8a 2020 21

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)

Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Informationen zum SARS-CoV-2 Selbsttest

Inhalte des Distanzunterrichts

• 11. bis 15. Januar
• 18. bis 22. Januar
• 25. bis 29. Januar

• 01. bis 05. Februar
• 08. bis 12. Februar
• 15. bis 19. Februar

• 22. bis 26. Februar
• 01. bis 05. März
• 08. bis 12. März

Woche vom 12. bis 16. April

 Montag, 12.04.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:00 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager)

1: Latein (SEE)

• Hinweis: Bitte Anwesenheit zur 1. Stunde im Schulmanager bestätigen!-- Einen guten Anfang an alle!

Wiederhole das Kapitel 104 --- Lerne im Kapitel 107 die Wörter bis "vulgus" -- Übersetze schriftlich: Kapitel 104 "E" ---

• Arbeitsauftrag:
• Material: Schulbuch

1: Englisch (PUN)

• Thema: RC
• Arbeitsauftrag: See schedule at "Lernen".
• Material: pb, attachments to schedule

2: Mathematik

Thema: Lineare Gleichungen mit zwei Variablen

Arbeitsaufträge:

• Lese zur Wiederholung S. 134 und 135 durch.
  
• Überprüfe die Aufgaben von Di. 23.03. (B) bzw. Fr. 26.03. (A).
  
• Bearbeite S. 137 Nr. 11 a b, Nr. 13 a, Nr. 16.
  

Material: Heft / Buch

3: Biologie

• Thema: Alkohol
• Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt ausdrucken, bearbeiten und hochladen, Kurzfilm ansehen
• Material: Arbeitsblatt, FWU-Film (siehe Schulmanager)

4: Geschichte

• Thema: Zusammenfassung Industrialisierung und soziale Frage
• Arbeitsauftrag: Aufgaben zu S. 120, siehe Schulmanager / danach 11:00 Uhr BBB (Link im Schulmanager)
• Material: Geschichtsbuch

5: Latein (STE)

• Thema: Wir starten wieder: "Anschnallen" und los geht's ...
• Arbeitsauftrag: Bearbeite die folgenden beiden Aufgaben und beachte zuverlässig die dazugehörige Abgabe im SM. Bei Fragen erreichst du mich in unserer Stunde in Teams (Link im SM)

1. Wiederhole WS 88 und bearbeite dann die folgende Übung: [1]
2. Übersetze schriftlich T 87 Z.13-Ende. Hier findest du ein paar kleine Hilfen: [2]

• Material: Heft, Buch, Links im WIKI
• Hausaufgabe auf Dienstag:

- Bearbeite den Arbeitsauftrag zur antiken Philosophie. Du findest ihn hier: [3]

5: Englisch (FUN)

• Thema: Unit 4 - Check-in - Kids in America / Unit 4 - Station 1 - Using gerunds to talk about personal experiences, likes and dislikes
• Arbeitsauftrag:
• look at the pictures on p. 94/95
• Teen life in the US - p. 94 ex. 1 a) + b) (verbally)
• Living here isn't bad - read the text on p. 96
• Two different experiences in America - p. 96 ex. 1 (verbally)
• voc. p. 240/241: to stand in line - attitude
• Material: Buch, Vokabelheft

6: Religion

• Thema:
• Arbeitsauftrag: Vorerst findet Religion nur einstündig statt. Nächster Arbeitsauftrag also morgen.
• Material:

8/9: Ethik

• Thema: Der Sinn des Lebens
• Arbeitsauftrag und Materialien findest du im Schulmanager.
• Wir sehen uns nächste Woche! :-)

 Dienstag, 13.04.2021

08:00 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Englisch (FUN) Morgenrunde
12:15 Uhr: Mathematik in MS Teams (Link im Schulmanager)

1: Latein (STE)

• Thema: Gerundium und Gerundiv: So gleich und doch verschieden
• Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr mit allen Materialien in die Videokonferenz. Halte deine Lösung zum Arbeitsauftrag "Antike Philosophie" bereit.
• Material: Hefte/Ordner, Buch, Video im SM
• Hausaufgabe auf Freitag:

1. Lerne den Hefteintrag zum Gerundiv
2. Überprüfe deine Übersetzung von T 87 Z.13-Ende mit Hilfe des Videos im SM und lade deine verbesserte Lösung anschließend im Abgabemodul hoch.
3. Übersetze schriftlich T 88 Z.1-7. Hier findest du ein paar kleine Hilfen: [4]

1: Englisch (FUN)

• Thema: Unit 4 - Station 1 - Using gerunds to talk about personal experiences, likes and dislikes
• Arbeitsauftrag:
• What Lena and Matt write in their chat - p. 97 ex. 2
• Write down the 'Hefteintrag' posted on the Schulmanager
• Sophie's first impressions of the US - p. 97 ex. 4
• voc. p. 241/242: fiction - sharp
• Material: Buch, Heft, Vokabelheft

2: Französisch

• Thema: Les activités des jeunes und das passé composé
• Arbeitsaufträge für Dienstag und Mittwoch:
• Voc. p.138 un dessin bis la façon de jouer wiederholen und das Verb répéter
• Text p. 65/Tu as répété? auf der CD mehrmals anhören und zweimal laut lesen
• Kleine Grammatik §29/30 p. 37/38/39 Das Passé composé mit avoir: gut anschauen und die gelben Kästchen R1 und R2 und R3 ins Grammatikheft abschreiben
• p. 39 2. Einige unregelmäßige Verben: ins Grammatikheft abschreiben und lernen!
• p. 65/b im Buch schriftlich ins Heft; im Schulmanager hochladen!
• Material: Schülerbuch, kleine Grammatik, CD

2: Physik-Übung

Geschwindkeitsbetrag bestimmen

• Thema: Wiederholung ZABMA und Geschwindigkeit
• Arbeitsauftrag:
  • Erstell ein Versuchsprotokoll mit ZABMA, wie du mit einer Uhr und einer bekannten Strecke deine Geschwindigkeit bestimmen kannst.
  • Lade anschließend ein Bild deines Protokolls im Padlet hoch
  • Vergib danach bei den anderen Abgaben 1-5 Sterne, je nachdem, wie gut gelungen du sie findest.
• Material:
  • Eigenes Heft, Arbeitsblatt M1, Buch Kapitel 10, Padlet

3: Religion

• Thema: Weltanschauungen
• Arbeitsauftrag:

1. Lies den Text "Die Welt ist größer als das Universum" und arbeit heraus, worin der Unterschied zwischen Welt und Universum besteht.
2. Bearbeite den Kreativauftrag. Genauere Information dazu findest du im Schulmanager (Arbeitszeit heute und kommenden Montag, 6 Stunde, wenn kein Präsenzunterricht stattfindet.)

• Material: Text und genauere Anweisung im Schulmanager

4: Deutsch

• Thema: 3. Übungen zur Textzusammnfassung
• Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
• Material: Arbeitstblatt "Brudermord im Altwasser"

5: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Mathematik

Thema: LGS

Arbeitsaufträge:

• Videkonferenz um 12:15 Uhr bei MS Teams (Link im Schulmanager)
  
• Überprüfe die Aufgaben von Mo. 12.04.
  
• Lese S. 138 und 139 gut durch und übertrage den Hefteintrag.
  
• Bearbeite S. 140 Nr. 1 a b, Nr. 2 a, Nr. 3 a b c und gebe deine Bearbeitung bis Mi. 19:00 über den Schulmanager ab!
  

Material: Heft / Buch

 Mittwoch, 14.04.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde und Physik-Unterricht in Teams (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr - 10:30 Uhr: Chemie - Online - Fragestunde über MS Teams (Die Teilnahme ist freiwillig!)
10: 30 Uhr: Deutsch in MS Teams (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: English"' at BBB; Link as at "Lernen"
12:45 Uhr: Geschichte BBB

Energieübertragung durch Elektronen wie bei einer Fahrradkette

1: Physik

• Thema: E01 - Die elektrische Energieübertragung
• Arbeitsauftrag: Nimm an der Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager) teil.
• Material: Arbeitsblatt und Übungsblatt im Schulmanager, bitte NICHT ausdrucken! Lerntagebuch (Link im Schulmanager)

2: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Französisch

• Thema:siehe Dienstag
• Arbeitsauftrag:
• Material:

3: Chemie

• Thema: Die Größenberechnung und der Kohlenstoffatom - Kreislauf
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
• Material: Lösungen, Diagramm, Filme und Hefte

4: Deutsch

• Thema: "Brudermord im Altwasser"
• Arbeitsauftrag: Videounterricht bei MS Teams: Haltet eure Ergebnisse zum Arbeitsblatt "Brudermord im Altwasser" direkt zu Beginn der Sitzung bereit.
• Material: Lösung "Brudermord im Altwassser"

5: Latein (SEE)

• Thema: Verbessere die Übung Kap.104 / E (Lösung im Schulmanager)--- Wiederhole das Kapitel 105 (ganz) --- Übersetze im Kapitel 104 die Übung b !
• Arbeitsaufträge:
• Material: Arbeitsbuch

5: Englisch (PUN)

• Thema: correction of homework; preparation of a presentation
• Arbeitsauftrag: See class.
• Material: attachments from April 12th, pb

6: Geschichte

• Thema: Sedanstag
• Arbeitsauftrag: Recherche im Internet; siehe Schulmanager
• Material: Main Post

 Donnerstag, 15.04.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde über Schulmanager - Message
08:15 Uhr: BBB-Konferenz in Französisch (Link im SM)
11:30 Uhr: Mathemaitk in MS Teams (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Physik-Unterricht in Teams (Link im Schulmanager)

1/2: Französisch

• Thema: Leçon 6/A : Répétition générale
• Arbeitsauftrag:
• Komm in die Konferenz! Schau dir vorher die neuen Vokabeln auf p. 138/139 an: une répétition générale bis sans
• Material: Schülerbuch, CdA

1/2: Chemie

• Thema: Die Energieträger
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
• Material: ABs, Lösungen, Recherche und Hefte

3/4: Sport

• Thema: Tabata-Workout
• Arbeitsauftrag:

Willkommen zurück! Ich hoffe, ihr hattet schöne Ferien 😊. Vor den Ferien haben wir gemeinsam funktionale Übungen für ein Tabata-Training besprochen und ausprobiert. Heute sollt ihr eigenständig euer personalisiertes Tabata-Training absolvieren. Achtet darauf, die Übungen richtig auszuführen und powert euch möglichst maximal aus! Viel Spaß dabei!

• Material: Getränk, evtl. Matte/weicher Teppich

5: Mathematik

Thema: LGS

Arbeitsaufträge:

• Besprechung der Aufgaben von Di. 13.04. in Videokonferenz um 11:30 Uhr (MS Teams)
  
• Bearbeite S. 140 Nr.7, S. 141 Nr. 9 a b, Nr. 13 und gebe deine Bearbeitung bis So. 19:00 über den Schulmanager ab!
  
• Für freiwilliges Üben: S. 140 Nr. 4 a, Nr. 5, S. 141 / Nr. 11
  

Material: Heft / Buch

Luftpumpe

6: Physik

• Thema: E02 Luftströmungen
• Arbeitsauftrag: Nimm an der Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager) teil.
• Material: Arbeitsblatt und Übungsblatt im Schulmanager, bitte NICHT ausdrucken! Lerntagebuch (Link im Schulmanager)

 Freitag, 16.04.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in MS Teams
09.45 Uhr: Latein in Teams (Link im SM)

1/2: Deutsch

• Thema: "3. Aussagen von Figuren indirekt wiedergeben - Formen der Rede- und Gedankenwiedergabe"
• Arbeitsauftrag:

1. Lies dir den Text "Schwarzfahren für Anfänger" (S. 72-75) einmal durch - begründe anschließend, welche Textstelle du für zentral hälst.
2. Bearbeite die Aufgabe S. 75, Nr. 2 in dein Heft.
3. Lies dir den blauen Info-Kasten (S. 75) durch und beantworte hierzu die Aufgabe S. 75, Nr.3.
4. Übernehme den Inhalt des blauen Kasten (S. 76) "Formen der Rede- und Gedankenwiedergabe " in dein Heft und hebe diesen hervor.
5. Hausaufgabe: Wiederhole mithilfe des Info-Kastens S. 232 die Regeln zur Bildung und Verwendung des Konjunktivs - übe das Wiederholte anhand der Aufgabe S. 76, Nr. 4c).

• Material: Schulbuch

3/4: Latein (STE)

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Englisch (FUN)

• Thema: Unit 4 - Station 1 - Using gerunds to talk about personal experiences, likes and dislikes
• Arbeitsauftrag:
• read through and learn the pages 195 - 197 in the book
• Gerunds in phrases - p. 98 ex. 5
• Gerunds to talk about likes and dislikes - p. 98 ex. 6
• voc. p. 242/243: burial - competitive
• Material: Buch, Heft, Vokabelheft

5: Biologie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Latein (SEE)

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: Verbessere die Hausaufgabe der letzten Stunde:Lösung im Schulmanager---lerne und wiederhole die Wörter im Kapitel 106 (ganz) --- übersetze Kap. 104 T 1-5 ---;
• Material:

6: Englisch (PUN)

• Thema: new vocabulary; revision of grammar
• Arbeitsauftrag: See schedule at "Lernen".
• Material:pb

Vorlagen für die kommenden Wochen

• 19. bis 23. April

Sonstiges

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Für den Fall der Fälle

Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause