6d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.: Unterschied zwischen den Versionen

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==Woche vom 15. Februar bis 19. Februar==


{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 15.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Mathematik'''-Videokonferenz in BBB (Link im Schulmanager)<br>
'''1: Englisch'''
*Thema:Revision
*Arbeitsauftrag:
# Correct your homework
# Watch the video and do the exercises (Link -> Schulmanager)
# Vocabulary p. 204 ''sunshine'' - p.207 ''stage''.
*Material: book
'''2/3: Natur und Technik'''
*Thema: das Hühnerei
*Hier geht´s zu eurer [[6d 2020 21/Natur und Technik|Natur und Technik-Seite]]
*Material: Hühnerei, Pinzette, Eierkarton, Küchentuch
'''4/5: Mathematik'''<br><br>
Thema: Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen<br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Videokonferenz um 10:30 Uhr in BBB<br>
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/YMMfntoM3zfBJG7 Aufgaben] von Fr. 12.02.<br>
*Lese S. 123 und 124 gut durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/6czZ58iRDDN7TqZ Hefteintrag]<br>
*Bearbeite S. 125 Nr. 3 a c, Nr. 5 b, Nr. 6 b c, Nr. 8 c e und gebe deine Bearbeitung bis Di. 19:00 über den Schulmanager ab!<br>
Material: Heft / Buch<br>
'''6: Englisch - Intensivierung'''
*Thema: Revision
*Arbeitsauftrag:
# Look at Wiki. Go to "Fächer" -> Englisch -> E6 and do exercises 0-4
*Material:
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08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: Videokonferenz '''Latein''' (BBB-Link im Schulmanager)<br>
'''1/2: Englisch'''
*Thema:Revision
*Arbeitsauftrag:
#  Watch the video and do the exercises (Link -> Schulmanager)
# WB 24/1-3
# Vocabulary p. 207 '' to mention'' - p. 209 ''foreign language''
*Material:book, workbook
'''3/4: Latein'''
*Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
*Thema: Wortschatzwiederholung und Übersetzung
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 15 + WS 6; Verbesserung von T 15, 3-11 (S. 61); schr. T 15, 11-20 (S. 61); Anschauen der Reportage für Kinder: 'Der Römer-Check - Checker Tobi auf den Spuren der alten Römer' (Link im Schulmanager)
*Material: Lateinbuch, Dokumentation
'''3/4: Französisch'''
*Thema: Wiederholen und üben
*Arbeitsauftrag: Von Freitag fehlen noch einige Aufgaben. Schau bitte nach, ob du sie bereits hochgeladen hast, und hole dies ggf. nach!
*1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Übungen 15 - 22.
*2. Löse im Buch S. 89/1 und korrigiere dein Ergebnis anschließend selbst (Lösung oben auf Seite 89).
*3. Wiederhole die Vokabeln von Module 1, Unité 2 Volet 1 und Unité 2 Volet 2 schriftlich (S. 198 - 201).
*Material: Buch, Wiki
'''5: Deutsch '''
*Thema: Verfassen von Schelmengeschichten
*Arbeitsauftrag: Arbeite an deiner Schelmengeschichte! Wie besprochen kannst du dir in dieser Woche die Zeit selbst einteilen!
*Material: Aufsatzheft
'''6: Geschichte'''
*Thema: Wer bestimmt in der Republik?
*Arbeitsauftrag: '''bis Freitag, 19.2.21'''
: '''A) Lies dir diese Fragen/Aufgaben durch!'''
# Finde drei Gründe, warum die etruskische Herrschaft endete!
# Was bedeutet Republik – und wer übernimmt in der Römischen Republik zunächst die Macht?
# Stelle in einer einfachen Tabelle Patrizier und Plebejer gegenüber. Wer sind die beiden Gruppen, welche Stellung,  Möglichkeiten, Rechte und Aufgaben im Staat haben sie, was ist ihre  Rolle im Krieg)
# Wodurch gelingt es den Plebejern, ihre Stellung zu verbessern?
# Welche Rechte erlangen die Plebejer in den Ständekämpfen?
# Was ist die Nobilität?
: '''B) Sieh dir nun die beiden Videos bei Youtube an!'''<br>
: <https://www.youtube.com/watch?v=ilbPGRN1jFk>'''<br>
:<https://www.youtube.com/watch?v=4Lnrlssz7qM>'''<br>
: '''C) Mache dir dabei Notizen, und beantworte mit ihnen die 6 Fragen/Aufgaben''' (in Stichpunkten).<br>
: Du kannst die Videos jederzeit anhalten, um Notizen zu machen. Wenn du nicht genug findest, kannst du auch S. 108 im Buch zur Hilfe nehmen.
*Material: PC, Buch, Papier, Stift
'''8/9: Ethik'''
*Thema: "Dem anderen begegnen"
*Arbeitsauftrag: Lernt zwei Menschen kennen, die etwas anders aussehen als "normale" Menschen und überlegt Euch, was Ihr an diesen beiden Menschen beeindruckend findet
*Material: genauere Anweisungen und die Links zu zwei Filmbeiträgen findet Ihr im Schulmanager
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{{Box-spezial
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08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: Videokonferenz '''Latein''' (BBB-Link im Schulmanager)<br>
'''1: Musik'''
*Thema: Konzertbesuch
*Arbeitsauftrag: Schaue dir das Konzert der Münchner Philharmoniker an!
*Material: Videosequenz - siehe Schulmanager - Modul Lernen
'''2: Französisch'''
*Thema: Wiederholen und üben
*Arbeitsauftrag:
*1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Aufgaben 8 - 14.
*2. Löse Buch S. 89/3 und korrigiere deine Lösung anschließend selbst mit der Lösung oben auf der Seite.
*3. Wiederhole die Vokabeln von Unité 2 Volet 3 und Module 2 schriftlich (S. 201 - 204).
*Material: Buch, Wiki
'''2: Latein'''
*Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
*Thema: Wortschatzwiederholung und Übungen
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 6 + WS 7; schr. Ü 15 a und b (S. 60); Anschauen der Kurzdoku: 'Das Römer-Experiment - Wie funktioniert die römische Wirtschaft?' (Link im Schulmanager)
*Material: Lateinbuch, Dokumentation
'''3: Englisch'''
*Thema: Revision
*Arbeitsauftrag:
# WB 25/4
# book 37/3
# Vocabulary p. 209 ''treasure'' - p. 211 ''etc''
# Vocabulary p. 211 ''true'' - p. 213 ''to invent'' (Thursday!)
*Material: book, workbook
'''4: Religion'''
*Thema: Vertiefung zu David
*Arbeitsauftrag: Sieh dir verpflichtend den Dokumentarfilm an. Wenn du Zeit und Lust hast, kannst du auch noch einen Spielfilm über König David ansehen (freiwillig).
*Material: Link zu den Videos im Lernmodul des Schulmanagers
'''5: Mathematik'''<br><br>
Thema: Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen<br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/CHjjoDTXynx2KL8 Aufgaben] von Mo. 15.02.<br>
*Bearbeite S. 126 Nr. 10 c, Nr. 11 a f, Nr. 12 a d, Nr. 14 und gebe deine Bearbeitung bis Do. 19:00 über den Schulmanager ab!<br>
Material: Heft / Buch<br>
'''6: Natur und Technik - Informatik'''<br><br>
Thema: Objekte und Klassen<br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Lese dir S. 34 bis 35 oben gut durch<br>
*Übernehme den roten Kasten auf S. 35 in dein Heft<br>
*Informiere dich über die Eigenschaften einer Pixelgrafik => [https://de.wikipedia.org/wiki/Rastergrafik Link]<br>
Material: Heft / Buch / Computer<br>
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{{Box-spezial
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'''1/2: Deutsch'''
*Thema: Verfassen von Schelmengeschichten
*Arbeitsauftrag: Arbeite an deiner Schelmengeschichte! Wie besprochen kannst du dir in dieser Woche die Zeit selbst einteilen!
*Material: Aufsatzheft
'''3/4: Kunst'''
*Thema: Porträt
*Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an Porträtarbeitsblättern und Verbrecherjagd/ Selbstporträt mit Smartphone (siehe Eintrag Schulmanager)
*Material: A3 Bätter, Arbeitsblätter/Übungspapier, Wachsmalkreiden/Wassermalkasten, Heft, Smartphone, Buntstifte und Bleistifte
'''5/6: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 19.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: Videokonferenz '''Latein''' (BBB-Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: freiwillige Fragestunde '''Mathematik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: Geschichte-Konferenz über BBB [Nein, ich schicke den  Link nicht zum vierten Mal an diesem Tag ;-)]
'''1: Französisch'''
*8.00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
*Thema: Wiederholen und üben
*Arbeitsauftrag:
*1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Übungen 1 - 7.
*2. Löse im Buch S. 90/4 und verbessere deine Lösung anschließend mithilfe der Lösung.
*3. Wiederhole die Vokabeln von Unité 3 Volet 1 und Unité 3 Volet 2 schriftlich (S. 204 - 207 oben.
*Material: Buch, Wiki
'''1: Latein'''
*Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
*Thema: Wortschatzwiederholung und Übungen
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 7 + WS 8; schr. Übungen a und b (IV Kompakt, S. 51); Anschauen der Kurzdoku 'Das Römer-Experiment - Wie bauen die Römer?' (Link im Schulmanager)
*Material: Lateinbuch, Dokumentation
'''2: Mathematik'''<br><br>
Thema: Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen<br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*freiwillige Fragestunde um 8:45 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)<br>
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/ND4fxK4JCMeMggR Aufgaben] von Mi. 17.02.<br>
*Bearbeite S. 126 Nr. 16, Nr. 18 a und S. 127 Nr. 20 e g j, Nr. 21 a b und gebe deine Bearbeitung bis So. 19:00 über den Schulmanager ab!<br>
Material: Heft / Buch<br>
'''3: Religion '''
*Thema: Vertiefung zu David
*Arbeitsauftrag: siehe Arbeitsauftrag vom Mittwoch
*Material: siehe Schulmanager
'''4: Geschichte'''
*Thema: Wer bestimmt in der Römischen Republik? - Auswertung und Ausblick
*Arbeitsauftrag: Tritt der Videokonferenz bei BBB bei um 10.30! Halte die Ergebnisse des Arbeitsauftrages vom Dienstag bereit!
*Material: Notizen zum Arbeitsauftrag,  Buch!
'''5: Musik'''
*Thema: Konzertbesuch
*Arbeitsauftrag: siehe den Auftrag vom Mittwoch
*Material: Videosequenz
'''6: Deutsch'''
*Thema: Verfassen von Schelmengeschichten
*Arbeitsauftrag: Arbeite an deiner Schelmengeschichte! Wie besprochen kannst du dir in dieser Woche die Zeit selbst einteilen!
*Material: Aufsatzheft
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Aktuelle Version vom 19. Februar 2021, 14:20 Uhr

Woche vom 15. Februar bis 19. Februar

 Montag, 15.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Mathematik-Videokonferenz in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema:Revision
  • Arbeitsauftrag:
  1. Correct your homework
  2. Watch the video and do the exercises (Link -> Schulmanager)
  3. Vocabulary p. 204 sunshine - p.207 stage.
  • Material: book

2/3: Natur und Technik

  • Thema: das Hühnerei
  • Hier geht´s zu eurer Natur und Technik-Seite
  • Material: Hühnerei, Pinzette, Eierkarton, Küchentuch

4/5: Mathematik

Thema: Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen

Arbeitsaufträge:

  • Videokonferenz um 10:30 Uhr in BBB
  • Überprüfe die Aufgaben von Fr. 12.02.
  • Lese S. 123 und 124 gut durch und übertrage den Hefteintrag
  • Bearbeite S. 125 Nr. 3 a c, Nr. 5 b, Nr. 6 b c, Nr. 8 c e und gebe deine Bearbeitung bis Di. 19:00 über den Schulmanager ab!

Material: Heft / Buch

6: Englisch - Intensivierung

  • Thema: Revision
  • Arbeitsauftrag:
  1. Look at Wiki. Go to "Fächer" -> Englisch -> E6 and do exercises 0-4
  • Material:


 Dienstag, 16.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz Latein (BBB-Link im Schulmanager)



1/2: Englisch

  • Thema:Revision
  • Arbeitsauftrag:
  1. Watch the video and do the exercises (Link -> Schulmanager)
  2. WB 24/1-3
  3. Vocabulary p. 207 to mention - p. 209 foreign language
  • Material:book, workbook

3/4: Latein

  • Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
  • Thema: Wortschatzwiederholung und Übersetzung
  • Arbeitsauftrag: wdh. WS 15 + WS 6; Verbesserung von T 15, 3-11 (S. 61); schr. T 15, 11-20 (S. 61); Anschauen der Reportage für Kinder: 'Der Römer-Check - Checker Tobi auf den Spuren der alten Römer' (Link im Schulmanager)
  • Material: Lateinbuch, Dokumentation

3/4: Französisch

  • Thema: Wiederholen und üben
  • Arbeitsauftrag: Von Freitag fehlen noch einige Aufgaben. Schau bitte nach, ob du sie bereits hochgeladen hast, und hole dies ggf. nach!
  • 1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Übungen 15 - 22.
  • 2. Löse im Buch S. 89/1 und korrigiere dein Ergebnis anschließend selbst (Lösung oben auf Seite 89).
  • 3. Wiederhole die Vokabeln von Module 1, Unité 2 Volet 1 und Unité 2 Volet 2 schriftlich (S. 198 - 201).
  • Material: Buch, Wiki

5: Deutsch

  • Thema: Verfassen von Schelmengeschichten
  • Arbeitsauftrag: Arbeite an deiner Schelmengeschichte! Wie besprochen kannst du dir in dieser Woche die Zeit selbst einteilen!
  • Material: Aufsatzheft

6: Geschichte

  • Thema: Wer bestimmt in der Republik?
  • Arbeitsauftrag: bis Freitag, 19.2.21
A) Lies dir diese Fragen/Aufgaben durch!
  1. Finde drei Gründe, warum die etruskische Herrschaft endete!
  2. Was bedeutet Republik – und wer übernimmt in der Römischen Republik zunächst die Macht?
  3. Stelle in einer einfachen Tabelle Patrizier und Plebejer gegenüber. Wer sind die beiden Gruppen, welche Stellung,  Möglichkeiten, Rechte und Aufgaben im Staat haben sie, was ist ihre  Rolle im Krieg)
  4. Wodurch gelingt es den Plebejern, ihre Stellung zu verbessern?
  5. Welche Rechte erlangen die Plebejer in den Ständekämpfen?
  6. Was ist die Nobilität?
B) Sieh dir nun die beiden Videos bei Youtube an!
<https://www.youtube.com/watch?v=ilbPGRN1jFk>
<https://www.youtube.com/watch?v=4Lnrlssz7qM>
C) Mache dir dabei Notizen, und beantworte mit ihnen die 6 Fragen/Aufgaben (in Stichpunkten).
Du kannst die Videos jederzeit anhalten, um Notizen zu machen. Wenn du nicht genug findest, kannst du auch S. 108 im Buch zur Hilfe nehmen.
  • Material: PC, Buch, Papier, Stift

8/9: Ethik

  • Thema: "Dem anderen begegnen"
  • Arbeitsauftrag: Lernt zwei Menschen kennen, die etwas anders aussehen als "normale" Menschen und überlegt Euch, was Ihr an diesen beiden Menschen beeindruckend findet
  • Material: genauere Anweisungen und die Links zu zwei Filmbeiträgen findet Ihr im Schulmanager


 Mittwoch, 17.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Videokonferenz Latein (BBB-Link im Schulmanager)


1: Musik

  • Thema: Konzertbesuch
  • Arbeitsauftrag: Schaue dir das Konzert der Münchner Philharmoniker an!
  • Material: Videosequenz - siehe Schulmanager - Modul Lernen

2: Französisch

  • Thema: Wiederholen und üben
  • Arbeitsauftrag:
  • 1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Aufgaben 8 - 14.
  • 2. Löse Buch S. 89/3 und korrigiere deine Lösung anschließend selbst mit der Lösung oben auf der Seite.
  • 3. Wiederhole die Vokabeln von Unité 2 Volet 3 und Module 2 schriftlich (S. 201 - 204).
  • Material: Buch, Wiki

2: Latein

  • Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
  • Thema: Wortschatzwiederholung und Übungen
  • Arbeitsauftrag: wdh. WS 6 + WS 7; schr. Ü 15 a und b (S. 60); Anschauen der Kurzdoku: 'Das Römer-Experiment - Wie funktioniert die römische Wirtschaft?' (Link im Schulmanager)
  • Material: Lateinbuch, Dokumentation

3: Englisch

  • Thema: Revision
  • Arbeitsauftrag:
  1. WB 25/4
  2. book 37/3
  3. Vocabulary p. 209 treasure - p. 211 etc
  4. Vocabulary p. 211 true - p. 213 to invent (Thursday!)
  • Material: book, workbook

4: Religion

  • Thema: Vertiefung zu David
  • Arbeitsauftrag: Sieh dir verpflichtend den Dokumentarfilm an. Wenn du Zeit und Lust hast, kannst du auch noch einen Spielfilm über König David ansehen (freiwillig).
  • Material: Link zu den Videos im Lernmodul des Schulmanagers

5: Mathematik

Thema: Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen

Arbeitsaufträge:

  • Überprüfe die Aufgaben von Mo. 15.02.
  • Bearbeite S. 126 Nr. 10 c, Nr. 11 a f, Nr. 12 a d, Nr. 14 und gebe deine Bearbeitung bis Do. 19:00 über den Schulmanager ab!

Material: Heft / Buch

6: Natur und Technik - Informatik

Thema: Objekte und Klassen

Arbeitsaufträge:

  • Lese dir S. 34 bis 35 oben gut durch
  • Übernehme den roten Kasten auf S. 35 in dein Heft
  • Informiere dich über die Eigenschaften einer Pixelgrafik => Link
Material: Heft / Buch / Computer


 Donnerstag, 18.02.2021

1/2: Deutsch

  • Thema: Verfassen von Schelmengeschichten
  • Arbeitsauftrag: Arbeite an deiner Schelmengeschichte! Wie besprochen kannst du dir in dieser Woche die Zeit selbst einteilen!
  • Material: Aufsatzheft

3/4: Kunst

  • Thema: Porträt
  • Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an Porträtarbeitsblättern und Verbrecherjagd/ Selbstporträt mit Smartphone (siehe Eintrag Schulmanager)
  • Material: A3 Bätter, Arbeitsblätter/Übungspapier, Wachsmalkreiden/Wassermalkasten, Heft, Smartphone, Buntstifte und Bleistifte

5/6: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 19.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Videokonferenz Latein (BBB-Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: freiwillige Fragestunde Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Geschichte-Konferenz über BBB [Nein, ich schicke den Link nicht zum vierten Mal an diesem Tag ;-)]


1: Französisch

  • 8.00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
  • Thema: Wiederholen und üben
  • Arbeitsauftrag:
  • 1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Übungen 1 - 7.
  • 2. Löse im Buch S. 90/4 und verbessere deine Lösung anschließend mithilfe der Lösung.
  • 3. Wiederhole die Vokabeln von Unité 3 Volet 1 und Unité 3 Volet 2 schriftlich (S. 204 - 207 oben.
  • Material: Buch, Wiki

1: Latein

  • Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
  • Thema: Wortschatzwiederholung und Übungen
  • Arbeitsauftrag: wdh. WS 7 + WS 8; schr. Übungen a und b (IV Kompakt, S. 51); Anschauen der Kurzdoku 'Das Römer-Experiment - Wie bauen die Römer?' (Link im Schulmanager)
  • Material: Lateinbuch, Dokumentation

2: Mathematik

Thema: Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen

Arbeitsaufträge:

  • freiwillige Fragestunde um 8:45 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)
  • Überprüfe die Aufgaben von Mi. 17.02.
  • Bearbeite S. 126 Nr. 16, Nr. 18 a und S. 127 Nr. 20 e g j, Nr. 21 a b und gebe deine Bearbeitung bis So. 19:00 über den Schulmanager ab!

Material: Heft / Buch


3: Religion

  • Thema: Vertiefung zu David
  • Arbeitsauftrag: siehe Arbeitsauftrag vom Mittwoch
  • Material: siehe Schulmanager

4: Geschichte

  • Thema: Wer bestimmt in der Römischen Republik? - Auswertung und Ausblick
  • Arbeitsauftrag: Tritt der Videokonferenz bei BBB bei um 10.30! Halte die Ergebnisse des Arbeitsauftrages vom Dienstag bereit!
  • Material: Notizen zum Arbeitsauftrag, Buch!

5: Musik

  • Thema: Konzertbesuch
  • Arbeitsauftrag: siehe den Auftrag vom Mittwoch
  • Material: Videosequenz

6: Deutsch

  • Thema: Verfassen von Schelmengeschichten
  • Arbeitsauftrag: Arbeite an deiner Schelmengeschichte! Wie besprochen kannst du dir in dieser Woche die Zeit selbst einteilen!
  • Material: Aufsatzheft
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