6f 2020 21

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)

Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Inhalte des Distanzunterrichts

• 11. bis 15. Januar
• 01. bis 05. Februar
• 22. bis 26. Februar
• 12. bis 16. April

• 18. bis 22. Januar
• 08. bis 12. Februar
• 01. bis 05. März
• 19. bis 23. April

• 25. bis 29. Januar
• 15. bis 19. Februar
• 08. bis 12. März
• 26. bis 30. April

Woche vom 03. Mai bis 07. Mai

 Montag, 03.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde und Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Englisch in BBB / Teams

1: Mathematik

• Thema: Multiplizieren und Dividieren in Q
• Arbeitsauftrag:
  • Besprechung der Abgaben und Arbeitsaufträge von letzter Woche
  • Bearbeiten eines kleinen Test zum Multiplizieren und Dividieren in Q
  • Hochladen der Lösungen des Tests im Modul Lernen (noch während der Stunde!!!)
• Material: iPad, Hefte, Buch

2: Französisch

• Thema:Textproduktion, Seh-/Hörverstehen, Übungen
• Arbeitsauftrag:

1. Verbessere deine Hausaufgabe (100/6). Die Korrektur findest du im Schulmanager.
2. 100/6c: auf den Seiten 108 und 173 findest du Ausdrücke, die du verwenden kannst.
3. 101/7a: Schaue dir das Video an (Link -> Schulmanager) und kreuze die richtigen Antworten auf dem Arbeitsblatt an (-> Schulmanager)
4. Bearbeite im CdA die Übungen 45/3 und 5

• Material: Buch, Übungsheft, CdA, Arbeitsblatt, Video

2: Latein Bei Fragen kannst du von 9.00-9.30 Uhr in Teams vorbeikommen (Link im SM).

• Thema: Schritt für Schritt zum Ziel ...
• Arbeitsauftrag: Bearbeite die folgenden Schritte in der vorgegebenen Reihenfolge. Beachte die dazugehörige Abgabe!

1. Bist du fit bei WS 15+23? Starte mit der folgenden Übung und notiere dir das Lösungswort: [1]
2. Überprüfe deine Übersetzung von T23 Z.1-10 mit Hilfe des Videos im SM. Lade deine Übersetzung anschließend zusammen mit dem Lösungswort im Abgabemodul hoch.
3. Übertrage den Hefteintrag (Anhang im SM) in dein Grammatikheft.

• Material: Hefte, Hefteintrag + Video im SM, Buch
• Hausaufgabe auf Mittwoch:

1. Lerne WS 24 ganz. Schreibe die Vokabeln mit den dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft.
2. Übersetze schriftlich: T23 Z.11-Ende. Hier erhältst du ein paar Hilfen und Hinweise für die Übersetzung: [2]

3/4: Englisch (BEC)

• Thema: Grammatik
• Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
• Material: IPad, Buch, Heft

5: Natur und Technik - Informatik

• Thema: Formatierung von Texten
• Arbeitsauftrag: Bearbeite heute auf S. 55 Nr. 3. Du benötigst dazu die Texte vom Mediencode 66007-04. Wo du ihn eingeben musst steht vorne in deinem Bucheinband.
• Material: Pages, Mediencode 66007-04

8: Natur und Technik - Biologie

• Thema: Der Vogelzug (2)
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!)
  ::Löse Aufgabe 4 auf Buch S. 93!
  ::Lies die rechte Spalte auf Buch S. 93!
  ::Beschreibe 3 Gefahren, die auf der Flugroute der Vögel lauern können!
  ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
  ::Löse die Aufgaben im Kapitel „Vögel im Winter“ in der Anton - App! (Ich habe einen Pin gesetzt!)
  ::Schau dir eine Terra X - Doku des ZDF über die Zugvögel an! (Zur Auswahl stehen Teil 1 („Zugvögel - Kundschafter in fernen Welten“) oder Teil 2 („Zugvögel - Der Kampf ums Überleben“)! (Links im Schulmanager)
• Material: Buch, Hefte, Anton - App und Terra X - Doku

 Dienstag, 04.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Englisch in BBB / Teams
10:30 Uhr: Deutsch in BBB (Link im Schulmanager)
14:00 Uhr: Ethik in BBB

1: Kunst

• Thema:Erfindung
• Arbeitsauftrag: Besprechung in Morgenrunde und siehe Schulmanager
• Material: Papier/ Bleistift

2: Englisch

• Thema: Besprechung der Hausaufgabe + Online - Übungen zur Grammatik
• Arbeitsauftrag: Online-Konferenz über BBB / Teams
• Material: Buch / Ipad

3: Natur und Technik - Biologie

• Thema: Der Vogelzug (2)
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!)
  ::Löse Aufgabe 4 auf Buch S. 93!
  ::Lies die rechte Spalte auf Buch S. 93!
  ::Beschreibe 3 Gefahren, die auf der Flugroute der Vögel lauern können!
  ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager)
  ::Löse die Aufgaben im Kapitel „Vögel im Winter“ in der Anton - App! (Ich habe einen Pin gesetzt!)
  ::Schau dir eine Terra X - Doku des ZDF über die Zugvögel an! (Zur Auswahl stehen Teil 1 („Zugvögel - Kundschafter in fernen Welten“) oder Teil 2 („Zugvögel - Der Kampf ums Überleben“)! (Links im Schulmanager)
• Material: Buch, Hefte, Anton - App und Terra X - Doku

4: Deutsch

• Thema: Vorgangsbeschreibung, Meinungen überzeugend begründen
• Arbeitsauftrag:
  1. Halte für die Videokonferenz nochmals die Arbeitsblätter "Kartoffel-Experiment" bereit, damit wir diese abschließend besprechen können.
  2. Wir lernen, wie man seine eigene Meinung überzeugend begründen kann. Hierfür benötigen wir das Deutschbuch. Halte auch dieses für die Videokonferenz bereit.
• Material: Arbeitsblätter "Kartoffel-Experiment", Deutschbuch

5: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

8: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

8/9: Ethik

• Thema: Inklusion; verbale Gewalt
• Arbeitsauftrag:
  • Wir besprechen zunächst in der Videokonferenz die Aufgaben von letzter Woche zum Thema Inklusion
  • Danach beschäftigt Ihr Euch mit dem Thema verbale Gewalt. Schaut Euch die Videos an und macht Euch zu den Fragestellungen ein paar Stichpunkte
• Material: genauere Hinweise und die Links findet Ihr im Schulmanager

 Mittwoch, 05.05.2021

08:00 Uhr: Lateinin Teams (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Französisch in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Mathematik in BBB

1: Latein

• Thema: Was blüht denn da? Eine "v-ast perfekte" Blume;-)
• Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr mit deinem Material in die Videokonferenz:
• Wir besprechen die Hausaufgabe und ...
• nehmen die "neue Blume" genau unter die Lupe.
• Material: Hefte, Buch, AB im SM

1. Lerne den Hefteintrag
2. Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager. Beachte die dazugehörige Abgabe.

1: Französisch

• Thema: Übungen
• Arbeitsauftrag:

1. Verbesserung der Hausaufgabe
2. 101/1
3. CdA 46/6 + 7
4. Höre,schreibe und lerne die Vokabeln Unité 5, Volet 3, S. 221 le programme - le chocolat (Link im Schulmanager)
5. Höre den Text S.102 Z.1 - 13 an und lies ihn laut.

• Material: Buch, CdA, Übungsheft, Vokabelheft

2: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Mathematik

• Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen, Potenzen
• Arbeitsauftrag:
  • Für alle, die nicht mehr wissen, was man in der Mathematik unter einer Potenz versteht, wiederholen wir es (mal wieder ;-)).

• Material: iPad, Buch, Hefte

5: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

8: Kunst

• Thema: Erfindung
• Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag siehe Schulmanager, Luftschraube Da Vinci, Hefteintrag
• Material: Heft, Arbeitsblat, Bleistift, Internet

 Donnerstag, 06.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Förderkurs Englisch in MS Teams (Link im Schulmanager)

1/2: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

1/2: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Sport

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

8: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 07.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Englisch - Intensivierung

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

• 03. bis 07. Mai
• 10. bis 14. Mai
• 17. bis 21. Mai

Fachseiten[Bearbeiten|Quelltext bearbeiten]

• Englisch

• Mathematik

• Latein

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Das haben wir gemacht

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause.

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