10a 2020 21

 Virtuelle Studierzeit

Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
• Do: Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Aktuell

Jugendwettbewerb Informatik

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

...findest du hier:

• Woche vom 11.01. bis 15.01.
• Woche vom 18.01. bis 22.01.
• Woche vom 25.01. bis 29.01.
• Woche vom 01.02. bis 05.02.
• Woche vom 08.02. bis 12.02.
• Woche vom 15.02. bis 19.02.
• Woche vom 22.02. bis 26.02.

Woche vom 01. März bis 05. März

 Montag, 01.03.2021

08:15 Uhr:Anwesenheitskontrolle über Abgabe bis 8.45Uhr, somit keine Videokonferenz (Aufgabe im Schulmanager Modul Lernen - Deutsch)
08:45 Uhr: Spanisch in MS Teams
08:45 Uhr: Latein in MS Teams
11:30 Uhr: Englisch in MS Teams

1: Deutsch

• Thema:Verbesserung der Ausführung von I/4
• Arbeitsauftrag: Verbessere sorgfältig deine Ausführung zur Szene I/4 anhand des Feedbackes und lade deine überarbeitete Version bis 8:45 Uhr im Schulmanager hoch. Diese Abgabe ersetzt die Anwesenheitskontrolle in der Videokonferenz am Morgen!
• Material: vorhergehende Ausführung plus Feedback, Heft

2: Spanisch

• Thema: La vida en casa
• Arbeitsauftrag: Repasamos las palabras y la gramática para hablar de nuestro día a día
• Material:

2: Latein

• Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
• Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
• Arbeitsauftrag: wdh. WS 7/8; schr. Bearbeitung der beiden Arbeitsblätter (s. Schulmanager)
• Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter

3: Religion

• Thema: Hinduismus - Die ewige Ordnung
• Arbeitsauftrag: Informiere dich mit Hilfe des Textes und der Grafiken auf dem Arbeitsblatt über den Hinduismus. Erläutere dann das Zitat von Helmuth Glasenapp: "Westlich des Hindukusch läuft die Zeit, östlich davon steht sie." mit den Informationen aus dem Text. Versuche, dein Ergebnis grafisch darzustellen. Wie ist deine Meinung? Ist die Vorstellung, dass mit dem Tod eine Art Reset-Knopf gedrückt wird und alles neu beginnt, für dich verlockend oder beunruhigend? Begründe! Lade die grafische Darstellung und die Begründung im Schulmanager hoch.
• Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen)

4: Musik

• Thema: Wie du einen Jazzmusiker zum weinen bringen kannst - John Coltrane's Giant Steps
• Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
• Material: Kopfhörer, Heft

5/6: Englisch

• Thema: Text "Rosa Parks and ..." on page 26/27
• Arbeitsauftrag: Be online in VidConf.
• Material: Book, notes/homework (cf. MS TEams)

8: Geografie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

9: Biologie

Heute muss Biologie auf Grund der Klassenkonferenzen leider ausfallen!

 Dienstag, 02.03.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in MS Teams
09:45 Uhr: Videokonferenz Wirtschaft&Recht in MS-Teams
11:30 Uhr: Latein in MS Teams

1: Mathematik

• Thema:Potenzfunktionen
• Arbeitsauftrag: Übungsaufgaben zu den Potenzfunktionen
• Material: Heft, Buch

2: Religion

• Thema: Das Kastenwesen
• Arbeitsauftrag: Lies den Text auf dem Arbeitsblatt zum Kastenwesen und erarbeite eine übersichtliche Darstellung der indischen Kasten. Schaue dann den Filmbeitrag zu den Kastenlosen, den Dalit, an. Lade deine Darstellung im Schulmanager hoch. Hier ist der Link zum Film. [1]
• Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen), Film

3: Wirtschaft und Recht

• Thema: Welche Rolle spielt der Staat in der Wirtschaft?
• Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 9:45 Uhr in der Videokonferenz und drucke dir dafür das Arbeitsblatt aus (siehe Modul Lernen -> Materialien für die Kalenderwoche 9).
• Material: Arbeitsblatt, Heft

4: Kunst

• Thema:
• Arbeitsauftrag:
• Material:

5/6: Spanisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

5/6: Latein

• Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
• Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
• Arbeitsauftrag: wdh. WS 5/6; schr. Bearbeitung der beiden Arbeitsblätter 2 und 3 (s. Schulmanager)
• Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter

8/9: Sport

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Mittwoch, 03.03.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Physik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

5: Französisch

• Thema: le pronom relatif « dont »
• Arbeitsauftrag: Mein Erklärvideo zum Relativpronomen dont sowie das Arbeitsblatt zur neuen Grammatik und die Erklärungen zu den Aufgaben findet ihr in Teams!

WICHTIG: Druckt euch erst das Arbeitsblatt aus, bevor ihr euch das Erklärvideo anschaut!

• Regardez la vidéo explicative !
• Material: Erklärvideo, Arbeitsblatt, Teams

3/4: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Geografie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Chemie

• Thema: Formeltypen für organische Chemie
• Arbeitsauftrag:

1. Schreibe den Hefteintrag ab!
2. Arbeite den Hefteintrag durch und lerne ihn
3. Bearbeite die Aufgabe

• Material: im Schulmanager Lern-Modul

8/9: Ethik

• Thema:
• Arbeitsauftrag:
• Material:

 Donnerstag, 04.03.2021

08:15 Uhr: Französische Morgenrunde in MS Teams
11:15 Uhr: Videokonferenz Deutsch in MS Teams

1/2: Französisch

• Thema: Le pronom relatif "lequel"
• Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:15 (MS Teams) pour parler du pronom relatif "lequel"!
• Material: Teams, Arbeitsblatt (vorher ausdrucken - siehe Teams!)

3: Biologie

• Thema: Die Überprüfung (2)
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
• Material: Filme, Abbildung, Informationsmaterial und Hefte

4/5: Deutsch

• Thema: Zuspitzung des Konflikts in III/4
• Arbeitsauftrag:

Die Spannungen zwischen Ferdinand und Luise bestehen aufgrund ihrer unterschiedlicher Charaktere und Liebesauffassungen von Anfang an, spitzen sich immer weiter zu und führen am Ende der Szene III/4, noch bevor die Kabale in das Liebesverhältnis eingreift, zum Zerwürfnis.

Arbeitsaufträge (unbedingt vor der Teilnahme an der Videokonferenz bearbeiten!):

1. Lies die Szene III/4 gründlich durch.
2. Lies die Szene ein zweites Mal und mache dir nun Notizen, wie die beiden jeweils ihre Zukunft sehen (mit Textbelegen) und inwiefern sie sich im Gespräch immer weiter voneinander entfernen.

Um 11.15 Uhr treffen wir uns zu einer Videokonferenz bei MS Teams, um eure Ergebnisse zu besprechen. Habt bitte auch eure Lektüre zur Hand, um entsprechende Textstellen nach- bzw. vorlesen zu können.

• Material: Lektüre

6: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

9: Spanisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 05.03.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Französisch in MS Teams
10:30 Uhr: Chemie in BBB (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Wirtschaft&Recht in MS-Teams

1: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Französisch

• Thema: exercices - les pronoms relatifs
• Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:45 (MS Teams) pour faire des exercices!
• Material: livre, cahier, CdA,Teams

3: Physik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

4: Chemie

• Thema: Videokonferenz
• Arbeitsauftrag: Klärung von Fragen
• Material:

5: Sozialkunde

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Wirtschaft und Recht

• Thema: Warum ist die Staatsverschuldung gefährlich?
• Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 12:15 Uhr in der Videokonferenz und drucke dir dafür das Arbeitsblatt aus (siehe Modul Lernen -> Materialien für die Kalenderwoche 9).
• Material: Arbeitsblatt, Heft

Vorlagen für die kommenden Wochen

• Woche vom 08.03. bis 12.03.
• Woche vom 15.03. bis 19.03.
• Woche vom 22.03. bis 26.03.

Sonstiges

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