10a 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

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|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 16.03.2020'''</span>  
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'''Fach 1. Stunde'''<br>
*Auftrag 1
*Auftrag 2
'''Musik'''<br>
'''Musik'''<br>
*Schaut euch bitte die Dokumentation über Barock unter [https://www.youtube.com/watch?v=DLYb2kXHaTk] an und macht euch stichpunktartige Notizen. Bearbeitungszeit 2 Wochen.
*Schaut euch bitte die Dokumentation über Barock unter [https://www.youtube.com/watch?v=DLYb2kXHaTk] an und macht euch stichpunktartige Notizen. Bearbeitungszeit 2 Wochen.
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'''Spanisch'''<br>
'''Spanisch'''<br>
*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [https://rmgwiki.zum.de/wiki/Spanisch19-20 Spanisch 10ac]]
*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [https://rmgwiki.zum.de/wiki/Spanisch19-20 Spanisch 10ac]]
'''Fach 4'''<br>
'''Fach 5'''<br>
'''Fach 6'''<br>


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'''PhysikN'''<br>
'''PhysikN'''<br>
Wiederholen Sie die Kapitel Zentripetalkraft (S. 94 ff) und Gravitationsgesetz (S. 100 ff)<br>
*Wiederholen Sie die Kapitel Zentripetalkraft (S. 94 ff) und Gravitationsgesetz (S. 100 ff)<br>
Lesen Sie S. 101 - 102<br>
*Lesen Sie S. 101 - 102<br>
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'''Englisch'''<br>
'''Englisch'''<br>
Write a comment (also see worksheet “How to write a comment“) on the following topic:<br>
*Write a comment (also see worksheet “How to write a comment“) on the following topic:<br>
“Grading systems should be abolished. Marks are doing no good, neither for students and their future, nor for teachers and parents.” (If possible, send a word document via e-mail)
“Grading systems should be abolished. Marks are doing no good, neither for students and their future, nor for teachers and parents.” (If possible, send a word document via e-mail)


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'''WR'''<br>
'''WR'''<br>
Ihr habt bereit einen Arbeitsauftrag. Schickt mir diesen bis zum Ende der Woche per mail. <br>
*Ihr habt bereit einen Arbeitsauftrag. Schickt mir diesen bis zum Ende der Woche per mail. <br>
Bei Fragen dazu --> email schicken ;-)<br>
*Bei Fragen dazu --> email schicken ;-)<br>
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*Für alle YES-Teilnehmer: Wir werden in den nächsten Wochen an unserem Wettbewerb arbeiten. Ich gebe euch bald alle weiteren Informationen.  
Für alle YES-Teilnehmer: Wir werden in den nächsten Wochen an unserem Wettbewerb arbeiten.  
Ich gebe euch bald alle weiteren Informationen.  
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|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 20.03.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 20.03.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Fach 1. Stunde'''<br>
'''spanisch'''<br>
*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [https://rmgwiki.zum.de/wiki/Spanisch19-20 Spanisch 10ac]]
*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [https://rmgwiki.zum.de/wiki/Spanisch19-20 Spanisch 10ac]]


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'''Englisch'''<br>
'''Englisch'''<br>
see tuesday <br>
*see tuesday <br>


'''Fach 5'''<br>
'''Fach 5'''<br>

Version vom 16. März 2020, 23:22 Uhr

Liebe Schülerinnen und Schüler der 10a,

hier findet ihr eure Arbeitsaufträge für die Woche vom 16. bis 20. März.


 Montag, 16.03.2020

Musik

  • Schaut euch bitte die Dokumentation über Barock unter [1] an und macht euch stichpunktartige Notizen. Bearbeitungszeit 2 Wochen.

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac]


 Dienstag, 17.03.2020

PhysikN

  • Wiederholen Sie die Kapitel Zentripetalkraft (S. 94 ff) und Gravitationsgesetz (S. 100 ff)
  • Lesen Sie S. 101 - 102


ChemieN

  • Wiederholt zunächst wie besprochen die Aldehyde und Ketone (Benennung + Eigenschaften); lest euch dann bitte S. 108/109 im Buch durch und bearbeitet die Aufgaben 1-3 auf S. 109. Bearbeitungszeit bis Freitag.

Englisch

  • Write a comment (also see worksheet “How to write a comment“) on the following topic:

“Grading systems should be abolished. Marks are doing no good, neither for students and their future, nor for teachers and parents.” (If possible, send a word document via e-mail)

Fach 4

WR

  • Ihr habt bereit einen Arbeitsauftrag. Schickt mir diesen bis zum Ende der Woche per mail.
  • Bei Fragen dazu --> email schicken ;-)
  • Für alle YES-Teilnehmer: Wir werden in den nächsten Wochen an unserem Wettbewerb arbeiten. Ich gebe euch bald alle weiteren Informationen.


Fach 6


 Mittwoch, 18.03.2020

Fach 1. Stunde

  • Auftrag 1
  • Auftrag 2

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac]

Fach 3

Fach 4

Fach 5

Fach 6


 Donnerstag, 19.03.2020

Fach 1. Stunde

  • Auftrag 1
  • Auftrag 2

Fach 2

Fach 3

Fach 4

Fach 5

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac]


 Freitag, 20.03.2020

spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac]

Fach 2

Fach 3

Englisch

  • see tuesday

Fach 5

Fach 6