dazu 2 Würfel. Würfelt jeweils mit beiden Würfeln gleichzeitig 100 mal und notiert euch die Augensumme.
- Buch Seite 126 G11
- Material: Würfel, Buch, Heft.
1/2: Sport
- Thema: Morgenrunde / Sport- und Pulstagebuch
- Arbeitsauftrag:
Bitte melde dich bis spätestens 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager! Heute schon deinen Ruhepuls gemessen und danach sportlich aktiv gewesen? Bewege dich heute mindestens 45 Minuten an der frischen Luft und gestalte dein Sport- und Pulstagebuch weiter!
- Material: evtl. Pulsuhr, Sportgeräte aller Art
3/4: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Informatik
- Thema: Programm zur Zeugniserstellung
- Arbeitsauftrag: Fehlerkorrektur
- Material: siehe Modul Lernen bzw. Ornder in Cloud
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8/9: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr BBB-Chat Englisch (HAG)
11:45 Uhr: Videokonferenz in Englisch (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Französisch
- Thema: Verneinung; subjonctif; Objektpronomen; accord
- Arbeitsauftrag: WS 141-145; Übungen im Manager
- Material
3: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Englisch (RUD)
- Thema: G27 participles as adjectives and instead of relative clauses; revision of tenses (active and passive voice)
- Arbeitsauftrag: I'll tell you during our conference which exercises you have to do.
- Material: Schulmanager, textbook, exercise books, worksheet (tenses)
4: Englisch (HAG)
- Thema: Mediation
- Arbeitsauftrag: im Schulmanager
- Material: AB, Heft
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Wirtschaft und Recht
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Englisch (RUD)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Englisch (HAG)
- Thema: Unit 4 lang A
- Arbeitsauftrag: im Schulmanager
- Material: Buch, Heft, AB
2: Chemie-Übung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Kunst
- Thema:Grundlagen der Zeichnung
- Arbeitsauftrag: Zeichnerische Übung II (Aufgabe siehe Schulmanager)
- Material: A4 Blatt/Heft, Bleistifte 2B-4B
5: Religion
- Thema: Was ist Liebe II?
- Arbeitsauftrag:
- Lest bitte in eurem Buch auf S. 86, zwischen welchen drei Grundaspekten von Liebe unterschieden wird und schreibt eine kurze Defintion in euer Heft.
- Findet für jeden Aspekt ein konkretes Beispiel.
- Ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: Buch
6: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
