6f 2020 21
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Version vom 10. Januar 2021, 21:36 Uhr von Maria Eirich (Diskussion | Beiträge)
Virtuelle Studierzeit
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
Woche vom 11. Januar bis 15. Januar
Montag, 11.01.2021
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Natur und Technik
- Thema: Objekte in Grafiken
- Arbeitsauftrag: Nach einer kurzen Einführung über BBB direkt im Anschluss an die Morgenrunde sollst du mit einer Vektorgrafik einen Schneemann zeichnen. Diesen legst du in die Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager
- Material: Datei:Objekte in Grafiken.pdf möglichst vorher ausdrucken
2: Französisch
- Thema: Videokonferenz (Link siehe Schulmanager): Text S. 57, Wiederholungsübungen
- Arbeitsauftrag:
- Übung: B. S. 57/1 (ins Heft)
- Wiederhole nun im Grammatikheft S.18 Kapitel 13 die Possesivbegleiter.
- 'Übung: CdA 26/5+6
- Material:Buch, CdA
2: Latein
- Thema: "Eine kleine Auffrischungskur" - Wiederholung von Wortschatz und Deklinationen
- Arbeitsauftrag: Erledige die im Schulmanager hinterlegten bzw. verlinkten Aufgaben der Reihe nach; lies die einzelnen Hinweise genau und beachte die Abgabe!
- Material: Buch; Heft; Übungen in Kahoot und LearningApps (Links im Schulmanager)
- Beachte im Schulmanager auch den Hinweis zum "Frageraum" für die Zeit des Distanzunterrichts
3/4: Englisch
- Thema: Steigerung und Vrgleiche von Adjektiven
- Arbeitsauftrag: Im Schulmanager
- Material: 2 Dateien: Übungsblatt mit Lösungen
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Natur und Technik
- Thema: Der Stoffwechsel der Amphibien
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Film, Hefte, Buch und Aufgabenblatt
Dienstag, 12.01.2021
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Kunst
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Natur und Technik
- Thema: Der Stoffwechsel der Amphibien
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Film, Hefte, Buch und Aufgabenblatt
4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Ethik Thema: Medien
- Arbeitsauftrag: Wiederholung des Stoffs zu "Fake News" und kritische Bewertung einer Facebook-Anzeige
- Material: genauere Anweisungen, das Material und die notwendigen Links findet Ihr im Schulmanager
7: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Mittwoch, 13.01.2021
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
7: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Donnerstag, 14.01.2021
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Sport
- Thema: Das RMG würfelt sich fit!
- Arbeitsauftrag: Genauere Informationen zu unserer Aktion findet ihr in einer Nachricht im Schulmanager. Bei Fragen könnt ihr mir gerne schreiben.
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
7: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Freitag, 15.01.2021
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Ethik
- Thema: Medien
- Arbeitsauftrag: Fake News erkennen, Beispiele zu Fake News über Ausländer beurteilen
- Material: genauere Anweisungen, das Arbeitsblatt und den notwendigen Link findet Ihr im Schulmanager
4: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Fachseiten[Bearbeiten|Quelltext bearbeiten]
Ganztagsseiten
Lernen zuhause - Archiv
Für den Fall der Fälle
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