08:00 Uhr: Morgenrunde und anschließende kurze Videokonferenz in Geschichte in BBB (Link im Schulmanager)
09.00 Uhr: Videokonferenz Religion in BBB
1: Geschichte
- Thema: Sklaven - ein Leben in Ketten? I
- Arbeitsaufträge:
TEIL 1:
- Videokonferenz um 8.00 Uhr (Link im Schulmanager)
TEIL 2:
- Beschreibe die Abbildung "Haussklavin" (s. Schulmanager)!
- Erstelle eine Mindmap zum Thema "Sklaven in der Antike" nach der Skizze M7 (BU, S. 117)! Werte dazu die Bild- und Textquellen (BU, S. 116f./M1-M6) sowie den Darstellungstext (BU, S. 116f./INFO 1-3) aus!
- Nimm Stellung zur Sklaverei in der Antike! Warum wird sie heute grundsätzlich abgelehnt?
- Materialien: Geschichtsbuch, Geschichtsheft
2: Religion
- Thema: Nahtoderlebnis
- Arbeitsauftrag:
Eine Leidsituation in unserem Leben ist die Erfahrung, dass geliebte Menschen sterben.
Wir wollen uns heute genauer ansehen, wovon Menschen, die nach einem Herzstillstand wieder reanimiert wurden, berichten, was sie in der Schwelle zwischen Tod und Leben erlebt haben.
Lies daher vor der Videokonferenz gut den Text auf dem AB und markiere besondere Wahrnehmungen (bitte noch nichts in den rechten Kasten schreiben).
Um 9.00 Uhr treffen wir uns zu einer Videokonferenz in BBB, um eure Ergebnisse zu besprechen.
- Material: AB im Lernmodul im Schulmanager
3/4: Deutsch
- Thema: Videokonferenz (MS-Teams) zu den Arbeitsaufträgen der letzten Woche
- Arbeitsauftrag: Besprechung der Ergebnisse in 2 Gruppen - 1. Gruppe (A - Mahr, Frida) 9.45 Uhr - 10.15 Uhr; 2. Gruppe (Mahr, Silvana - Z) 10.30 - 11 Uhr
Link hierzu im Schulmanager, Modul Lernen
- Material: Notizen der letzten Woche(n)!
5: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Natur und Technik - Informatik
Thema: Objekte und Klassen
Arbeitsaufträge:
- Überprüfen die Aufgaben von letzter Woche
- Lese dir S. 42 zur Wiederholung gut durch
- Bearbeite auf S. 41 das Quiz (Lösungswort: FLEDERMAUS) und die Fragen (Lösungen S. 101/102)
Material: Heft / Buch