8d 2020 21
Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mo: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 08. März bis 12. März
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:50 Uhr: Konferenz Mathematik in Teams
1: Musik
- Thema: Wiener Klassik
- Arbeitsauftrag: Löse das Rätsel zur Wiener Klassik!
Morgenrunde (Link im Schulmanager)
- Material: AB-Kreuzworträtsel (Schulmanager - Modul Lernen)
2: Mathematik
- Thema: Lineare Gleichungen mit zwei Variablen
- Arbeitsauftrag:
- Buch S.136/4, 6, 7 und S.137/11, 12
- Hausaufgabe: Buch S.136/5
- Material: Buch, Heft
3: Französisch
- Thema: unité 3, volet 3: "Plus loin que loin"
- Arbeitsauftrag: Écrivez et apprenez le nouveau vocabulaire de l'unité 3, volet 3 : p. 213 (le nord) – p. 216 (le Québécois)!
- Material: livre, cahier
4: Geschichte
- Thema:Industrielle Revolution - Wiederholung
- Arbeitsauftrag: Da nun alle mebis-Zugänge eingetroffen sind, bitte ich diejenigen, die bisher noch keine Gelegenheit hatten, den mebis-Kurs zu bearbeiten, die Arbeitsaufträge der letzten Woche nachzuholen.
- Material: mebis Kurs
5: Deutsch
- Thema: "3. Wiederholungen zur Zeichensetzung
- Arbeitsauftrag:
- Erkläre mit Hilfe des Lernvideos (Link im Schulmanager), woran man einen Haupsatz bzw. einen Nebensatz erkennt (Merkmale?). Formuliere anschließend, die zentralen Regeln zur Kommasetzung in Satzgefügen.
- Überprüfe deine Ergebnisse anhand des Grundwissens S. 340.
- Löse die Aufgabe S. 268, Nr. 3 a/b.
- Hausaufgabe: Vertiefe anschließend dein Wissen anhand des Arbeitsblattes (Anhang im Schulmanager) "Automotor".
- Material: Schulbuch, Internet, Arbeitsblatt
6: Religion
- Thema: Trennung überwinden
- Arbeitsauftrag: Durch die Reformation kam es zur Spaltung zwischen Katholiken und Evangelischen.
Geh daher auf www.menti.com und
- gib den Code 54026286 ein und nenne 3 Aspekte, die für dich typisch katholisch sind
- gib den Code 65724478 ein und nenne 3 Aspekte, die für dich typisch evangelisch sind.
Seit einiger Zeit versuchen wir Christen uns wieder anzunähern und die Trennung zu überwinden. Diese Bewegung wird Ökumene genannt und betont die Aspekte, die Katholiken und Evanglische gemeinsam haben.
3. Gib den Code 4062761 ein und nenne 3 Aspekte, die typisch ökumenisch sind, die also Katholiken und Evanglische gemeinsam haben.
Bitte die Aufgabe bis 17.00 Uhr bearbeiten. Um einen neuen Code einzugeben, müsst ihr jeweils wieder auf die Startseite www.menti.com gehen.
- Material: Internet
8/9: Ethik
- Thema: Der Sinn des Lebens - Definitionen
- Arbeitsauftrag: findest du im Schulmanager
- Material: Buch + Heft
08:05 Uhr: Morgenrunde Englisch (Girls Only) in BBB (Link bekannt)
08:20-09:20 Uhr: Diskussionsgruppen Englisch in BBB (Link und Einteilung bekannt)
09:45 Uhr: Physik in MS Teams
10:30 Uhr: Konferenz Mathematik in Teams
1/2: Englisch
- Thema: Mini-debates and a family conference: Seattle, Miami, NY, Phoenix, or Las Vegas?!
- Arbeitsauftrag: Join the BBB room when it is your turn: GROUP A = 8:20am; GROUP B = 8:40am; GROUP C = 9am. During the time when you are not in the BBB room: Do all tasks on p.59. Correct your answers and learn/revise the vocab on p.203.
- Material: Notizen zu deiner Stadt; workbook (S.35); SchulMan/ModLern: Namensliste mit Gruppeneinteilung; Hinweise zu Aufgaben + Lösungen
3: Physik
Thema: Geschwindigkeitsänderung
Arbeitsaufträge:
- Videokonferenz um 09:45 Uhr in MS Teams
- Lese S. 104 bis 107 gut durch und übertrage den Hefteintrag
- Bearbeite S. 105 Nr. 1 a d, S. 107 Nr. 3 b, S. 120 Nr. 4 und gebe deine Bearbeitung bis Mi. 17:00 über den Schulmanager ab!
Material: Heft / Buch
4: Mathematik
- Thema: Lineare Gleichungssysteme mit zwei Variablen
- Arbeitsauftrag:
- Besprechung der Hausaufgabe
- Einführung in das neue Stoffgebiet
- Buch S.140/1a, b und 2a
- Hausaufgabe: S.140/4a und 5
- Material: Buch, Hefteintrag (Schulmanager)
5/6: Biologie
- Thema: Sucht und Drogen
- Arbeitsauftrag:Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager
- Material: Arbeitsblatt im Schulmanager
8:00 Uhr: Französische Morgenrunde in MS Teams
8:45 Uhr: Videokonferenz Religion in MS Teams
11:00 Uhr: Konferenz Mathematik in Teams
12:15 Uhr: Chemie in MS Teams
1: Französisch
- Thema: unité 3, volet 3: " Plus loin que loin"
- Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:00 (MS Teams) pour parler du texte "Plus loin que loin" (p. 71-72)
- Material: livre, CdA, cahier
2: Religion
- Thema: Besprechung der Ergebnisse
- Arbeitsauftrag:
Wir treffen uns heute um 8:45 Uhr zu einer Videokonferenz, um die Ergebnisse vom Montag zu besprechen. Lest euch danach das AB im Schulmanager zur Vertiefung durch.
- Material: AB im Lernmodul des Schulmanagers
3: Deutsch
- Thema: "b) Das Komma bei Infinitivkonstruktionen" (S. 269)
- Arbeitsauftrag:
- Betrachte den Erklärfilm (Link im Schulmanager): Arbeite heraus, was sind Infinitivgruppen; lege einen Überblick an, wann bei Infinitivkonstruktionen ein Komma gesetzt werden muss bzw. gesetzt werden kann.
- Bearbeite die Aufgaben S. 269, Nr. 1a) und 2. Wichtig: Begründe bei der 1a) mithilfe der neu gelernten grammatikalischen Erklärungen (z.B.: "eingeleitet mit dem Wort "um"") deine Antwort!
- Hausaufgabe: Bearbeite auf dem Arbeitsblatt die Aufgaben 1und 2.
- Material: Schulbuch, Arbeitsblatt und Lernvideo
4: Mathematik
- Thema: LGS
- Arbeitsauftrag:
- Bearbeiten des Arebeitsblattes (siehe Schulmanager)
- ab 11 Uhr Besprechung der Hausaufgabe und des Arbeitsblattes über Konferenz in Teams
- Material: Arbeitsblatt (siehe Schulmanager)
5/6: Chemie-Übung
- Thema: Quantitative Berechnungen
- Arbeitsauftrag: Buch, S. 138: A5, A8 und A9 bearbeiten, Videokonferenz um 12.15 Uhr
- Material: Chemiebuch, Chemieheft, PSE, Taschenrechner
8:00 Uhr: Morgenrunde und Deutsch in MS Teams (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Chemie in MS Teams
12:15 Uhr: Physik in MS Teams
1/2: Deutsch
- Thema: "c.) Das Komma bei Appositionen" (S. 71)
- Arbeitsauftrag:
- Ab 8:00 Uhr: Besprechung der letzten beiden Stunden in MS Teams.
- Das Komma bei Appositionen:
- a)Informiere dich darüber, was Appositionen sind: Kurze Definition ins Heft übernehmen.
- b) Bearbeite die Aufgabe S. 271, Nr. 1 und leite zusätzlich die Regel hieraus ab, wie die Kommasetzung bei Appositionen funktioniert.
- c) Vertiefe dein Wissen anschließend, indem du die Aufgaben S. 271 Nr. 2 und 3 bearbeitest.
- Hausaufgabe: Löse das Arbeitsblatt bis Montag, 15. März.
- Material: Schulbuch und Arbeitsblatt
3/4: Sport
- Thema: Halte dich fit!
- Arbeitsauftrag: Suche dir ein Video im Sport- Padlet aus und bewege dich 45 Minuten lang!
- Material: Padlet
5: Chemie
- Thema: Reaktionsgleichungen - Informationen ablesen und berechnen
- Arbeitsauftrag: Besprechung des neuen Themas
- Material: Chemie-Buch, Hefteintrag (siehe Schulmanager)
6: Physik
Thema: Geschwindigkeitsänderung
Arbeitsaufträge:
- Videokonferenz um 12:15 Uhr in MS Teams
- Bearbeite S. 120 Nr. 5
- Bearbeite auf S. 108 M1 und M2 und halte deine Beobachtungen / Ergebnisse schriftlich fest
8:00 Uhr: Chemische Morgenrunde und Fragestunde in MS Teams
8:55 Uhr: Konferenz Englisch in BBB (Link bekannt / Arbeitsauftrag vor der Konferenz erledigen!)
9:45 Uhr: Videokonferenz Französisch in MS Teams
13:15 Uhr: Deutsch als Fremdsprache Kurs II in BBB
1: Chemie
- Thema: Reaktionsgleichungen - Informationen ablesen und berechnen
- Arbeitsauftrag: Buch, S. 127, Aufgaben 2+3+4, Hilfe bei Fragen per Videokonferenz
- Material: Chemie-Buch, Taschenrechner, PSE
2: Englisch
- Thema: At home with an American family
- Arbeitsauftrag: Write today's topic into your exercise book and do ex.1a) + 2a) on p.40. Join the BBB meeting at 8.55am to learn more about chores and rules in an American family.
Homework for next week:VOCAB AC2: pp.197/19; textbook p. 41/ex.3b; workbook p. 25/ex.1+2. - Material: Heft + Buch
3/4: Französisch
- Thema: unité 3, volet 3 "Plus loin que loin"
- Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 9:45 (MS Teams) pour parler du texte "Plus loin que loin" (p. 71-72)
- Material: livre, cahier, CdA
5: Kunst
- Thema: Sachzeichnung II.
- Arbeitsauftrag: Die Sachzeichnung heute möglichst zu Ende zeichnen. Die Eifrigsten von Euch dürfen noch eine oder mehr Objekte eurer Wahl in Parallelperspektive zeichnen.
6: Geschichte
- Achtung: Gerade erfahre ich, dass die 6. Stunde heute wegen einer Lehrerkonferenz ENTFÄLLT. Ob die Arbeitsaufträge jetzt als Hausaufgabe, Arbeitsauftrag bis zur nächsten Woche oder sonstwie gelten, erfahre ich heute erst selbst - ich werde euch über den Schulmanager informieren.
- Thema: Vom Pauperismus zur Sozialen Frage
- Arbeitsauftrag: Bearbeite im mebis-Kurs die Abschnitte Pauperismus, Migration und GesellschaftWandel
- Material: mebis Kurs
7: Deutsch als Fremdsprache Kurs II
- Thema: Videokonferenz zu den Themen Reflexive Verben und Adjektivdeklination
- Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge im Kursbuch S. 120, B1a, B1d; Arbeitsbuch S. 116, 5,6, S 117, 7, 8, 9, 10, 11
- Material: Kursbuch, Arbeitsbuch
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
