10a 2020 21
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 19. bis 23. April
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Latein in MS Teams
08:45 Uhr: Español en Teams
11:35 Uhr English in MS Teams
1: Deutsch
- Thema:"Ganymed" von Goethe
- Arbeitsauftrag:
Ihr findet im Schulmanager zwei mögliche Gedichtinterpretationen zu "Prometheus" sowie zusammenfassende Merkblätter zur Gedichtinterpretation.
Heute sollt ihr euch mit einem weiteren Gedicht von Goethe genauer beschäftigen: "Ganymed".
Lest das Gedicht genau und mehrmals durch und macht euch Notizen zu
- Inhalt (v.a. zum Verhältnis zwischen Ganymed und der Natur)
- sprachlichen Besonderheiten
- äußerer Form.
Am Donnerstag besprechen wir gemeinsam eure Ergebnisse.
- Material: siehe Schulmanager
2: Spanisch
- Thema: Los pronombres + tu opinión del RMG
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Latein
- Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
- Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
- Arbeitsauftrag: wdh. WS 99/100 (zum Einstieg) + WS 97/98 (auf nächste Stunde); Verbesserung von LbL, S. 105/106, Z. 5-10; schr. LbL, S. 106, ab Z. 11
- Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter
3: Religion
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4: Musik
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5/6: Englisch
- Thema: South Africa - living apart
- Arbeitsauftrag: Join the conference and bring your notes (homework in MS Teams!)
- Material: Notes (homework), books 'n' brains
8: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Biologie
- Thema: Die Grundbegriffe und die Einflüsse
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Buch, Abbildung, Hefte, Aufgabe, Film und ZUMPad
08:15 Uhr: Morgenrunde in Teams und Videokonferenz Mathe
1: Mathematik
- Thema: Übungen
- Arbeitsauftrag: Übungen zu den ganzrationalen Funktionen
- Material: Hausheft, Schulheft, Schulbuch, Arbeitsblatt (AB 7a Tipps und Lösungen zum freien Üben; findet ihr in Teams)
2: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Wirtschaft und Recht
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Kunst
- Thema: Corporate Design
- Arbeitsauftrag: Getaltung eines Covers (Aufgabe siehe Schulmanager)
- Material: geeignetes Papier (etwas stärkeres, Tonpapier), Gestaltungsmaterialien (je nach gewählter Technik), digitale Umsetzung ist möglich
5/6: Spanisch
- Thema: El viaje de Tim y Blanca
- Arbeitsauftrag: Tareas en teams
- Material:
5/6: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
8/9: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Französisch in Teams
12:30 Uhr: Chemie in BBB
1: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Französisch
- Thema: exercices: la phrase active et passive
- Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:45 (MS Teams) pour parler de la phrase active et passive.
- Material: livre, cahier, CdA
3/4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Chemie
- Thema: Verbesserung der Übungsaufgaben und Videokonferenz
- Arbeitsauftrag:
- Verbessere mit Hilfe der Musterlösung im Lernmodul die Aufgaben 1 und 2
- Stelle Deine Fragen zum aktuellen Stoff in der anschließenden Videokonferenz
- Material: Schulmanager
8/9: Ethik
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
08:00 Uhr: Französisch in Teams
10:30 Uhr: Videokonferenz Deutsch in MS Teams
1/2: Französisch
- Thema: exercices: la phrase active et passive
- Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:45 (MS Teams) pour parler de la phrase active et passive.
- Material: livre, cahier, CdA
3: Biologie
- Thema: Die Toleranzkurve
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Beachte die Abgabe!)
- Material: Buch, Hefte und Aufgabe
4/5: Deutsch
- Thema: Interpretation des Gedichts "Ganymed"
- Arbeitsauftrag:
Wir treffen uns um 10.30 Uhr zu einer Videokonferenz bei MS Teams, um eure Ergebnisse zu "Ganymed" zu besprechen. Formuliert im Anschluss daran die Interpretationsthese sowie die 1. Strophe des Gedichts aus und ladet dies im Schulmanager hoch.
- Material: Gedicht vom Montag
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Französisch
- Thema: révision du vocabulaire du dossier 5
- Arbeitsauftrag: Révisez le vocabulaire du dossier 5 (livre, p. 139-143)!
- Material: livre, cahier
3: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Sozialkunde
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Wirtschaft und Recht
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
ENGLISH
Emphasis
