8d 2020 21

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Mo: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Mathematik, Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.00 bis 15.30 Uhr)

Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

...findest du hier:

• Woche vom 11.01. bis 15.01.
• Woche vom 18.01. bis 22.01.
• Woche vom 25.01. bis 29.01.
• Woche vom 01.02. bis 05.02.
• Woche vom 08.02. bis 12.02.
• Woche vom 15.02. bis 19.02.
• Woche vom 22.02. bis 26.02.
• Woche vom 01.03. bis 05.03.

Woche vom 08. März bis 12. März

 Montag, 08.03.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:50 Uhr: Konferenz Mathematik in Teams

1: Musik

• Thema: Wiener Klassik
• Arbeitsauftrag: Löse das Rätsel zur Wiener Klassik!

Morgenrunde (Link im Schulmanager)

• Material: AB-Kreuzworträtsel (Schulmanager - Modul Lernen)

2: Mathematik

• Thema: Lineare Gleichungen mit zwei Variablen
• Arbeitsauftrag:
• Buch S.136/4, 6, 7 und S.137/11, 12
• Hausaufgabe: Buch S.136/5
• Material: Buch, Heft

3: Französisch

• Thema: unité 3, volet 3: "Plus loin que loin"
• Arbeitsauftrag: Écrivez et apprenez le nouveau vocabulaire de l'unité 3, volet 3 : p. 213 (le nord) – p. 216 (le Québécois)!
• Material: livre, cahier

4: Geschichte

• Thema:Industrielle Revolution - Wiederholung
• Arbeitsauftrag: Da nun alle mebis-Zugänge eingetroffen sind, bitte ich diejenigen, die bisher noch keine Gelegenheit hatten, den mebis-Kurs zu bearbeiten, die Arbeitsaufträge der letzten Woche nachzuholen.
• Material: mebis Kurs

5: Deutsch

• Thema: "3. Wiederholungen zur Zeichensetzung
• Arbeitsauftrag:

1. Erkläre mit Hilfe des Lernvideos (Link im Schulmanager), woran man einen Haupsatz bzw. einen Nebensatz erkennt (Merkmale?). Formuliere anschließend, die zentralen Regeln zur Kommasetzung in Satzgefügen.
2. Überprüfe deine Ergebnisse anhand des Grundwissens S. 340.
3. Löse die Aufgabe S. 268, Nr. 3 a/b.
4. Hausaufgabe: Vertiefe anschließend dein Wissen anhand des Arbeitsblattes (Anhang im Schulmanager) "Automotor".

• Material: Schulbuch, Internet, Arbeitsblatt

6: Religion

• Thema: Trennung überwinden
• Arbeitsauftrag: Durch die Reformation kam es zur Spaltung zwischen Katholiken und Evangelischen.

Geh daher auf www.menti.com und

1. gib den Code 7431509 ein und nenne 3 Aspekte, die für dich typisch katholisch sind
2. gib den Code 7102633 ein und nenne 3 Aspekte, die für dich typisch evangelisch sind.

Seit einiger Zeit versuchen wir Christen uns wieder anzunähern und die Trennung zu überwinden. Diese Bewegung wird Ökumene genannt und betont die Aspekte, die Katholiken und Evanglische gemeinsam haben.

3. Gib den Code 1667977 ein und nenne 3 Aspekte, die typisch ökumenisch sind, die also Katholiken und Evanglische gemeinsam haben.

Bitte die Aufgabe bis 17.00 Uhr bearbeiten. Um einen neuen Code einzugeben, müsst ihr jeweils wieder auf die Startseite www.menti.com gehen.

• Material: Internet

8/9: Ethik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Dienstag, 09.03.2021

08:05 Uhr: Morgenrunde Englisch (Girls Only) in BBB (Link bekannt)
08:20-09:20 Uhr: Diskussionsgruppen Englisch in BBB (Link und Einteilung bekannt)

1/2: Englisch

• Thema: Mini-debates and a family conference: Seattle, Miami, NY, Phoenix, or Las Vegas?!
• Arbeitsauftrag: Join the BBB room to participate in the discussion when it is your turn: GROUP A = 8:20am; GROUP B = 8:40am; GROUP C = 9am. During the time when you are not in the BBB room: Do all tasks on p.59.
• Material: Notizen zu deiner Stadt; Namensliste mit Gruppeneinteilung: SchulMan/ModLern

3: Physik

• Thema: xyz
• Arbei::tsauftrag: xyz
• Material:

4: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5/6: Biologie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Mittwoch, 10.03.2021

8:00 Uhr: Französische Morgenrunde in MS Teams
8:45 Uhr: Videokonferenz Religion in MS Teams

1: Französisch

• Thema: unité 3, volet 3: " Plus loin que loin"
• Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:00 (MS Teams) pour parler du texte "Plus loin que loin" (p. 71-72)
• Material: livre, CdA, cahier

2: Religion

• Thema: Besprechung der Ergebnisse
• Arbeitsauftrag:

Wir treffen uns heute um 8:45 Uhr zu einer Videokonferenz, um die Ergebnisse vom Montag zu besprechen. Lest euch danach das AB im Schulmanager zur Vertiefung durch.

• Material: AB im Lernmodul des Schulmanagers

3: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5/6: Chemie-Übung

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Donnerstag, 11.03.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Sport

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Chemie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Physik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 12.03.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

9:45 Uhr: Videokonferenz Französisch in MS Teams
13:15 Uhr: Deutsch als Fremdsprache Kurs II in BBB

1: Chemie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Französisch

• Thema: unité 3, volet 3 "Plus loin que loin"
• Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 9:45 (MS Teams) pour parler du texte "Plus loin que loin" (p. 71-72)
• Material: livre, cahier, CdA

5: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

7: Deutsch als Fremdsprache Kurs II

• Thema: Videokonferenz zu den Themen Reflexive Verben und Adjektivdeklination
• Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge im Kursbuch S. 120, B1a, B1d; Arbeitsbuch S. 116, 5,6, S 117, 7, 8, 9, 10, 11
• Material: Kursbuch, Arbeitsbuch

Vorlagen für die kommenden Wochen

• Woche vom 08.03. bis 12.03.
• Woche vom 15.03. bis 19.03.
• Woche vom 22.03. bis 26.03.

Sonstiges

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Für den Fall der Fälle

Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause