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==Woche vom 12. April bis 16. April==
==Woche vom 19. April bis 23. April==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 12.04.2021'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 19.04.2021'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
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'''1: Musik'''
'''1: Musik'''
*Thema: xyz
*Thema: Vortragsreihe
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in BBB und hören die Beiträge aus euren Reihen an.
*Material:
*Material: Präsentationen, Links zu Liedern


'''2: Natur und Technik - Physik'''
'''2: Natur und Technik - Physik'''
*Thema: elektrischer Strom - Bewegung von Elektronen
*Thema: Besondere Schaltungen
*Arbeitsauftrag: Verbessert die Arbeitsblätter von vor den Ferien. Lösungen sind im Schulmanager. Den neuen Arbeitsauftrag findet ihr im Schulmanager (Arbeitsblatt AB_Hefteintrag und Aufgaben)
*Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag und nötige Arbeitsblätter findet ihr im Schulmanager Modul Lernen
*Material: Heft, Buch, Arbeitsblätter
*Material: Arbeitsblätter (im Schulmanager), Heft, PHET Simulation für Schaltkreise (Link im Schulmanager)


'''3/4: Deutsch'''
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Einführung in die begründete Stellungnahme
*Thema: letzter Schritt + neuer Übungsaufsatz
*Arbeitsauftrag:  
*Wochen-Arbeitsauftrag:  
Wir fangen heute mit einem neuen Thema an.
# Als letzten Schritt fertigt man den Leserbrief an. '''Lies hierfür aufmerksam "Informationen für die Anfertigung eines Leserbriefes"'''.
Stellt euch folgende Ausgangssituation vor:
# '''Studiere''' dann für ein besseres Nachvollziehen der konkreten Umsetzung bitte genau die vorliegende '''Musterlösung'''! Hier könnt ihr die komplette Ausführung unseres Übungsthemas in Form eines sachlichen Briefes sehen. Zum besseren Verständnis habe ich die einzelnen Bestandteile des Aufsatzes nochmal benannt und Verknüpfungsmöglichkeiten zwischen den einzelnen Argumenten farbig markiert.Diese enthält auch eine Ausformulierung der letzten Hausaufgabe zum dritten Argument.
 
# Verfasse bis zum Ende der Woche nach dieser Musterlösung einen '''neuen Übungsaufsatz mit Schreibplan zum Thema "Für Haustiere in der Familie"''' (siehe AB). Hier könnt ihr nochmal in einer kurzen Zusammenfassung alle wesentlichen Schritte einer begründeten Stellungnahme sehen. Zieht die Checkliste auch nach dem Schreiben eures Aufsatzes heran und überprüft, ob ihr an alle Punkte gedacht habt.
In einem Leserbrief in der Zeitung hat Herr Halbwahr seine Position veröffentlicht, dass die Sommerferien abgeschafft werden sollen. Gerade zu Corona-Zeiten bräuchte man jede Möglichkeit, um den Schülern angemessen Stoff zu vermitteln.
 
Da wir Herrn Halbwahrs Meinung nicht teilen und wir für die Beibehaltung der Sommerferien sind, wollen auch wir nun einen Leserbrief formulieren und unsere Position mit Argumenten begründen.
 
'''-> Thema: Begründete Stellungnahme für die Beibehaltung der Sommerferien'''
 
Hierfür müssen wir verschiedene Schritte beachten, von denen ihr heute folgende bearbeiten sollt:
 
'''1. Schritt: Brainstorming - Stoffsammlung:'''
 
Notiert bitte alle eure Ideen, die euch spontan für die Beibehaltung der Sommerferien einfallen (z.B. in Form eines Clusters oder einer Tabelle).
 
'''2. Schritt: Ideen sortieren'''
 
Überlege dir nun genau, welche Aspekte deiner Liste jeweils zusammengehören. Nimm hierfür bitte verschiedene Farbstifte zur Hand (vermutlich wirst du 3-5 Stifte brauchen) und markiere bzw. kreise die zusammengehörenden Punkte mit der gleichen Farbe ein.
 
'''3. Schritt: Argumente benennen und einen Schreibplan erstellen'''
 
Sieh dir für die genaue Durchführung des 3. Schritts bitte die beigefügte Arbeitsanleitung an.
 
'''Lade dann deinen fertigen Schreibplan im Schulmanager hoch.'''
*Material: AB im Schulmanager
*Material: AB im Schulmanager


'''5: Sport'''
'''5: Sport'''
*Thema: Mit dem Ball umgehen
*Thema: Haltung und Balance
*Arbeitsauftrag: Nimm einen Ball zur Hand (egal welchen) und versuche die Übungen, die du im Modul Lernen findest durchzuführen.
*Arbeitsauftrag: Damit das Workout vom Freitag auch was bringt, sollt ihr es in dieser Woche noch 2-mal wiederholen. Zusätzlich wollen wir unsere Balance verbessern. Die Übungen dazu findet ihr im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager
*Material: Modul Lernen im Schulmanager


'''6: Geschichte'''
'''6: Geschichte'''
*Thema: Wiederholung der Themen "Ein neues Weltbild entsteht" und "Neue Horizonte - neue Welten"
*Thema: 10. Entdeckt und erobert
*Arbeitsauftrag: Lesen der Buchseiten 78 - 81
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 84 und 85! Bearbeite Fragen 2 und 3!
*Material: Geschichtsbuch
*Material: Geschichtsbuch


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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 13.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 20.04.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: Videokonferenz in Englisch (Weber) auf Teams (Link im Schulmanager) <br>  
08:45 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link im Schulmanager) <br>
08:45 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link im Schulmanager)
14:00 Uhr: '''Ethik''' in Teams (Link im Schulmanager <br>


'''1: Englisch (WEJ)'''
 
*Thema: Stay in touch / Dear Ruby
 
*Arbeitsauftrag: video conference
 
*Material: book, exercise book
'''1: Englisch (DEM)'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Material:


'''1: Englisch (SEL)'''
'''1: Englisch (SEL)'''
*Thema: Emoji
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Video conference at 8 am
*Arbeitsauftrag: xyz
*Materia coursebook and workbook
*Material:


'''2/3: Mathematik'''
'''2/3: Mathematik'''
*Thema: Prozentrechnung
*Thema: Übungen zum Prozentrechnen
*Arbeitsauftrag: Gemeinsame Wiederholung und Übung des Prozentrechnens
*Arbeitsauftrag: Legt das AB "Lösungen zu den Übungen" bereit. Wir werden heute in der Videokonferenz die Übungen zum Prozentrechnen abschließen.
*Material: Schulbuch, Schulheft, erledigte Arbeitsaufträge
*Material: Schulheft, Schulbuch, Arbeitsblatt


'''4: Religion'''
'''4: Religion'''
*Thema: Christen im römischen Reich - Vorwürfe und Vorurteile
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: xyz
#Trage zusammen, was für die Christen in ihrem Gemeindeleben wichtig war. Wer waren die ersten Anhänger Christi? Betrachte dazu auch das Bild und lies noch den Text zur Situation der christlichen Gemeinden in Rom.
#Bereite ein Tabelle mit zwei Spalten vor. In die linke Spalte kommen Vorwürfe gegen die Christen, in die rechte Spalte die Hintergründe für die Vorwürfe.
#Arbeite aus dem Text "Die Christen aus der Sicht der Römer" die Vorwürfe, denen die Christen ausgesetzt waren, heraus und trage sie mit Bleistift in die linke Spalte der Tabelle ein.
#Versuche die Hintergründe für die Vorwürfe zu finden, indem du auf deine Ergebnisse von 1. zurückgreifst.
Die Ergebnisse eurer Arbeit besprechen wir voraussichtlich morgen in einer Videokonferenz.
*Material:
*Material:
#Bild https://orf.at/static/images/site/news/20180313/abendmahl_ostern_big1_n.4810519.jpg
#Texte im Schulmanager


'''5/6: Kunst'''
'''5/6: Kunst'''
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*Material: Heft, Beistifte, Arbeitsbogen, Papier, Buntstift/Filzstifte, Fineliner, Edding
*Material: Heft, Beistifte, Arbeitsbogen, Papier, Buntstift/Filzstifte, Fineliner, Edding


'''8/9: Ethik '''
'''8/9: Ethik'''
*Thema: Wie entstehen Konflikte?
*Thema:Konflikte
*Arbeitsauftrag und Materialien findest du im Schulmanager.
*Arbeitsauftrag: Bitte halte deine Unterlagen aus der Hausaufgabe bereit. Danke!
* Wir sehen uns nächste Woche! :-)
*Material:


|Farbe= #b6216d         
|Farbe= #b6216d         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 14.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 21.04.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafi:k.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafi:k.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) (Link im Schulmanager)<br>
08.00 Uhr: Videokonferenz in Französisch (Link im Schulmanager)<br>
09:00 Uhr: Videokonferenz in Englisch (Weber) auf Teams (Link im Schulmanager) <br>
10:30 Uhr: Videokonferenz in Geographie in BBB (Link im Schulmanager) <br>
11:30 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link im Schulmanager) <br>






'''1: Latein (RUD)'''
'''1: Latein (RUD)'''
*Thema: Wiederholung und Übung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir wiederholen in der Konferenz das letzte Grammatikkapitel (53) und wir üben gemeinsam.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Lateinbuch, Arbeitsblätter, Hefte, Schulmanager
*Material:


'''1: Latein (POY)'''
'''1: Latein (POY)'''
*Thema: Deponentia; Gerund; Konjunktive
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Ws 87-89 + S.184; alle Deklinationen; T 89 Z. 1-5
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:
BBB um 8h00, Link im Manager


'''1: Französisch'''
'''1: Französisch'''
*08.00 Uhr: Videokonferenz (bitte Französischbuch bereithalten!)
*Thema: xyz
*Thema: Zahlen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Im Schulmanager findet ihr ein Arbeitsblatt. Bitte unbedingt erst NACH der Konferenz lösen!
*Material:
*Material: Buch, Arbeitsblatt


'''2/3: Englisch (WEJ)'''
'''2/3: Englisch (DEM)'''
*Thema: Stay in touch / Dear Ruby
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: video conference + tasks after the video conference (p. 73/3 + WB p. 44/1)
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: book, exercise book, workbook
*Material:


'''2/3: Englisch (SEL)'''
'''2/3: Englisch (SEL)'''
*Thema: Fictional texts 1
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: video conference at 9 am
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:coursebook and workbook
*Material:


'''4: Geografie'''
'''4: Geografie'''
*Thema: Metropolen und Verdichtungsräume Europas
*Thema:
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 10:30 Uhr zur Videokonferenz in BBB (Link im Schulmanager).
*Arbeitsauftrag:
*Material: AB "Verdichtungsräume in Europa" (Schulmanager), Schere, Kleber
*Material:  


'''5: Mathematik'''
'''5: Mathematik'''
*Thema: Prozentrechnung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Weitere Übungen zum Prozentrechnen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Hausheft, Schulheft, Schulbuch
*Material:


'''6: Religion '''
'''6: Religion '''
*Thema: Die erste Christenverfolgung - Nero und der Brand von Rom
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Schaue dir die ersten 20 Minuten des Films an.
*Arbeitsauftrag: xyz
Die Besprechung des Films und die Ergebnisse der letzten Stunde besprechen wir in einer Videokonferenz nächste Woche. Heute keine Videokonferenz, da ihr schon  5 Stück hattet.
*Material:
*Material:https://youtu.be/kzv377PBhfk




Zeile 228: Zeile 195:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 15.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 22.04.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)






'''1: Geschichte'''
'''1: Geschichte'''
*Thema: 9. Die Fahrten des Kolumbus
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 82 und 83. Beantworte die Fragen 1 und 3 - Abgabe im Modul Lernen per Schulmanager!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Geschichtsbuch
*Material:


'''2: Englisch (WEJ)'''
'''2: Englisch (DEM)'''
*Thema: Stay in touch
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: xyz
:: 1. WB p. 45 <br>
*Material:
:: 2. read and understand G9 (p. 186) <br>
:: 3. WS Stay in touch
*Material: book, exercise book, workbook, worksheet


'''2: Englisch (SEL)'''
'''2: Englisch (SEL)'''
*Thema: Fictional texts 2
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: video conference at 9 am
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:coursebook and workbook
*Material:


'''3: Deutsch'''
'''3: Deutsch'''
*Thema: Ausformulierung eines Arguments
*Thema: Übungsaufsatz "Haustiere in Familien"
*Arbeitsauftrag:
*Arbeitsauftrag: siehe Montag, 19.4.21
# Vergleiche den beigefügten Musterschreibplan mit deiner Lösung.
*Material: siehe Schulmanager
# Lies dir dann das beigefügte AB durch, wie ein Argument allgemein aufgebaut ist, und lerne diesen! An einem Beispiel (2. Argument der Musterlösung) kannst du besser nachvollziehen, wie ein Argument genau ausgeführt werden kann. Lies dir auch dies mehrmals durch, bis du das Prinzip verstanden hast.
# Nach dem beschriebenen Beispiel sollst du nun selbst versuchen, ein Argument auszuformulieren. Probiere dies, indem du das 1. '''Argument''' des Musterschreibplans '''„Zeit für Familie und Hobbys"''' ausführt!
# Lade dein ausformuliertes Argument im Schulmanager hoch.
*Material: AB im Schlmanager


'''4: Geografie'''
'''4: Geografie'''
*Thema: Entwicklung von Verdichtungsräumen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: xyz
# Lies im Buch auf Seite 101 M3. Schreibe in dein  Heft die Überschrift „Verdichtungsräume im Wandel – Am Beispiel des Ruhrgebiets“ und lege eine Tabelle mit drei Spalten an. Trage in die Spalten ein, welche Möglichkeiten die drei Generationen nach ihrem Schulabschluss hatten bzw. in welchen Wirtschaftssektoren sie gearbeitet haben.
*Material:
# Sieh dir auf Seite 100 M2 an und fertige ein Säulendiagramm in deinem Heft an, das die Anteile der Beschäftigten nach Wirtschaftssektor anzeigt. Nimm dafür auf der y-Achse pro 20.000 Arbeitern 1cm.
# Stell deinen Hefteintrag im Schulmanager ein.
 
*Material: Den Arbeitsauftrag und Tipps findest du auch auf dem AB "Entstehung von Verdichtungsräumen" im Schulmanager.


'''5/6: Latein (RUD)'''
'''5/6: Latein (RUD)'''
*Thema: Kapitel 54
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir besprechen während der Konferenz die neue Grammatik (Das Arbeitsblatt zum Plusquamperfekt Passiv hast du schon vor den Ferien erhalten) und üben diese. Nach der Konferenz übersetzt schriftlich 54T, Z. 1 bis 5 und lädst deine Übersetzung bis heute 14 Uhr als PDF oder JPG im Schulmanager hoch und verbesserst dann die Aufgaben im Arbeitsheft mit der Lösung (entweder im Schulmanager oder im Arbeitsheft)! Als Hausaufgabe lernst und wiederholst du WS 54 ganz und WS 52
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Schulmanager, Lateinbuch, Hefte, Arbeitsheft Campus, Arbeitsblatt
*Material:


'''5/6: Latein (POY)'''
'''5/6: Latein (POY)'''
*Thema: Deponentia; Gerund; Konjunktive
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Ws 87-89 + S. 184; alle Deklinationen; T 89 Z. 6-11
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:


'''5/6: Französisch'''
'''5/6: Französisch'''
*Thema: Les stars des jeunes
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: xyz
*1. Textarbeit im Buch S. 65.
*Material:
*2. Verfassen einer Email.
*3. Vorbereitung eines Kurzvortrags.
Im Schulmanager findest du ein Arbeitsblatt mit den genauen Arbeitsaufträgen. Schreibe deine Lösungen in dein Heft.
*Material: Buch, Arbeitsblatt




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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 16.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 23.04.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: Anwesenheitskontrolle über Abgabe des Übungsaufsatzes bis 8.45Uhr, somit keine Videokonferenz <br>
08.45 Uhr: Französischkonferenz (Link im Schulmanager)
 
11:30 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link im Schulmanager)




'''1: Deutsch'''
'''1: Deutsch'''
*Thema: weiteres Argument ausformulieren
*Thema: Übungsaufsatz "Haustiere in Familien"
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8 Uhr bei MS Teams zur Morgenbegrüßung.
*Arbeitsauftrag: siehe Montag, 19.4.21
 
'''Lade deinen Übungsaufsatz im Schulmanager bis 8.45 Uhr hoch - die Abgabe ersetzt die Anwesenheitskontrolle am Morgen!'''
Bearbeite anschließend folgende Aufgaben:
*Material: siehe Schulmanager
 
# Vergleiche die beigefügte Musterlösung mit deiner Lösung.
# Formuliere nun nach den beiden vorausgehenden Beispielen das letzte verbleibende '''Argument „Erholung vom Schulstress"''' aus und lade dieses im Schulmanager hoch.
*Material: AB im Schulmanager


'''2: Latein (RUD)'''
'''2: Latein (RUD)'''
*Thema: Kapitel 54
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Lies dir zuerst die Verbesserung und das Feedback zu deiner Übersetzung von gestern gut durch! Lies dann den aktuellen Wortschatz von Kapitel 54 noch einmal und frage dich ab! Danach übersetzt du bitte 54T, Z. 6 bis 11 in der Stunde und als Hausaufgabe die Zeilen 12 bis 17 als Hausaufgabe. Lade bitte alles bis Montag 18 Uhr hoch!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Lateinbuch, Unterstreichungszettel, Hefte
*Material:


'''2: Latein (POY)'''
'''2: Latein (POY)'''
*Thema: Deponentia; Gerund; Konjunktive
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Ws 87-89 + S.184; alle Deklinationen; T 89 fertig
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
*Material:


'''2: Französisch'''
'''2: Französisch'''
*8.45 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
*Thema: xyz
*Thema: Les stars des jeunes
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
*1.Wiederhole die Formen der Adjektive "beau" und "nouveau" (z.B. im Grammatikheft). Löse anschließend im Buch S. 68 / 2 und 3. Schreibe ganze Sätze in dein Heft.
*2. Übe den Vortrag deines Kurzreferats (Vorstellung eines Sängers / Schauspielers / Sportlers) laut auf Französisch. Schreibe deine Notizen hierfür z.B. auf Karteikarten.
*Material: Buch, Grammatikheft, evtl. Karteikarten


'''3/4: Sport'''
'''3/4: Sport'''
*Thema: Workout
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Im Modul Lernen habe ich euch ein paar Übungen zusammengestellt. Versucht diese bis Montag 2-mal zu machen. Viel Spaß!!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Modul Lernen im Schulmanager
*Material:


'''5: Mathematik'''
'''5: Mathematik'''
*Thema: Prozentrechnungen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz (Link im Schulmanager), Übungsstunde zur Prozentrechnung. Drucke dazu bitte das Arbeitsblatt aus dem Schulmanager aus und leg es bereit.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Arbeitsblatt, Schulheft, Hausheft, Schulbuch
*Material:


'''6: Natur und Technik - Informatik'''
'''6: Natur und Technik - Informatik'''
*Thema: Wiederholung mit Bedingung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Video im Schulmanager erklärt die "Wiederholung mit Bedingung". Danach bearbeitet ihr zwei Aufgaben mit Scratch (Anweisung im Schulmanager)
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Video (im Schulmanager), Buch, Heft, Scratch
*Material:




Version vom 18. April 2021, 20:06 Uhr

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg


Woche vom 19. April bis 23. April

 Montag, 19.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Musik

  • Thema: Vortragsreihe
  • Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in BBB und hören die Beiträge aus euren Reihen an.
  • Material: Präsentationen, Links zu Liedern

2: Natur und Technik - Physik

  • Thema: Besondere Schaltungen
  • Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag und nötige Arbeitsblätter findet ihr im Schulmanager Modul Lernen
  • Material: Arbeitsblätter (im Schulmanager), Heft, PHET Simulation für Schaltkreise (Link im Schulmanager)

3/4: Deutsch

  • Thema: letzter Schritt + neuer Übungsaufsatz
  • Wochen-Arbeitsauftrag:
  1. Als letzten Schritt fertigt man den Leserbrief an. Lies hierfür aufmerksam "Informationen für die Anfertigung eines Leserbriefes".
  2. Studiere dann für ein besseres Nachvollziehen der konkreten Umsetzung bitte genau die vorliegende Musterlösung! Hier könnt ihr die komplette Ausführung unseres Übungsthemas in Form eines sachlichen Briefes sehen. Zum besseren Verständnis habe ich die einzelnen Bestandteile des Aufsatzes nochmal benannt und Verknüpfungsmöglichkeiten zwischen den einzelnen Argumenten farbig markiert.Diese enthält auch eine Ausformulierung der letzten Hausaufgabe zum dritten Argument.
  3. Verfasse bis zum Ende der Woche nach dieser Musterlösung einen neuen Übungsaufsatz mit Schreibplan zum Thema "Für Haustiere in der Familie" (siehe AB). Hier könnt ihr nochmal in einer kurzen Zusammenfassung alle wesentlichen Schritte einer begründeten Stellungnahme sehen. Zieht die Checkliste auch nach dem Schreiben eures Aufsatzes heran und überprüft, ob ihr an alle Punkte gedacht habt.
  • Material: AB im Schulmanager

5: Sport

  • Thema: Haltung und Balance
  • Arbeitsauftrag: Damit das Workout vom Freitag auch was bringt, sollt ihr es in dieser Woche noch 2-mal wiederholen. Zusätzlich wollen wir unsere Balance verbessern. Die Übungen dazu findet ihr im Modul Lernen.
  • Material: Modul Lernen im Schulmanager

6: Geschichte

  • Thema: 10. Entdeckt und erobert
  • Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 84 und 85! Bearbeite Fragen 2 und 3!
  • Material: Geschichtsbuch


 Dienstag, 20.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link im Schulmanager)
14:00 Uhr: Ethik in Teams (Link im Schulmanager



1: Englisch (DEM)

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

1: Englisch (SEL)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2/3: Mathematik

  • Thema: Übungen zum Prozentrechnen
  • Arbeitsauftrag: Legt das AB "Lösungen zu den Übungen" bereit. Wir werden heute in der Videokonferenz die Übungen zum Prozentrechnen abschließen.
  • Material: Schulheft, Schulbuch, Arbeitsblatt

4: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Kunst

  • Thema: Briefmarken als Grafiken
  • Arbeitsauftrag: Gestaltung einer Briefmarke zum Thema "Naturschutz" (Arbeitsauftrag siehe Schulmanager)
  • Material: Heft, Beistifte, Arbeitsbogen, Papier, Buntstift/Filzstifte, Fineliner, Edding

8/9: Ethik

  • Thema:Konflikte
  • Arbeitsauftrag: Bitte halte deine Unterlagen aus der Hausaufgabe bereit. Danke!
  • Material:


 Mittwoch, 21.04.2021
Datei:Videokonferenz Grafi:k.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Latein (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1: Latein (POY)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2/3: Englisch (DEM)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2/3: Englisch (SEL)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Geografie

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 22.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Englisch (DEM)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Englisch (SEL)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Deutsch

  • Thema: Übungsaufsatz "Haustiere in Familien"
  • Arbeitsauftrag: siehe Montag, 19.4.21
  • Material: siehe Schulmanager

4: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Latein (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Latein (POY)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 23.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Anwesenheitskontrolle über Abgabe des Übungsaufsatzes bis 8.45Uhr, somit keine Videokonferenz


1: Deutsch

  • Thema: Übungsaufsatz "Haustiere in Familien"
  • Arbeitsauftrag: siehe Montag, 19.4.21

Lade deinen Übungsaufsatz im Schulmanager bis 8.45 Uhr hoch - die Abgabe ersetzt die Anwesenheitskontrolle am Morgen!

  • Material: siehe Schulmanager

2: Latein (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Latein (POY)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Mathematik

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6: Natur und Technik - Informatik

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  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges


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