6d 2020 21

Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

 Montag, 11.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Englisch

• Thema: Wiederholung Comparison of adjectives (G4, G5)
• Arbeitsauftrag:

1. Wiederhole das Grammatikkapitel Comparison of adjectives in deinem Heft und / oder im Buch G4 und G5 S.173-176
2. B. S. 124/2
3. B. S. 26/5; verwende hierzu das Arbeitsblatt
4. WB 15/5a
5. Vokabeln "biology" p.206 - "stage" p.207

• Material: Buch, Workbook, Arbeitsblatt

2/3: Natur und Technik

• Thema: Merkmale der Reptilien am Beispiel der Zauneidechse
• ab 9.45Uhr: kurze BBB-Konferenz. Den Link dazu schicke ich euch über den Schulmanager!
• weitere Arbeitsaufträge: siehe Schulmanager
• Material: alle Links und ein Arbeitsblatt erhaltet ihr über den Schulmanager. Es wäre super wenn ihr das Arbeitsblatt für die BBB-Konferenz ausgedruckt vor euch liegen habt...es geht aber zur Not auch ohne!

4/5: Mathematik

• Thema:
• Arbeitsauftrag:
• Material:

6: Englisch - Intensivierung

• Thema: Florida
• Arbeitsauftrag: writing an e-mail
• Material: workbook, page 15, ex. 6; upload your e-mails on the "Schulmanager" (vgl. Schulmanager für genauere Anweisungen)

 Dienstag, 12.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Englisch

• Thema:xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

3/4: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

3/4: Französisch

• Thema:
• Arbeitsauftrag:
• Material:

5: Religion

• Thema: Jakob und Esau
• Arbeitsauftrag:

Ich wünsche euch allen ein gutes neues Jahr!
Vor den Ferien haben wir mit dem AT angefangen und bereits einen ersten Bruderkonflikt bei Kain und Abel kennengelernt. Heute wollen wir uns mit einem weiteren Bruderkonflikt beschäftigen: Jakob und Esau.
1. Lest hierfür den folgenden Bibeltext (Gen 25-27).
2. Haltet die wichtigsten Inhalte in der skizzierten Ergebnissicherung fest. Im Detail:

• Wie heißen die Eltern der Brüder? Wer bevorzugt jeweils wen?
• Eigenschaften zu Esau und Jakob festhalten; welche Rechte hat allgemein der Erstgeborene?
• Worin besteht der 1. Betrug? Motiv?
• Worin besteht der 2. Betrug?
• Welche Konsequenzen ergeben sich daraus?
  

3.Wie bewertest du Jakobs Verhalten? Wie das von Esau?
4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.

• Material: AB im Schulmanager

6: Natur und Technik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Mittwoch, 13.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Donnerstag, 14.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5/6: Sport

• Thema: Seilspringen
• Arbeitsauftrag: Siehe dir nachfolgendes Video an und versuche die Variationen des Grundsprungs nachzuspringen!

EmbedVideo fehlt ein anzugebender Parameter.

• Material: Sprungseil
  

 Freitag, 15.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

1: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Religion

• Thema: Wie geht es mit Jakob weiter?
• Arbeitsauftrag:

Jakob ist vor Esau auf der Flucht. Wie es ihm hierbei und danach ergeht, erfährst du, wenn du die drei Textabschnitte durchliest.

1. Lies den 1. Textabschnitt ,,Jakob auf der Flucht" und überlege dir, was Jakob durch den Traum über Gott erfährt und inwiefern dies seine Gefühlslage verändert.
2. Lies den 2. Textabschnitt ,,Der betrogene Betrüger" und beantworte für dich die unter den Text stehenden Fragen.
3. Lies den 3. Textabschnitt ,,Die Heimkehr" und beantworte für dich die unter den Text stehenden Fragen.
4. Halte zusammenfassend fest, wie Gottes Verhältnis zu Jakob ist (was er v.a. mit dem Kampf bezweckt) und was der Name ,,Israel" bedeutet.
5. Lade diese Ergebnisse im Schulmanager hoch.

• Material: AB im Schulmanager, Heft

4: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material

5: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

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