8d 2020 21

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)

Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Inhalte des Distanzunterrichts

• 11. bis 15. Januar
• 18. bis 22. Januar
• 25. bis 29. Januar

• 01. bis 05. Februar
• 08. bis 12. Februar
• 15. bis 19. Februar

• 22. bis 26. Februar
• 01. bis 05. März
• 08. bis 12. März

Woche vom 12. bis 16. April

 Montag, 12.04.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: Konferenz Mathematik in Teams
10:30 Uhr: Geschichte in BBB (Link im Schulmanager)

1: Musik

• Thema:xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Mathematik

• Thema: Lineare Gleichungssysteme
• Arbeitsauftrag:
• Zum Aufwärmen: Bearbeitet bitte bis 9 Uhr selbstständig im Buch die Aufgaben S.155/3a, c und d.
  Verwendet zum Lösen der Gleichungssysteme bei der a) das Einsetzverfahren, bei der c) das graphische Lösungsverfahren und bei der d) das Additionsverfahren!
• Um 9 Uhr beginnt unsere Konferenz. In der Konferenz werden folgende Punkte abgearbeitet:
  

1. Besprechung der gelösten Aufgaben
2. Bearbeiten des Arbeitsblattes Lineare Gleichungssysteme in Anwendungssituationen
3. Lösen der Aufgabe S.153/2
HA: Buch S.152/1a)

• Material: Buch, Schulheft, Arbeitsblatt Lineare Gleichungssysteme in Anwendungssituationen

3: Französisch

• Thema: unité 4, volet 1 - vocabulaire
• Arbeitsauftrag: Écrivez et apprenez le nouveau vocabulaire de l'unité 4, volet 1 : p. 217 (la série) – p. 219 (la peau)!
• Material: livre, cahier de vocabulaire

4: Geschichte

• Thema: Videokonferenz in BBB
• Arbeitsauftrag: wird in der Konferenz geklärt
• Material: Schulbuch

5: Deutsch

• Thema: 3. Übungen zur Textzusammnfassung
• Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
• Material: Arbeitstblatt "Brudermord im Altwasser"

6: Religion

• Thema: Burg Feuerstein
• Wochen-Arbeitsauftrag:

Das Jugendhaus Burg Feuerstein ist ein zentrales Angebot der Kirche für Jugendliche.

• Lest zunächst Buch S. 90 und haltet wichtige Aspekte des Leitbilds schriftlich in eurem Heft fest.
• Informiert euch dann genauer auf der Homepage https://burg-feuerstein.de/ über die Angebote des Jugendhauses.

Hierfür sollen die Mädchen sich auf die Besonderheiten der Kirche und des Hochseilgartens konzentrieren und die wesentlichen Erkenntnisse gemeinsam auf https://zumpad.zum.de/p/Burg_Feuerstein_-_M%C3%A4dchen festhalten (Tipp: es gibt den Kirchenführer als PDF-Download). Die Jungen sollen sich auf die Kursangebote und deren Besonderheiten konzentrieren und das Wesentliche ebenfalls gemeinsam auf  https://zumpad.zum.de/p/Burg_Feuerstein_-_Jungen festhalten.

Bitte beteiligt euch rege und notiert hinter eurem Beitrag jeweils euren Namen.

So könnt ihr dann am Ende der Woche die Ergebnisse von beiden Gruppen einsehen.

• Material: Buch, Internet

8/9: Ethik

• Thema: Der Sinn des Lebens
• Arbeitsauftrag und Materialien findest du im Schulmanager.
• Wir sehen uns nächste Woche! :-)

 Dienstag, 13.04.2021

08:30 Uhr: Englisch in BBB (Link bekannt) - Unterrichtsbeginn um 8:00 Uhr (Aufgaben s. Schulmanager)
09:45 Uhr: Physik in MS Teams
10:35 Uhr: Konferenz "Mathe" in Teams

1/2: Englisch

• Thema: American history from different perspectives (Focus 2)
• Arbeitsauftrag: 8:00 Uhr: Im Schulmanager findest du den Link zu einem Film sowie die zugehörigen Aufträge. Bearbeite die Aufgaben und schalte dich um 8:30 Uhr zur BBB-Konferenz zu.
• Material: Schulbuch + Heft; SchulMan/ModLern: 8d_The Indian Problem_video_tasks.pdf; 8d_Pony Express_TASKS.pdf (= AB mit Hausaufgabe für Freitag)

3: Physik

Thema: Eindim. Bewegungen

Arbeitsaufträge:

• Videokonferenz um 09:45 Uhr in MS Teams
  
• Lese S. 114 und 115 gut durch und übertrage den Hefteintrag.
  
• Bearbeite S. 115 Nr. 2, Nr. 3 und gebe deine Bearbeitung bis Mi. 17:00 über den Schulmanager ab!
  

Material: Heft / Buch

4: Mathematik

• Thema: LGS in Anwendungssituationen
• Arbeitsauftrag:
  

1. Besprechung der Hausaufgabe (S.152/1a)
2. Durcharbeiten des Musterbeispiels im Buch auf S.150 und bearbeiten der Aufgabe S.152/3
3. Durcharbeiten des Musterbeispiels (Beispiel 1) im Buch auf S.151 und bearbeiten der Aufgabe S.153/4
HA: S.153/9

• Material: Buch, Heft

5/6: Biologie

• Thema: Sucht und Drogen - Präsentation

• Arbeitsauftrag: Erstelle eine Präsentation zu einer Droge eurer Wahl

• Material: Siehe Informationen im Schulmanager

 Mittwoch, 14.04.2021

8:00 Uhr: Französische Morgenrunde in MS Teams
09:45 Uhr: Deutsch in MS Teams (Link im SChulmanager)
10:50 Uhr: Konferenz "Mathematik" in Teams
12:30 Uhr: Chemie in Teams

1: Französisch

• Thema: unité 3, volet 3: Le comparatif et le superlatif de l'adverbe
• Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:00 (MS Teams) pour parler du comparatif et du superlatif de l'adverbe: Il vous faut les devoirs (Habe ich euch vor den Osterferien gegeben!): livre, ex. 5, p. 73 et ex. 6, p. 73
• Material: livre, cahier

2: Religion

• Thema: Burg Feuerstein
• Arbeitsauftrag: siehe Montag, 12.4.21
• Material: Internet

3: Deutsch

• Thema: "Brudermord im Altwasser"
• Arbeitsauftrag: Videounterricht bei MS Teams: Haltet eure Ergebnisse zum Arbeitsblatt "Brudermord im Altwasser" direkt zu Beginn der Sitzung bereit.
• Material: Lösung "Brudermord im Altwassser"

4: Mathematik

• Thema: LGS
• Arbeitsauftrag:

1. Arbeite selbstständig im Buch auf der Seite 150 das Musterbeispiel durch und versuche die Aufgabe S.152/3 bis zur Konferenz genauso zu lösen.
2. In der Konferenz verbessern wir die Hausaufgabe und vergleichen die Aufgabe S.152/3. Außerdem bearbeiten wir die Aufgabe S.153/13.
3. Hausaufgabe Lest euch im Buch S.151-152/ Beispiel 2 durch und löst die Aufgabe S.154/14a, sowie S.153/5 und 6

• Material: Buch, Heft

5/6: Chemie

• Thema: Reaktionsenergie
• Arbeitsauftrag: S. 128-130 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Besprechung um 12.30 Uhr in Teams (siehe Schulmanager)
• Material: Chemiebuch, Hefteintrag

 Donnerstag, 15.04.2021

8:00Uhr: Morgenrunde in MS Teams

1/2: Deutsch

• Thema: "3. Aussagen von Figuren indirekt wiedergeben - Formen der Rede- und Gedankenwiedergabe"
• Arbeitsauftrag:

1. Lies dir den Text "Schwarzfahren für Anfänger" (S. 72-75) einmal durch - begründe anschließend, welche Textstelle du für zentral hälst.
2. Bearbeite die Aufgabe S. 75, Nr. 2 in dein Heft.
3. Lies dir den blauen Info-Kasten (S. 75) durch und beantworte hierzu die Aufgabe S. 75, Nr.3.
4. Übernehme den Inhalt des blauen Kasten (S. 76) "Formen der Rede- und Gedankenwiedergabe " in dein Heft und hebe diesen hervor.
5. Hausaufgabe: Wiederhole mithilfe des Info-Kastens S. 232 die Regeln zur Bildung und Verwendung des Konjunktivs - übe das Wiederholte anhand der Aufgabe S. 76, Nr. 4c).

• Material: Schulbuch

3/4: Sport

• Thema: Raus an die frische Luft und bewegen!
• Arbeitsauftrag: Nütze die ersten Sonnenstrahlen und bewege dich mind. 45 Minuten an der frischen Luft! Alles ist möglich: Laufen, Fahrradfahren, Skaten...
• Material: frische Luft und Lust auf Bewegung

5: Chemie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Physik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 16.04.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

9:45 Uhr: Videokonferenz Französisch in MS Teams

1: Chemie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Französisch

• Thema: unité 3, volet 3: grammaire mixte et révision de la question avec "qui/qu'est-ce qui/que"
• Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 9:45 (MS Teams) pour parler de la question avec "qui/qu'est-ce qui/que"!
• Material: livre, cahier, Arbeitsblatt

5: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

• 19. bis 23. April

Sonstiges

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Für den Fall der Fälle

Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause