Q11 2223 W-Seminar LUX

Termine

Termine

Zukunft:

• 18.11.: Bis spätestens 13:00 Uhr Meldung des Referatsthema bei WEB oder LUX, persönlich oder per SM (keine Anwesenheitspflicht, WEB/LUX stehen aber für Fragen zur Verfügung)
• 25.11.: keine Anwesenheitspflicht, WEB/LUX stehen aber für Fragen zur Verfügung
• 02.12.: Anwesenheitspflicht! 4 Referate bei WEB, 4 Referate bei LUX
• 09.12.: keine Anwesenheitspflicht, WEB/LUX stehen aber für Fragen zur Verfügung
• 16.12.: Anwesenheitspflicht! 4 Referate bei WEB, 4 Referate bei LUX (Achtung! In dieser Woche finden für die meisten Schülerinnen und Schüler zwei Schulaufgaben statt. Es empfiehlt sich daher, das Referat bereits früher fertigzustellen)
• 23.12.: keine Anwesenheitspflicht, WEB/LUX stehen aber für Fragen zur Verfügung
• 13.01.: Anwesenheitspflicht! 4 Referate bei WEB, 4 Referate bei LUX
• 20.01.: keine Anwesenheitspflicht, WEB/LUX stehen aber für Fragen zur Verfügung
• 27.01.: Anwesenheitspflicht! 4 Referate bei WEB, 4 Referate bei LUX
• 03.02.: Falls Ersatztermine nötig sind: Anwesenheitspflicht!

Vergangenheit:

11.11.: Bewertungskriterien für ein gutes Referat; 28.10.: Rückgabe Test, Zeitplan; 21.10.: Vortrag im BIZ "wissenschaftliche Recherche"; 14.10.: angekündigter Test "deskriptive Statistik"; 07.10.: fachlicher Input: deskriptive Statistik; 30.09.: Verbesserung der Hausaufgabe, Einleitung und Diskussionsteil einer wiss. Arbeit; 23.09.: Ziel und grober Verlauf des W-Seminars, Teile einer wissenschaftlichen Arbeit; 16.09.: entfallen wegen Treffen der Seminarleiterinnen und -leiter

Was im Moment zu tun ist

Hausaufgaben

Mögliche Seminararbeitsthemen recherchieren

• Schulbücher enthalten oft Versuche, die einfach durchgeführt und ggf. abgewandelt werden können.
• Viele Wissenschaftsmagazine (GEO, Spektrum, etc.) enthalten Rubriken wie z.B. "kurioses". Hier sind gelegentlich "witzige" Studien zu finden, die mit etwas höherem Aufwand ebenfalls reproduziert, bzw. abgewandelt werden können.

Referate vorbereiten

• Im Referat soll ein möglicher Versuchsaufbau dargestellt werden, inkl. der dazu passenden, fachlichen Hintergründe
• Das Referat soll 10 Minuten dauern
• Die Termine werden zugelost
• Die restlichen Personen des Seminars werden anwesend sein und sollen die Referate kritisch hinterfragen
• Die Bewertungskriterien für ein gutes Referat werden am 11.11. besprochen
• Sollte sich herausstellen, dass der im Referat vorgestellte Versuch nicht realisierbar ist, kann das Thema für die Seminararbeit noch bis Ende 11/1 geändert werden.

• Für den angesagten Test am 14.10. lernen .

• Hausaufgabe bis 30.09.: Erstellt eine Grafik, im Stil ähnlich der im Unterricht gezeigten Vorlage, zu folgenden Daten: Insgesamt gibt es in Bayern ungefähr 325.000 Gymnasiasten, das RMG besuchen ca. 1100 Schülerinnen und Schüler, davon befanden sich ungefähr 250 Schüler in der Oberstufe, 31 Schüler haben das W-Seminar "Versuche mit und an Lebewesen" gewählt.

langfristig

Interessante Themen für die eigene Seminararbeit recherchieren.

Fachlicher Input

Hefteinträge

1. Der Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit

1.1 Die Zusammenfassung +

1.2 Die Einleitung +

1.3 Material & Methoden +

1.4 Ergebnisse +

1.5 Diskussion als pdf-Datei

Die im Unterricht verwendete Orginal-Arbeit zur Besprechung der einzelnen Teile einer wissenschaftlicher Arbeit findet man: hier

1.6 Einbindung der Arbeit in den Wissensbestand als pdf-Datei

Die im Unterricht verwendete Orginal-Arbeit zur Besprechung von Einleitung und Diskussion findet man: hier

Das Kapitel 2 folgt zu einem späteren Zeitpunkt

3. Fachlicher Hintergrund: Deskriptive Statistik

3.1 wichtige Größen

3.1.1 Lagemaße

3.1.2 Streuungsmaße

3.2 Diagrammtypen als pdf-Datei

3.3 Gütekriterien

3.3.1 Reliabilität

3.3.2 Validität

3.3.3 Objektivität als pdf-Datei

Hinweise zu Referaten

SeAn

• Reduktion der Schmerzempfindlichkeit durch Fluchen

MaGö

• Wachstum von Rüben auf verschiedenen Böden

MoHo

• Keimungsbedingungen bei Kresse und Bohnen - Muss differenziert werden

MiKa

• Muskelaufbau durch Training/Ernährung

SeKr

• Untersuchung von Keimungsbedingungen- Muss differenziert werden

NiKr

• Lerntypen bei Menschen

TiKu

• Keimung und Wachstum von Sojabohnen- Muss differenziert werden

HaMa

• Zapfenhygrometer

SeMa

• Verbesserung der Zielgenauigkeit beim Dart

AnMo

• Fototropismus

LiMü

• Sauerstoffbedarf beim Keimen von Bohnensamen

EmPe

• Konditionierung von Haustieren

JoPr

• Einfluss von Strom auf die Bakteriumwachstumsrate

DaRe

• Fangerfolg bei Fleischfressenden Pflanzen

MoRü

• Revierverhalten bei Katzen

LeSa

• Auswirkungen von Zigarettenstummeln auf die Umwelt

MiSc

• Puls unter verschiedenen sportlichen Belastungen

JoSc

• Geotropismus

HaSc

• Keimungsbedingungen von Kresse- Muss differenziert werden

AnSc

• Der Einfluss des Lichts auf das Wachstum von Kresse

AcSc

• Instinkte/Reflexe bei Tieren

SiSc

• Abhängigkeit der Fotosyntheserate bei Elodea spec.

MaSc

• Klicker-Training bei Katzen

TiSt

• Kressewachstum in Abhängigkeit vom Licht

JoSt

• Wachstumsbedingungen- Muss differenziert werden

YaSt

• Wachstumsbedingungen- Muss differenziert werden

JoSt

• Keimungsbedingungen bei Kresse - Muss differenziert werden

LaUl

• Bewegung bei Kletterpflanzen

LeUl

• - noch kein Thema festgelegt -

AnWi

• Lagerung von Obst und Gemüse

MaZw

• Auswirkungen der sportlichen Aktivität auf die Herzfrequenz und die Gesundheit

Externe Links

• Grundlegende Infos zum W-Seminar vom ISB

Notenrelevant

Arbeits-Titel

Noch keine Arbeits-Titel vereinbart

Bewertungskriterien

• Hier findet ihr die Bewertungskriterien für ein Referat mit PowerPoint-Präsentation (o.ä.) als pdf-Datei