10a 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

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* Starte mit einem Brainstorming und überlege, welche Steuern du kennst.  
* Starte mit einem Brainstorming und überlege, welche Steuern du kennst.  
* Steuern lassen sich in verschiedene Kategorien einteilen. Schaue dazu folgendes Video und bearbeite mit Hilfe des Videos auf dem Arbeitsblatt Aufgabe 1.[[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/cbW44cMZHQfKL4a Arbeitsblatt]] <br>
* Steuern lassen sich in verschiedene Kategorien einteilen. Schaue dazu folgendes Video und bearbeite mit Hilfe des Videos auf dem Arbeitsblatt Aufgabe 1.[[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/cbW44cMZHQfKL4a Arbeitsblatt]] <br>
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=ghJhy40yCfM|400px}}
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=ghJhy40yCfM|400px}}<br>


* Eine wichtige Einnahmequelle des Staates ist also die Lohnsteuer. Sobald du dein eigenes Einkommen erhältst, wirst du darauf Einkommens- bzw. Lohnsteuer zahlen müssen. Dies ist jedoch nicht alles was von deinem Bruttolohn abgezogen wird. Hier gibt es noch weitere Steuern sowie die Sozialversicherungsabgaben. Schau dir dazu das folgende Video <u>bis 4:20min</u> an und bearbeite Aufgabe 2.
* Eine wichtige Einnahmequelle des Staates ist also die Lohnsteuer. Sobald du dein eigenes Einkommen erhältst, wirst du darauf Einkommens- bzw. Lohnsteuer zahlen müssen. Dies ist jedoch nicht alles was von deinem Bruttolohn abgezogen wird. Hier gibt es noch weitere Steuern sowie die Sozialversicherungsabgaben. Schau dir dazu das folgende Video <u>bis 4:20min</u> an und bearbeite Aufgabe 2.
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{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=MsKNCIxsg88|400px}}<br>


*Bearbeite nun Aufgabe 3. Trage deine Ergebnisse dazu in dieses Padlet ein. Ergänze deinen Post mit einem Kürzel (bei mir: KH)
*Bearbeite nun Aufgabe 3. Trage deine Ergebnisse dazu in dieses Padlet ein. Ergänze deinen Post mit einem Kürzel (bei mir: KH) [[https://padlet.com/schule27/gq2g1kqmyevi Padlet]]<br>
[[https://padlet.com/schule27/gq2g1kqmyevi Padlet]]


'''Musik'''
'''Musik'''

Version vom 22. März 2020, 21:37 Uhr

Woche vom 16. März bis 19. März

 Montag, 16.03.2020
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Musik

  • Schaut euch bitte die Dokumentation über Barock unter an und macht euch stichpunktartige Notizen. Bearbeitungszeit 2 Wochen.

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac]


 Dienstag, 17.03.2020

Physik

  • Wiederholen Sie die Kapitel Zentripetalkraft (S. 94 ff) und Gravitationsgesetz (S. 100 ff)
  • Lesen Sie S. 101 - 103

ChemieN

  • Wiederholt zunächst wie besprochen die Aldehyde und Ketone (Benennung + Eigenschaften); lest euch dann bitte S. 108/109 im Buch durch und bearbeitet die Aufgaben 1-3 auf S. 109. Bearbeitungszeit bis Freitag.

Englisch

  • Write a comment (also see worksheet “How to write a comment“) on the following topic:
  • “Grading systems should be abolished. Marks are doing no good, neither for students and their future, nor for teachers and parents.” (If possible, send a word document via e-mail)

WR

  • Ihr habt bereit einen Arbeitsauftrag. Schickt mir diesen bis zum Ende der Woche per mail.
  • Bei Fragen dazu --> email schicken ;-)
  • Für alle YES-Teilnehmer: Wir werden in den nächsten Wochen an unserem Wettbewerb arbeiten. Ich gebe euch bald alle weiteren Informationen.
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Sport

  • Ein paar Anregungen aus dem "High School Musical", um Euren Tanz zu verfeinern!


 Mittwoch, 18.03.2020

PhyikS
Da der letzte Test die Behandlung des aktuellen Stoffs abgeschlossen hat, werden hier lediglich einige Seiten im Buch aufgeführt, die das aktuelle Thema ebenfalls behandeln. Bitte im Laufe der nächsten Wochen durchlesen:

  • S. 92 - 95 ; S. 100 ; S. 104

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac]

Mathe

  • Beispielschulaufgabe

Deutsch

  • Kein Arbeitsauftrag

Religion (Ev)

  • Thema: Pluralität der Religionen. Arbeitsauftrag kommt per E-Mail.

Religion (Kath./PÖH) - Arbeitsauftrag für die ganze Woche

  • Lest bitte die Bergpredigt (Mt 5-7) (vgl. AB von letzter Stunde) und veranschaulicht schriftlich eine/n mögliche/n Gliederung bzw. Aufbau der Bergpredigt.

Ethik

Chemie (neusprachlich): Arbeitsaufträge: siehe Email

PhysikN

  • Lesen Sie S. 104 - 105
  • Bearbeiten Sie Aufgabe 24 auf S. 112


 Donnerstag, 19.03.2020

Deutsch

Viel Spaß :)

Französisch

  • Wie letzten Freitag besprochen: Wiederholen gérondif / participe présent: Bildung und Verwendung. Wiederholen Wortschatz

Lektion 5.

Mathe

  • Beispielschulaufgabe

Geographie: 4. Stunde
Schaut Euch die folgende Dokumentation zu Erdbeben an und füllt mit Hilfe der Informationen der Sendung das Arbeitsblatt aus!

Hier ein paar Links, damit Ihr Euer Wissen über Deutschland und andere Länder und Erdteile testen könnt. Ihr könnt ja auch Eure Familie herausfordern! Wer weiß mehr?

Biologie
Gehe raus und versuche 3 verschiedenfarbig blühende Pflanzen zu finden und zu bestimmen (Oftmals ist die eigene Mutter besser als jedes Pflanzenbestimmungsbuch)!

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac]


 Freitag, 20.03.2020

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac]

Religion (Kath./PÖH)

  • Arbeitsauftrag vgl. Mittwoch, 18.03.2020

Religion (Ev)

  • Informiere dich im Buch auf der Seite 34 zum Thema Religionsfreiheit! Suche dir eine der dort vorgeschlagenen Aufgaben aus und bearbeite diese schriftlich!

Sozialkunde

  • Informiert euch über die Ergebnisse der Kommunalwahl 2020 im Landkreis Haßberge: http://wahlen.hassberge.de
  • Seht euch die Tagesschau um 20 Uhr an!

Englisch

  • see tuesday

ChemieN

  • Erarbeitet euch mithilfe des Hefteintrags (siehe Mail) und des Buchs die nucleophile Addition sowie die Hydratbildung!

Informatik (Wahl)

  • Studienbriefe 1 und 2 (siehe E-Mail) (zu bearbeiten bis 29.3.2020)

Physik

  • siehe oben

Latein

  • Bitte wiederholt selbstständig folgende Abschnitte aus dem Grammadux: Wiederholung der unregelmäßigen Verben: S. 137 - 148 --- Verbformen (aktiv): S.64-69 --- Verbformen (passiv) S.70-72 --- Verbformen (Konjunktive): S.76-77 --- Substantive: S.18-23 --- Adjektive: S.52-53 --- Adjektive (Steigerung): S.56-57 --- Pronomina: S.38-43 --- Akkusativ mit Infinitiv (AcJ): S.94 -96 --- Ablativus absolutus: S.108-109;


Woche vom 23. März bis 27. März

 Montag, 23.03.2020

WR
Wir wollen uns diese Woche mit Steuern beschäftigen.

  • Starte mit einem Brainstorming und überlege, welche Steuern du kennst.
  • Steuern lassen sich in verschiedene Kategorien einteilen. Schaue dazu folgendes Video und bearbeite mit Hilfe des Videos auf dem Arbeitsblatt Aufgabe 1.[Arbeitsblatt]
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YouTube

  • Eine wichtige Einnahmequelle des Staates ist also die Lohnsteuer. Sobald du dein eigenes Einkommen erhältst, wirst du darauf Einkommens- bzw. Lohnsteuer zahlen müssen. Dies ist jedoch nicht alles was von deinem Bruttolohn abgezogen wird. Hier gibt es noch weitere Steuern sowie die Sozialversicherungsabgaben. Schau dir dazu das folgende Video bis 4:20min an und bearbeite Aufgabe 2.
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YouTube

  • Bearbeite nun Aufgabe 3. Trage deine Ergebnisse dazu in dieses Padlet ein. Ergänze deinen Post mit einem Kürzel (bei mir: KH) [Padlet]

Musik

  • Den Auftrag der letzten Woche bitte abschließen

Informatik (Wahl)

  • Studienbriefe 1 und 2 (siehe E-Mail) (zu bearbeiten bis 29.3.2020)

Französisch

Auftrag bis 27.03.: a. Gérondif / participe présent b. Relativsätze c. Subjonctif - Auslöser d. Wortschatz Lektion 1 e. Text S. 52 + S. 53: Strategie: Wendungen

Geschichte

Der Arbeitsauftrag gilt für diese und die nächste Woche.

Die Deutschen - "eine Nation auf der Suche"?: Junge deutsche Zweiheit

  • Arbeitet aus dem Onlineartikel heraus, warum sich erstaunlich viele Nach-Wendekinder als Ostdeutsche fühlen!
  • Überlegt, ob und wie eine gemeinsame deutsche Identität in absehbarer Zukunft hergestellt werden kann!

Geographie: 6. Stunde

Der Westermann Verlag bietet bis zum 31.05.2020 die Diercke Weltatlas App kostenfrei an. Ladet bitte im App Store oder im Google Play Store die Diercke Weltatlas App herunter und aktiviert die Lizenz: Aktivierungscode: AK5D-MMY1-QM4E

Nähere Informationen findet Ihr auf der Seite von Westermann Diercke Weltatlas

Chemie (neusprachlich):

  • 5.3 siehe Arbeitsauftrag Email

PhysikN

  • Überprüfen Sie die Aufgabe vom Mittwoch [1]
  • Lesen Sie S. 106 und 107 und informieren Sie sich im Internet über die MIR und die ISS

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac]


 Dienstag, 24.03.2020

Physik


Chemie N


Englisch

  • revise vocabulary p.139/140 (> role model)
  • Go to [2] and [3] to do the tasks (each link has a preparation task, short reading + 3 tasks) to improve your writing skills. You don’t need to download the worksheets, as all tasks are online as well. Once you click the finish button, you’ll get the solutions.

Wirtschaft und Recht


Biologie


Sport
Starte aktiv in den Tag: Sonnengruss


Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac]


 Mittwoch, 25.03.2020

Phyik S

Chemie (neusprachlich):

  • 5.4 siehe Arbeitsauftrag Email


Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

Mathe


Deutsch


Religion (Ev)


Religion (Kath./PÖH)

  • Arbeitsauftrag siehe Email

Ethik


Physik N


 Donnerstag, 26.03.2020

Deutsch


Französisch


Mathematik


Geographie


Biologie


Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac


 Freitag, 27.03.2020

Informatik (Wahl)

  • Studienbriefe 1 und 2 (siehe E-Mail) (zu bearbeiten bis 29.3.2020)

Religion (Kath./PÖH)
Beschäftige dich mit den Seligpreisungen (Mt 5,3-16) genauer und bearbeite die Arbeitsaufträge (siehe Email)

Englisch

  • Read the text at p.50/51 and take notes on the problems of St George's School. Also make a list with possible solutions (from the text and own ideas)
  • Compare your notes with mine (see e-Mail) and add the aspects you left out
  • Vocabulary p.140 (> glance)

Woche vom 30.- 03. März

 Montag, 30.03.2020

Musik


Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

Geschichte

  • siehe Arbeitsauftrag vom 23.03.2020

Chemie (neusprachlich):

  • 6.1 siehe Arbeitsauftrag Email


 Dienstag, 31.03.2020

Physik


Chemie N


Englisch


Wirtschaft und Recht


Biologie


Sport


 Mittwoch, 01.04.2020

Phyik S


Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

Mathe


Deutsch


Religion (Ev)


Religion (Kath./PÖH)


Ethik


Chemie (neusprachlich)

  • Wiederholen: zwischenmolekulare Kräfte
  • Redoxgleichungen
  • Säuren, Basen, Protolysegleichung
Physik N


 Donnerstag, 02.04.2020

Deutsch


Französisch


Mathematik


Geographie


Biologie


Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac


 Freitag, 03.04.2020

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

Religion (Kath./PÖH)


Religion (Ev)


Sozialkunde


Englisch


Informatik (Wahl)


Physik


Latein

Zusatzmaterial

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