6f 2020 21

Virtuelle Studierzeit

Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Do: Englisch (Neuer Termin: 14.00 bis 14.45 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

...findest du hier:

Woche vom 01. Februar bis 05. Februar

Montag, 01.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager) und im Anschluss Videokonferenz Informatik in BBB
08:50 Uhr: Videokonferenz Französisch in BBB (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Videokonferenz Mathematik in BBB

1: Natur und Technik

Thema: Methoden
Arbeitsauftrag: Drucke dir das Arbeitsblatt im Schulmanager über Methoden aus. Dies besprechen wir gleich nach der Morgenrunde. Im Anschluss daran liest du dir im Buch noch S. 26 und S. 27 durch. Danach bearbeitest du auf S.27 die Aufgabe 2 in Keynote.
Material: Buch, Arbeitsblatt, IPad

2: Französisch

Thema: Médiation, Hör-Seh-Verstehen, Übung
Arbeitsauftrag:

B.S. 63/9: Wir lösen die Médiation gemeinsam. Bitte Buch, Übungsheft und Stifte bereithalten
Hör-Seh-Verstehen (Link und Arbeitsblatt im Schulmanager)
CdA 29/7

Material: Buch, Übungsheft, Arbeitsblatt, CdA

2: Latein

Thema: Hausaufgabenüberprüfung und die Chance auf einen spektakulären Gewinn - nur heute!!!
Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Arbeitsschritte in der vorgegebenen Reihenfolge:

Überprüfe zunächst deine Hausaufgabe vom Donnerstag (T 14 Z.6-11) mit Hilfe des Videos im Schulmanager: Heute gibt's eine Monatsanfangs-Montags-Sonderausgabe;-). Beachte die Hinweise im Video genau. Abgabe nicht vergessen!
Hier findest du ab 9.00 Uhr (gleiche Gewinnvoraussetzungen für alle) die beiden Übungen, die du für das Lösungswort benötigst. Hier die Links zu den Übungen: [1] [2]

Material: Buch, Hefte, Übungen im WIKI, Video im Schulmanager
Hausaufgabe auf Mittwoch:

Übersetze schriftlich T 14 Z.11-Ende
Bearbeite außerdem Buch S. 56 Übung d)
WH WS 14

3/4: Englisch

Thema: Rules for campers at Green Moose Camp
Arbeitsauftrag: S. 48 lesen, Aufgabe 9a mündlich, 9b schriftlich, Aufgabe 10 schriftlich, ebenso Aufgabe 11 auf S. 49. Besprechung am Dienstag!
Material: Buch

5: Mathematik

Thema: Parallelogramme
Arbeitsauftrag: Wir lösen gemeinsam in BBB schwierigere Aufgaben zum Flächeninhalt und Umfang von Parallelogrammen.
Material: iPad, Buch, Hefte

8: Natur und Technik

Thema: Die Bewegung der Reptilien
Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
::Lies Buch S. 61! Bearbeite Aufgabe 1 auf Buch S. 61!
::Beschreibe die Bewegung der Eidechse mit Hilfe der Filmsequenz! (Link im Schulmanager)
::Beschreibe die Bewegung der Eidechse mit Hilfe der Abbildung! (siehe Schulmanager)
::Beschreibe die Schlängelbewegung der Kapcobra mit Hilfe der Filmsequenz! (Link im Schulmanager)
::Beschreibe die Kriechbewegung des Tigerpythons mit Hilfe der Filmsequenz! (Link im Schulmanager)
::Recherchiere: Welche Schlange ist die schnellste Schlange der Erde? Wie schnell ist diese Schlange?
::Übernimm den Hefteintrag ins Heft! (siehe Schulmanager)
Material: Buch, Filmsequenzen, Abbildungen, Recherche und Hefte

Dienstag, 02.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Besprechung in BBB (Bec) im eigenen Raum
11:30 - 12:00 Uhr: BBB-Videokonferenz in Ethik (Link im Schulmanager)

1: Kunst

Thema: Porträt
Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an "Selbstporträt mit Handy" und/oder bearbeiten der neuen Aufgaben (siehe Schulmanager), Arbeitsblätter
Material: A3 Papier, Wasserfarben und Smartphone; Neue Aufgabe: Arbeitsblätter, Bleistift, A3 Papier, bzw. 2x A4 Papier, Buntstifte/Wasserfarben

2: Englisch

Thema: Besprechung der Aufgaben
Arbeitsauftrag: -
Material: Buch

3: Natur und Technik

Thema: Die Sinne der Reptilien
Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
::Beschreibe die Zungen der Schlangen mit Hilfe der Filmsequenz! (Link im Schulmanager)
::Recherchiere und beschreibe die Aufgabe der Zunge der Schlangen!
::Lies den Abschnitt „Wärmesinn“ auf Buch S. 102!
::Bearbeite Aufgabe 1 und Aufgabe 2 a) auf Buch S. 103! (Beachte die Abgabe!)
::Übernimm den Hefteintrag ins Heft! (siehe Schulmanager)
Material: Filmsequenz, Recherche, Buch und Hefte

4: Deutsch

Thema: "Mit Wortbedeutungen umgehen - Ober- und Unterbegriffe"
Arbeitsaufträge:
1) Korrigiere deine Ergebnisse (Arbeitsauftrag vom 29.01.21) mithilfe der Lösungen in der RMGCloud.
2) Lies dir in deinem Deutschbuch auf der Seite 244 zuerst den Text "Über Zauberkunst" durch. Nun liest du dir den blauen "Wissen und können"-Kasten zum Thema "Ober- und Unterbegriffe unterscheiden" aufmerksam durch und bearbeitest anschließend ebenfalls auf der Seite 244 die Aufgaben 1/b) und 2/a) schriftlich und in Einzelarbeit in deinem Heft.
3) Teste dein Grundwissen zu "Satzreihe und Satzgefüge", indem du in deinem Arbeitsheft auf der Seite 60 die Aufgaben 1) - 3) bearbeitest. Deine Lösungen besprechen wir am Mi., 03.02.21, in einer gemeinsamen Videokonferenz.
Material: Lösungen zum Arbeitsauftrag vom 29.01.21 (siehe RMGCloud), Deutschbuch, Deutschheft, Arbeitsheft

5: Religion

Thema: Die Reise eines T-Shirts
Arbeitsauftrag: Schaue das Schaubild auf dem Arbeitsblatt an. Bearbeite die Aufgaben 4, 5a und 6 auf dem Arbeitsblatt und schreibe die Antworten in dein Heft. Wie viele Kilometer hat deine Kleidung zu dir zurückgelegt? Lade den Hefteintrag im Schulmanager hoch.
Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen), Heft

5: Ethik

Thema: Medien
Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in BBB und besprechen die Arbeitsaufträge der letzten Woche
Material: Heft und Schulbuch

7: Musik

Thema: Relative Solmisation - Teil III
Arbeitsauftrag: Die genauen Arbeitsaufträge findest du im Schulmanager im Modul Lernen.

Singe die Übungen!
Übertrage die ersten drei Übungen von Zeichensprache in Notenschrift! Unbenotete Abgabe bis Freitag 5.2.

Material: Schulmanager, Heft

Mittwoch, 03.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB und direkt im Anschluss BBB-Videokonferenz in Deutsch (Link im Schulmanager)
08:50 Uhr: Französisch in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Mathematik in BBB

1: Deutsch

Thema: "Mit Ober- und Unterbegriffen ordnen", das Komma in Satzreihen und Satzgefügen
Arbeitsauftrag:
1) Wir treffen uns um 08.00 Uhr zur Morgenrunde in BBB und besprechen direkt im Anschluss in einer BBB-Videokonferenz den Arbeitsauftrag vom 02.02.21.
2) Bearbeite in deinem Arbeitsheft auf der Seite 40 die Aufgaben 1) und 2). Versuche auch die Aufgabe 3) zu lösen. Es ist jedoch nicht schlimm, wenn dir nicht alle gesuchten Unterbegriffe einfallen.
3) Bearbeite (in Einzelarbeit) in deinem Deutschbuch auf der Seite 300 die Aufgaben 1) sowie 2/a) und 2/b) mündlich und die Aufgaben 2/c) und 2/d) schriftlich in deinem Deutschheft.
Material: Arbeitsheft, Deutschbuch, Deutschheft

2: Latein

Thema: Hausaufgaben-Check und dann ab ins Übersetzungstraining

Falls beim Übersetzen Fragen auftreten, erreichst du mich von 9.00 - 9.30 Uhr unter dem Link im Schulmanager in Teams. Die Lösung besprechen wir dann morgen offiziell in der Videokonferenz. Dort werden dann auch die Gewinner vom Montag bekannt gegeben;-)

Arbeitsauftrag: Erledige folgende Arbeitsschritte und Aufgaben der Reihe nach:

Überprüfe deine Hausaufgabe aufmerksam mit Hilfe des Besprechungsvideos im Schulmanager; lade deine korrigierte Lösung anschließend bzw. bis spätestens 15.00 Uhr im Abgabemodul des Schulmanagers hoch
Übersetze den T-Text im Buch S.50 (bis Zeile 12 "exspectant")schriftlich. Denke an die Übersetzungsregeln (Prädikat! Abfragen der Endungen!)

Material: Buch, Heft, Video im Schulmanager
Hausaufgabe auf Donnerstag:

Übersetze den Text von S.50 (bis mind. Zeile 12) fertig, falls du die Übersetzung nicht in unserer "Stunde" abschließen konntest; hier findest du noch ein kurzes Video zum Thema des Textes: [3]
Lerne WS 15 bis "niger" und trage die Vokabeln - wie besprochen - mit allen dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein und lerne diese mit

2: Französisch

Thema: G18, Übungen
Arbeitsauftrag:

In unserer Konferenz besprechen wir die neue Grammatik . Bitte Arbeitsblatt vorher ausdrucken.
63/8: Wir bearbeiten die Übung gemeinsam
164/8a: Stelle zu jedem Bild eine Frage und verwende dabei drei unterschiedliche Fragewörter. Beantworte jede Frage.
Übe im Wiki noch einmal selbständig das Fragewort quel (Fächer-> Französisch-> F6-> Übung 18)

Material: Buch, Arbeitsblatt, Übungsheft

3/4: Mathematik

Thema: Parallelogramme und Dreiecke
Arbeitsauftrag:

In der 3. Stunde verbesserst du zuerst deine Hausaufgabe mithilfe der Lösung im Modul Lernen und lädst deine Lösung dort hoch. Danach bearbeitest du den Arbeitsauftrag in Mathegym.

In der 4. Stunde beschäftigen wir uns in der BBB-Konferenz mit dem Flächeninhalt von Dreiecken.

Material: iPad, Hefte, Buch

5: Musik

Thema: Relative Solmisation
Arbeitsauftrag:

Wiederhole die Übungen 1-3 jeweils 3 mal! Höre während des Singens auf dich und deinen Körper, achte auf deine Atmung und spüre die Stimme in deinem Hals. Das Singen sollte der Stimme nicht weh tun! Vielmehr wirst du mit der Zeit merken, dass es eher einer Massage für die Kehle gleicht. Das wirst du erreichen, wenn du jeden übermäßig starken Druck auf die Stimme vermeidest. Die Stimme soll locker bleiben, der Körper aber darf ruhig arbeiten! 🗣
Schaffe dir anschließend eine der Übungen 4-6 drauf! (siehe Video)
Nimm dich auf und höre dir es an, bis du dich an den Klang deiner eigenen Stimme gewöhnt hast!

Material: Schulmanager

7: Kunst

Thema: Porträt
Arbeitsauftrag: Arbeitsblätter und Übungen/ Verbrecherjagd (siehe Schulmanager)
Material: A3/ bzw. 2x A4 Papier, Buntstifte, Bleistift, Wasserfarben, Filzstift

Donnerstag, 04.02.2021

08:00 Uhr: Latein Morgenrunde und Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Französisch Morgenrunde in BBB (üblicher Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz in Sport in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Mathematik in BBB

1/2: Latein

Thema: Ein bisschen dies und ein bisschen das ...
Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr in die Videokonferenz, lege alle Materialien bereit inklusive Handy, das du heute benutzen musst;-), um am "Aufwachquiz" teilnehmen zu können. Stelle daher sicher, dass dein Handy geladen ist.
Material: Hefte, Buch, Schreibzeug, Handy
Hausaufgabe auf Montag:

Lerne WS 15 ganz; trage die übrigen Wörter ab "pulcher" mit allen dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein
Übersetze schriftlich T 15 Zeile 1-5 (habitat)
Lerne den Hefteintrag zur neuen Grammatik + WH WS 1+2; ergänzend kannst du dir auch nochmal das folgende Erklärvideo ansehen, dort geht es im zweiten Teil um den neuen Grammatikstoff: [4]
Erledige, nachdem du den Hefteintrag und WS 15 vorbereitet hast, noch die folgende Übung zum neuen Grammatikstoff: [5]

1/2: Französisch

Thema: Brief, Module 3
Arbeitsauftrag:

Schreibe einen Brief an deinen französischen Austauschpartner, in dem du dich und deine Familie vorstellst. (nähere Anweisungen siehe Schulmanager)
Hör dir die Vokabeln zu Module 3 auf der Seite 211 von Parle plus fort! - Qui note? mindestens 2x an und spreche sie nach. Trage die Vokabeln in dein Vokabelheft ein und lerne sie.
Hör dir die Texte auf S. 68 mindestens 2x an und lese sie laut.(Link im Schulmanager)

Material: Buch, Übungsheft, Vokabelheft

3/4: Sport

Thema: Das RMG bleibt in Bewegung und im Rhythmus!
Arbeitsauftrag: Euch steht ab dieser Woche ein Padlet zu Verfügung (Link siehe Schulmanager Modul Lernen oder Wiki-Startseite). Sucht euch 1-2 Videos aus und macht gleich mit. Neu ist auch die RMG Rhythmus Aktion. Wie das Ganze funktioniert und in den nächsten Wochen ablaufen soll, das wollen wir in einer kurzen Videokonferenz um 9.45Uhr besprechen.
Material: Padlet

5: Mathematik

Thema: Flächeninhalt von Dreiecken
Arbeitsauftrag: Wir besprechen in der Videokonferenz den Hefteintrag, den ihr vorbereitet habt (bis dahin hoffentlich alle). Danach lösen wir gemeinsam grundlegende Aufgaben. Zum Schluss wartet in Mathegym ein Auftrag auf euch (verschoben auf Montag).
Material: iPad, Buch, Hefte

7: Geschichte

Thema: Demokratiecheck
Arbeitsauftrag: Sieh dir Checker Tobis „Demokratiecheck“ an, den ich für dich im Schulmanager verlinkt habe! Kannst du Gemeinsamkeiten zwischen unserer heutigen Demokratie in Deutschland und der athenischen Demokratie der Antike feststellen? Mach dir während des Videos einige Notizen in deinem Geschichtsheft unter der Überschrift „Demokratie damals und heute“!
Material: Geschichtsheft, Link zum Video im Schulmanager

Freitag, 05.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:50 Uhr: Deutsch als Fremdsprache in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Geschichtsstunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Online Unterricht in BBB bis 12:15 Uhr

1/2: Deutsch

Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:

3: Religion

Thema: Die Sternsinger
Arbeitsauftrag: Lies auf dem Arbeitsblatt den Text "Kinder helfen Kindern" und informiere dich zusätzlich über die Sternsingeraktion im Internet. Schreibe einige Informationen zur Sternsingeraktion in dein Heft. Lade den Hefteintrag im Schulmanager hoch.
Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen), Heft

3: Ethik

Thema: xyz
Arbeitsauftrag: xyz
Material:

3: Deutsch als Fremdsprache

Thema: Text Computerspiele
Arbeitsauftrag: Besprechung in einer Videokonferenz
Material: s.o.

4: Geschichte

10:30 Uhr: Geschichtsstunde in BBB (Link im Schulmanager)

Thema: Die athenische Demokratie - ein Vorbild für uns?
Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz besprechen wir die Ergebnisse der Vorstunden und vertiefen den Vergleich zwischen der attischen Demokratie und unserer demokratischen Staatsform heute!
Material: Geschichtsbuch und -heft

5/6: Englisch