10d 2020 21
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 08. Februar bis 12. Februar
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
14:50 Uhr: Videokonferenz Informatik in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Englisch
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Sozialkunde
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Kunst
- Thema: Corporate Design
- Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an Moodboard + Logo-Gestaltung (AA siehe Schulmanager)
- Material: A5 Papier, Bunststifte/Wasserfarbkasten/Bleistifte/Edding, Moodboard + Materialien
9: Informatik
- Thema: Arbeitsblatt 6 - Abschlussbesprechung in einer Vk.
- Arbeitsauftrag: s.o.
- Material: Link ging bereits zu
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
Anstatt einer BBB-Konferenz bitte bis 08:15 Uhr auf den Arbeitsauftrag im Schulmanager (kommt um 07:50 Uhr) antworten
1/2: Chemie
- Thema: Oxidation von Alkoholen
- Arbeitsauftrag: Genauer Arbeitsauftrag kommt über den Schulmanager. Es handelt sich um eine Übungsaufgabe, an der ihr zusammen arbeiten könnt. Insgesamt beträgt die Bearbeitungszeit ca. 75min.
- Material: Die Übungsaufgabe kommt mit dem Arbeitsauftrag im Schulmanager um 07:50 Uhr. Zur Bearbeitung benötigt ihr evtl. das PSE, Stift und Zettel. Später einen Rotstift und einen Grünstift. Und eure Chemie-WIKI-Seite: Hier klicken
3/4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Religion
- Thema: x:yz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8/9: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur Morgenrunde siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)
1: Wirtschaft und Recht
- Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
- Thema: Währungsreform 1948 und Einführung der sozialen Marktwirtschaft
- Arbeitsauftrag: Begründe mit Hilfe des Arbeitsblattes - siehe Schulmanager - die Währungsreform im Jahr 1948 und die Entscheidung für die Einführung einer „sozialen Marktwirtschaft“!
- Material: kurzer Film, Arbeitsblatt und detaillierter Stundenverlauf: Schulmanager - Modul Lernen
2: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4/5: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4/5: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4/5: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: Bio: Fragen zur Nierensektion (freiwillig) in BBB (Link im Schulmanager)
1: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Biologie
- Thema: Niere
- Arbeitsauftrag:
- Lies im Buch S.58 + 59 oben
- Schreibe den nachfolgenden Hefteintrag ab und skizziere die Abbildung in dein Heft
- Lerne den Hefteintrag
- Schreibe mir eine Nachricht im Schulmanager, wenn Du nächste Woche die Nierensektion (mündliche Note für 2.Halbjahr) durchführen möchtest. Dann schicke ich Dir eine einfache Anleitung!
- Material: Buch und pdf-Datei im Modul „Lernen“
3/4: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Wirtschaft und Recht
- Thema: Die soziale Marktwirtschaft im Grundgesetz (GG)
- Arbeitsauftrag: Heute geht es darum, wie im Grundgesetz (GG) sowohl individuelle Freiheit als auch sozialer Ausgleich gewährleistet wird! Darüber hinaus ist im Grundgesetz (GG) der Bundesrepublik Deutschland keine konkrete Wirtschaftsordnung verankert, aber gibt es nicht doch Hinweise darauf, dass es sich hierbei weder um eine Zentralverwaltungswirtschaft noch um eine freie Marktwirtschaft handeln kann...
- Material: Buch, Grundgesetz und darüber hinaus detaillierter Stundenverlauf: Schulmanager - Modul Lernen
8: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Informatik
- Thema: Abstraktion und Modularisierung/Divide et Impera - Externe und interne Methodenaufrufe - Boolesche Operatoren in Java - Namensgebung
- Arbeitsauftrag: Bearbeite im mebis-Kurs die entsprechenden Abschnitte Abstraktion, Methodenaufrufe, Boole, Namen
- Material: mebis Kurs Informatik Fernunterricht 10
3: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Biologie
- Thema: Niere 2
- Arbeitsauftrag:
- Lies im Buch S. 59
- Schreibe den nachfolgenden Hefteintrag ab!
- Lerne den Hefteintrag
- Recherchiere im Internet, warum Alkohol entwässernd wirkt und inwieweit die Niere als Hormondrüse durch Alkohol manipuliert wird.
- Material: Buch, Internet und pdf-Datei im Modul „Lernen“
6: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Fächer
Chemie
Zur Chemie-Seite: Hier klicken
Religion
Zur Seite "Religion": Hier klicken
Lernen zuhause
