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| *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] | | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 17. Mai bis 21. Mai==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in TEAMS (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Musik'''
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| *Thema: Vorträge
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute in Teams.
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| *Material:
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| '''2: Natur und Technik - Physik'''
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| *Thema: Lichtausbreitung und Sehvorgang
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| *Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag in Teams!
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| *Material: Arbeitsblatt (in Teams) + Link zum Video (in Teams)
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: s-Schreibung
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| *Arbeitsauftrag:
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| Bearbeite bitte die folgenden Arbeitsblätter und kontrolliere sie das nächste Mal mit der Lösung.
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| Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
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| *Material: AB im Schulmanager
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| '''5: Sport'''
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| *Thema: Fußballtricks
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| *Arbeitsauftrag: Üben! Üben! Üben!
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: 5. Der Dreißigjährige Krieg
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| *Arbeitsauftrag: Lies die Buchseiten 132 und 133! Beantworte die Frage: "Wie lange dauerte der Dreißigjährige Krieg" ;-) und auf Seite 132, Frage 2 und auf Seite 133, Frage 1! ACHTUNG: Die letzten beiden Fragen können benotet werden!
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| *Material: Geschichtsbuch
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und Englisch (SEL und WEJ) <br>
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| [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute in der Regel '''keine Videokonferenzen''' statt. Für die Morgenrunde bitte den Hinweis der Lehrkraft der ersten Stunde beachten.
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| <big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
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| '''1: Englisch (WEJ)'''
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| *Thema: It's a disaster!
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| *Arbeitsauftrag: video conference
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| *Material: book, exercise book
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| '''1: Englisch (SEL)'''
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| *Thema: Discussion of last homework
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| *Arbeitsauftrag: video conference at 8 am
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| *Material:
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| '''2/3: Mathematik'''
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| *Thema: Kongruente Figuren und Kongruenzsätze
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| *Arbeitsauftrag: Übungsaufgaben aus dem Buch und Vorbereitung auf das neue Thema (genauer Arbeitsauftrag siehe Schulmanager!)
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| *Material: Schulbuch, Schulheft, Geodreieck, Bleistift, Zirkel
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| '''4: Religion'''
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| *Thema: Konstantin der Große
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| *Arbeitsauftrag: Schaue dir die ersten 30 Minuten des Films "Konstantin der Große" an. Den Link dazu findest du im Schulmanager
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| *Material:
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| '''5/6: Kunst'''
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| *Thema: "Faces in Places"
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| *Arbeitsauftrag: Fotografische Auseinandersetzung mit der Umwelt; Gesichtersuche (siehe Schulmanager)
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| *Material: Handykamera, Digitalkamera, Tablet
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema:Konstruktives Streiten
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| *Arbeitsauftrag: ist im Schulmanager zu finden
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| *Material:
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:00 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:00 Uhr: Videokonferenz in Englisch (Weber) <br>
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| 10:30 Uhr: Videokonferenz in Geographie in Teams <br>
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| 11:30 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link zusätzlich im Schulmanager)<br>
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| '''1: Latein (RUD)'''
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| *Thema: Besprechung der Aufgaben im Arbeitsheft; neue Grammatik Kapitel 56; Besprechung Kurzreferat
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Lateinbuch, Arbeitsheft, Hefte
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| '''1: Latein (POY)'''
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| *Thema: Gerund; Konjunktive; Fragesätze; alle Deklinationen
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| *Arbeitsauftrag: WS 84, 94 + S. 186; T 94 Z. 1-5
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| *Material:
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| BBB um 8hoo, Link im Manager
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| '''1: Französisch'''
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| *8.00 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
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| *Thema: Verben
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Löse im Cda S. 47/1 (Wortschatzarbeit) und 2 (Lesetext)
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| *2. Lerne die Vokabeln auf S. 208/209 (bis: "réussir")
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| *Material: Buch, Cda
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| '''2/3: Englisch (WEJ)'''
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| *Thema: How to write a letter/an e-mail
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| *Arbeitsauftrag: video conference + exercises (p. 85/3+4; p. 82/B read and record)
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| *Material: book, exercise book
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| '''2/3: Englisch (SEL)'''
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| *Thema: Adam's Travel Blog
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| *Arbeitsauftrag: video conference at 9 am
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| *Material:
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| '''4: Geographie'''
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| *Thema: Küsten und Meere Europas
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 10:30 Uhr zur Videokonfernez in MS Teams.
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| *Material: Geographieheft
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Kongruenzsätze
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| *Arbeitsauftrag: Wir erarbeiten gemeinsam die Kongruenzsätze
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| *Material: Schulheft, Hausheft, Schulbuch, Zirkel, Geodreieck, Bleistift, "Geometriediktat"
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: Kaiser Konstantin
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| *Arbeitsauftrag: Der römische Kaiser Konstantin der Große erlässt im Jahr 313 n. Chr. ein Edikt, in dem das Christentum den anderen Religionen im römischen Reich gleichgestellt wird (Toleranzedikt von Mailand). Persönlich fördert er auch das Christentum. Arbeite aus dem Briefwechsel heraus, welche Gesetze er zu Gunsten der christlichen Religion erlässt und notiere dein Ergebnis in dein Heft.
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| *Material: Briefwechsel im Schulmanager
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> 11:30 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: '''Förderkurs Englisch''' (Link'''+Materialien''' im Schulmanager) <br>
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| 11.30 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Geschichte'''
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| *Thema: 6. Der Westfälische Friede
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| *Arbeitsauftrag: Lies die Buchseiten 134 und 135! Bearbeite die Frage 1 und 3 per Abgabe im Schulmanager!
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| *Material: Geschichtsbuch
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| '''2: Englisch (WEJ)'''
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| *Thema: Writing a letter; revision
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| *Arbeitsauftrag: write your own letter + p. 138/6
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| *Material: book, exercise book
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| '''2: Englisch (SEL)'''
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| *Thema: The gunfight
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| *Arbeitsauftrag: video conference at 9 am
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| *Material:
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| '''3: Deutsch'''
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| *Thema: s-Schreibung
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeitet heute einen Gesamt-Test zur s-Schreibung und ladet ihn im Schulmanager hoch.
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| *Material: AB im Schulmanager
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| '''4: Geographie'''
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| *Thema: Küstenformen
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt "Küstenformen Europas" mit Hilfe von S.128/129 in deinem Buch. Am Ende muss die ganze Tabelle ausgefüllt sein! Gib das feritge AB bis 18:00 Uhr im Schulmanager ab.
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| *Material: AB "Küstenformen Europas" (Schulmanager), Buch S.128/129, Video (QR-Code auf dem AB)
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| '''5/6: Latein (RUD)'''
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| *Thema: Kapitel 56
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| *Arbeitsauftrag: Während der Konferenz: Verbesserung der Hausaufgabe und gemeinsames Üben; Festlegung der Grammatikreferate; Nach der Konferenz: siehe Schulmanager
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| *Material: siehe Schulmanager
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| '''5/6: Latein (POY)'''
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| *Thema: Gerund; Konjunktive; Fragesätze; alle Deklinationen
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| *Arbeitsauftrag: WS 84, 94 + S. 186; T 94 Z. 6-13
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| *Material:
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| '''5/6: Französisch'''
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| *11.30 Uhr: Videokonferenz: bitte Französischsachen bereithalten!
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| *Thema: tout + article défini
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| *Arbeitsauftrag: Erst NACH der Konferenz bearbeiten!!!
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| *1. Löse im Cda S. 48 / 4. Hier musst du die neue Grammatik einsetzen.
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| *2. Löse im Buch S. 82 / 6: Neue Grammatik plus weitere Wörter.
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| *3. Wiederhole die Vokabeln von 4.2 (S. 207-209) schriftlich.
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| *Material: Buch, Cda
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
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| <big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Kommsetzung
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| *Arbeitsauftrag:
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| '''Bearbeitet die Aufgabe 1 des Arbeitsblattes komplett.'''
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| Überprüft anschließend eure Ergebnisse mit der Musterlösung.
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| *Material: AB im Schulmanager
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| '''2: Latein (RUD)'''
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| *Thema: Kapitel 56
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: siehe Schulmanager
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| '''2: Latein (POY)'''
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| *Thema: Gerund; Konjunktive; Fragesätze; alle Deklinationen
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| *Arbeitsauftrag: WS 84, 94 + S. 186; T 94 fertig
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| *Material:
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| Kein BBB wegen Abitur
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: Verben
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| *Arbeitsauftrag: Du kennst bisher folgende unregelmäßige Verben: attendre, sortir, réagir, aller, boire, devoir, dire, écrire, faire, lire, mettre, pouvoir, prendre, savoir, venir, voir, vouloir. Fertige zu jedem dieser 17 Verben eine Karteikarte oder einen Lernzettel an (Größe: z.B. DIN-A-6), auf den du alle Personalformen des jeweiligen Verbs untereinander schreibst. Zum Abschreiben bitte Buch S. 176-178 verwenden. Lade anschließend ein Foto deiner Karteikarten / Zettel im Schulmanager hoch. Mit diesen Karten / Zetteln sollst du ab sofort immer wieder einmal üben.
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| *Material: Karteikarten / Zettel, Buch
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: Ausdauertraining
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| *Arbeitsauftrag: Schaut euch das Video im Modul Lernen an und versucht in eurer "Könnensstufe" mitzumachen.
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| *Material: Modul Lernen im Schulmanager
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Kongruenzsätze
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| *Arbeitsauftrag: keine Videokonferenz! Arbeitsauftrag zu den Kongruenzsätzen siehe Schulmanager!
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| *Material: Schulheft, Schulbuch, AB 7 (im Schulmanager, bitte drucken!), Zirkel, Geodreieck, Bleistift
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| '''6: Natur und Technik - Informatik'''
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| *Thema: Temperaturregelung programmieren
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| *Arbeitsauftrag: Macht den Auftrag von letzter Woche fertig (Auftrag steht in Teams), denkt bei eurer Abgabe auch an das Struktogramm. Solltet ihr Hilfen benötigen, schaut euch das Video vom vorherigen Auftrag an (Teams unter Dateien zu finden)
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| *Material: Auftrag in Teams, tinkercad
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen== | | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
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| *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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