Geschichte 11/Geschichtskurs Weber Q11: Unterschied zwischen den Versionen
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'''Gruppe 2: Leben und Arbeiten in der Stadt''' | |||
Film 1: [https://www1.wdr.de/mediathek/video-leben-in-der-stadt-100.html Leben in der Stadt am Beispiel von Konstanz] | |||
Film 2: [https://youtu.be/0I-oknTlB2A Die Stadt Im späten Mittelalter (3/5) - Handel, Handwerk, Marktgeschehen Die Stadt] | |||
''Bearbeitet anhand des Filmes und dem Quellenmaterial in eurem Schulbuch die Fragen zum Arbeitsauftrag! Notiert eure Ergebnisse! Beachtet bitte, dass ihr die Ergebnisse später euren Mitschülern vorstellen sollt. Achtet dabei bitte darauf, dass ihr erläutert, welche Quelle im Buch vorgegeben ist und was diese konkret beinhaltet.'' | |||
==Familie und Geschlechterrollen im Wandel der Zeit== | |||
Statistik: [https://m.bpb.de/system/files/dokument_pdf/Themengrafik%20-%20Lebensformen_0.pdf Lebensformen - Grafik BPB] | |||
Erläuterungen | |||
*[https://youtu.be/DhpS4xWx0B4 100 Jahre Frauenwahlrecht] | |||
*[https://youtu.be/gUNsGokjDPU 19.1.1919 100 Jahre Frauenwahlrecht] | |||
*[https://youtu.be/TN4WzgOJXT4 Frauenwahlrecht - 5 Fakten] | |||
==11/1 Leben und Arbeiten in der Frühen Industriegesellschaft== | ==11/1 Leben und Arbeiten in der Frühen Industriegesellschaft== | ||
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Aktuelle Version vom 4. Oktober 2021, 16:05 Uhr
11/1
Stoff für die Klausur 11/1
- N.N. -
11/1 Leben und Arbeiten in der Ständegesellschaft
Leben und Arbeiten in der Ständegesellschaft
Gruppe 1: Bäuerliches Leben auf dem Land
Film: Bäuerliches Leben
Gruppe 2: Leben und Arbeiten in der Stadt
Film 1: Leben in der Stadt am Beispiel von Konstanz
Film 2: Die Stadt Im späten Mittelalter (3/5) - Handel, Handwerk, Marktgeschehen Die Stadt
Bearbeitet anhand des Filmes und dem Quellenmaterial in eurem Schulbuch die Fragen zum Arbeitsauftrag! Notiert eure Ergebnisse! Beachtet bitte, dass ihr die Ergebnisse später euren Mitschülern vorstellen sollt. Achtet dabei bitte darauf, dass ihr erläutert, welche Quelle im Buch vorgegeben ist und was diese konkret beinhaltet.
Familie und Geschlechterrollen im Wandel der Zeit
Statistik: Lebensformen - Grafik BPB
Erläuterungen
11/1 Leben und Arbeiten in der Frühen Industriegesellschaft
Schritt 1 Beispiel für die Fabrikarbeit
Folgen Sie dem Link zum Bild: Beispiel Arbeit in der Industriegesellschaft!
Verschaffen Sie sich zunächst einen Überblick über das Bild!
Beantworten Sie im Anschluss die Fragen auf Ihrem Arbeitsblatt!
Schritt 2 Die Industrielle Revolution veränderte das Bild der Gesellschaft nachhaltig. Seinen Ausgang nahm sie in England.
Lies dir zunächst die Fragestellung durch!
a) Was verstehen wir unter dem Begriff der "Industriellen Revolution"? b) Was trug Wesentlich zur Industriellen Revolution in England und in Deutschland bei? c) Wie veränderte dies die Arbeit? d) Welche Herausforderungen brachte die Industrielle Revolution mit sich?
Sieh dir im Anschluss die folgende Dokumentation an: Industrialisierung in Deutschland Notiere dir die Fragen mit Antworten entsprechend in dein Heft!
Analysiere im Folgenden anschließend das Arbeitsblatt zur Industrialisierung in England und Deutschland. (vgl. Schulmanager "Nachrichten"). Markiere, welche Faktoren in England die Industrialisierung begünstigt und welche Faktoren in Deutschland die Industrialisierung eher gehemmt haben. Stelle diese in einer Tabelle gegenüber! (Überschrift: Die Industrielle Revolution in England und Deutschland - Englands Vorreiterrolle)
