7a 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]  
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]  
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
</div>
  <div class="width-1-3">
  <div class="width-1-3">
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</div>
</div>
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
==Woche vom 03. Mai bis 07. Mai==
 
==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 03.05.2021'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 10.05.2021'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:10 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch''' in MS Teams <br>




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'''2: Natur und Technik - Physik'''
'''2: Natur und Technik - Physik'''
*Thema: Wechselschalter
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag mit Arbeitsblatt im Schulmanager
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: tinkercad, Arbeitsblatt, Heft
*Material:


'''3/4: Deutsch'''
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Argumente formulieren
*Thema: John Maynard
*Arbeitsauftrag: Formuliere zwei deiner Argumente zum Thema "Das Nibelungenlied als Lektüre im Deutschunterricht" aus.
*Arbeitsauftrag:  
*Material:  
Bitte bearbeitet '''vor der Teilnahme''' folgende Arbeitsaufträge:
 
# Lies dir die Ballade "John Maynard" gut durch.
# Bearbeite dann bitte '''alle vier''' Arbeitsaufträge, die auf dem zweiten Arbeitsblatt stehen. Stichpunkte auf einem Schmierzettel genügen.
 
Die Skizze füllen wir dann gemeinsam in der Konferenz aus, in der wir eure Arbeitsergebnisse besprechen.
*Material: AB im Schulmanager


'''5: Sport'''
'''5: Sport'''
*Thema: Pulsmessung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Heute geht es von der Theorie in die Praxis. Welchen Puls hat man bei welchen Aktivitäten? Genaueres findet ihr im Modul Lernen.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Modul Lernen im Schulmanager
*Material:


'''6: Geschichte'''
'''6: Geschichte'''
*Thema: 2. Ein Mönch gegen Papst und Kaiser
*Thema: 4. Eine konfessionelle Vielfalt entsteht
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 124 und 125! Bearbeite die Frage 1!
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 130 und 131! Bearbeite auf S. 131 die Frage 1!
*Material: Geschichtsbuch
*Material: Geschichtsbuch


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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: Videokonferenz in Englisch (Weber) (Teams) <br>
'''Heute <u>keine</u> VK Ethik --> s. Nachricht im Schulmanager''' <br>
08:45 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link im Schulmanager) <br>






'''1: Englisch (WEJ)'''
 
*Thema: Where's Maisie?
'''1: Englisch (DEM)'''
*Arbeitsauftrag: video conference
*Thema:xyz
*Material: exercise book
*Arbeitsauftrag:  
*Material:


'''1: Englisch (SEL)'''
'''1: Englisch (SEL)'''
*Thema: Pocahontas
*Thema: xyz
Arbeitsauftrag: video conference at 8 am
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:


'''2/3: Mathematik'''
'''2/3: Mathematik'''
*Thema: Boxplots
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Erarbeitung von Boxplots
*Arbeitsauftrag:  
*Material: Schulheft, Hausheft, Schulbuch,  AB 5 ("Boxplots"; im Schulmanager, bitte drucken)
*Material:


'''4: Religion'''
'''4: Religion'''
*Thema: Märtyrer
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Märtyrer werden die Menschen genannt, die Glaubenszeugen waren (und auch für ihre Überzeugung gestorben sind). Sie werde Vorbilder für die Christen. Suche dir eine Persönlichkeit, die ein Zeuge für ihre Sache war/ist und für diese Sache einsteht. Fertige ein Plakat, das folgende Informationen enthalten soll: Ihr Leben, was ihr wichtig ist, warum du sie gewählt hast. Das Schaubild soll mindestens das Format Din A4 haben. (Es kann benotet werden)
*Arbeitsauftrag: xyz
Mögliche Pesönlichkeiten sind: Maximilian Kolbe, Dietrich Bonhoeffer, Martin Luther King, Sophie Scholl, Oskar Romero ...
Für die Suche, Recherche und Gestaltung hast du drei Schulstunden Zeit. 
*Material:
*Material:


'''5/6: Kunst'''
'''5/6: Kunst'''
*Thema: Briefmarkengestaltung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Abgabe der Briefmarke zum Stundenende, siehe Abgabe im Modul Lernen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: A4 Blatt, Buntstifte, Filzstifte, Fineliner
*Material:


'''8/9: Ethik'''
'''8/9: Ethik'''
*Thema:Was tun damit der Konflikt nicht eskaliert?
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:


Zeile 138: Zeile 143:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafi:k.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafi:k.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
09:00 Uhr: Videokonferenz in Englisch (Weber) (Teams) <br>
10:30 Uhr: Videokonferenz in Geographie in MS Teams <br>
11:30 Uhr: Videokonferenz Mathe Teams (Kanal Mathematik; Link zusätzlich im Schulmanager) <br>




'''1: Latein (RUD)'''
'''1: Latein (RUD)'''
*Thema: T 55 Übersetzung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Während der Konferenz: Vorbesprechung von T55. Dann geht es mit der Übersetzung los! Du findest im Schulmanager verschiedene Arbeitsblätter, die dich bei der Übersetzung der Zeilen 1 bis 6 unterstützen. Schätze dich ein und wähle selbst! Reicht dir das normale Unterstreichungsblatt aus oder kann dir das von mir unterstrichene und mit Hilfen versehene Unterstreichungsblatt besser helfen? Lade dann die Zeilen 1 bis 6 im Schulmanager hoch! Wiederhole WS 55 und 51
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Lateinbuch
*Material:


'''1: Latein (POY)'''
'''1: Latein (POY)'''
*Thema: Gerund;, Partizipien; Konjunktive im HS
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: WS 82, 92 + S. 191; T 92 Z. 1-7
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:
BBB um 8h00, Link im Manager


'''1: Französisch'''
'''1: Französisch'''
*08.00 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
*Thema: xyz
*Thema: Wiederholen und üben
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
*1. Cda p. 37/6: Ergänze den Text mit den angegebenen Präpositionen (evtl. zuerst Präpositionen auf Deutsch nachschlagen).
*2. Tippe die Formen der Verben "faire", "écrire" und "mettre" in eine Schulmanagernachricht an mich.
*3. Wiederhole die Vokabeln von 4.1. schriftlich.
*Material: Cda, Buch, Schulmanager


'''2/3: Englisch (WEJ)'''
'''2/3: Englisch (DEM)'''
*Thema: How to write a letter and reply
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: video conference + tasks
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: book, exercise books
*Material:


'''2/3: Englisch (SEL)'''
'''2/3: Englisch (SEL)'''
*Thema: Plimoth Plantation
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: video conference at 9 am
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:


'''4: Geographie'''
'''4: Geografie'''
*Thema:Standorttheorie - warum sind Städte da, wo sie sind?
*Thema:
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 10:30 Uhr zur Videokonferenz in MS Teams.
*Arbeitsauftrag:
*Material: AB "Standorttheorie"
*Material:  


'''5: Mathematik'''
'''5: Mathematik'''
*Thema: Boxplots
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Übungen zum Boxplot
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Schulheft, Schulbuch, AB 5
*Material:


'''6: Religion '''
'''6: Religion '''
Zeile 203: Zeile 200:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''stag, 06.05.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 13.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Förderkurs Englisch''' in MS Teams (Link im Schulmanager) <br>
11:30 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB für die erste Gruppe. (Link im Schulmanager)<br>
11.30 Uhr: Videokonferenz Französisch
12:15 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB für die zweite Gruppe (Link im Schulmanager)<br>






'''1: Geschichte'''
'''1: Geschichte'''
*Thema: 3. Der Bauernkrieg
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 128 bis 129! Bearbeite auf Seite 129 die Fragen 1 und 2 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Geschichtsbuch
*Material:


'''2: Englisch (WEJ)'''
'''2: Englisch (DEM)'''
*Thema: It's a disaster!
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: 1. WB p 51/17; WS A very hot summer; WS Media words (Schulmanager)
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: book, exercise book, workbook
*Material:


'''2: Englisch (SEL)'''
'''2: Englisch (SEL)'''
*Thema: In the desert southwest
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: video conference at 9 am
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:


'''3: Deutsch'''
'''3: Deutsch'''
*Thema: Überarbeitung der Aufgabe von Montag
*Thema: V
*Arbeitsauftrag:
*Arbeitsauftrag:  
*Material:  
Überarbeite bitte dein schlechtestes ausgeführtes Argument zum Thema "Das Nibelungenlied als Lektüre im Deutschunterricht" und lade deine Verbesserung im Schulmanager hoch.
 
Falls beide Argumente bereits perfekt waren, formuliere einfach das dritte Argument aus.
 
Lies außerdem als Vorbereitung für die morgige Videkonferenz gut die Ballade "Belsatzar" von Heinrich Heine durch, die du im Deutschbuch auf S. 138/139 findest.
 
*Material: Feedback deiner Ausführung; Buch


'''4: Geografie'''
'''4: Geografie'''
*Thema: Länderübergreifende Infrastrukturprojekte
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Beim Abwägen von Standortfaktoren spielt die Anbindung an das Verkehrsnetz eine wesentliche Rolle. Damit der Handel in Europa noch weiter erleichtert werden kann, wird die internationale Infrastruktur auch immer weiter ausgebaut.
*Arbeitsauftrag: xyz
# Lies dazu in deinem Buch auf Seite 110/111 den Text und die Materialien M1-6, um den Gotthard-Basistunnel kennenzulernen.
*Material:
# Lege dazu einen Steckbrief des Projekts an.
# Gib das bearbeitete AB im Modul 'Lernen' bis 18:00 Uhr ab.
*Material: AB "Länderübergreifende Infrastrukturprojekte", Buch


'''5/6: Latein (RUD)'''
'''5/6: Latein (RUD)'''
*Thema: Übersetzungsmethoden und Übung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Im Schulmanager findest du die wichtigen Informationen zu unseren Unterrichtsstunden.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Schulmanager, Lateinbuch, Unterstreichungsblätter, Hefte
*Material:


'''5/6: Latein (POY)'''
'''5/6: Latein (POY)'''
*Thema: Gerund;, Partizipien; Konjunktive im HS
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: WS 82, 92 + S. 191; T 92 Z. 7-12
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:


'''5/6: Französisch'''
'''5/6: Französisch'''
*11.30 Uhr: Videokonferenz
*Thema: xyz
*Thema: Wegbeschreibung
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
*1. Sieh dir im Buch S. 78/3 die Karte an. Schreibe 3 Wegbeschreibungen in dein Heft. Ausgangspunkt ist immer "Place Sainte-Anne".
*2. Beantworte die Fragen im Buch S. 79/9. Schreibe die Antworten in dein Heft.
*3. Schicke mir eine Nachricht per Schulmanager, in der du die Verben "prendre", "aller" und "regarder" konjugierst.
*Material: Buch, Schulmanager




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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 07.05.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 14.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch'''in MS Teams(Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams(Link im Schulmanager)<br>
08.45 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)
 
11:30 Uhr: '''Videokonferenz''' Mathe in Teams (Link zusätzlich auch im Schulmanager) <br>




'''1: Deutsch'''
'''1: Deutsch'''
*Thema: Ballade "Belsatzar"
*Thema: Test zur Groß- und Kleinschreibung
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag:  
Wir treffen uns um 8 Uhr zu einer Videokonferenz.
Bearbeite alle Aufgaben dieser Seite.


Bitte lest euch vorher die Ballade gut durch und habt auch bei der Konferenz euer Deutschbuch zur Hand.
Vergleiche das nächste Mal selbst deine Ergebnisse mit der Lösung.
 
*Material: AB im Schulmanager
*Material: Buch


'''2: Latein (RUD)'''
'''2: Latein (RUD)'''
*Thema: Wiederholung der Grammatik mit Hilfe von Lernvideos
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Sieh dir die vier Lernvideos an und bearbeite zeitgleich das Arbeitsblatt. Verbessere dann die Hausaufgabe mit der Lösung und wiederhole und lerne WS 56, 50, 49 und bearbeite 54Vd 1. - 5. (S. 73).
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Schulmanager, Arbeitsblatt, Lateinbuch, Hefte
*Material:


'''2: Latein (POY)'''
'''2: Latein (POY)'''
*Thema: Gerund;, Partizipien; Konjunktive im HS
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: WS 82, 92 + S. 191; T 92 fertig
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:
BBB um 8h45, Link im Manager


'''2: Französisch'''
'''2: Französisch'''
*08.45 Uhr: Videokonferenz Französisch
*Thema: xyz
*Thema: Wegbeschreibung
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Schreibe aus dem Text S. 76/77 alle Wörter und Wendungen heraus, die du benutzen kannst, um einen Weg zu beschreiben (Verben im Infinitiv).
*Material:
*Material: Buch, Heft


'''3/4: Sport'''
'''3/4: Sport'''
*Thema: Pulsmessung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Denkt dran die Pulsmessung bei verschiedenen Aktivitäten durchzuführen und mir eure Ergebnisse hochzuladen!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Modul Lernen im Schulmanager
*Material:


'''5: Mathematik'''
'''5: Mathematik'''
*Thema: Statistische Kenngrößen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Übungen zum Boxplot
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Schulheft, Schulbuch
*Material:


'''6: Natur und Technik - Informatik'''
'''6: Natur und Technik - Informatik'''
*Thema: Micro:Bit programmieren
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Euren Arbeitsauftrag findet ihr in Teams
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:


Zeile 339: Zeile 314:
{{Box|  |
{{Box|  |


*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
 
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]

Version vom 8. Mai 2021, 11:10 Uhr

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg


Woche vom 10. Mai bis 14. Mai

 Montag, 10.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:10 Uhr: Videokonferenz Deutsch in MS Teams


1: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Natur und Technik - Physik

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Deutsch

  • Thema: John Maynard
  • Arbeitsauftrag:

Bitte bearbeitet vor der Teilnahme folgende Arbeitsaufträge:

  1. Lies dir die Ballade "John Maynard" gut durch.
  2. Bearbeite dann bitte alle vier Arbeitsaufträge, die auf dem zweiten Arbeitsblatt stehen. Stichpunkte auf einem Schmierzettel genügen.

Die Skizze füllen wir dann gemeinsam in der Konferenz aus, in der wir eure Arbeitsergebnisse besprechen.

  • Material: AB im Schulmanager

5: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Geschichte

  • Thema: 4. Eine konfessionelle Vielfalt entsteht
  • Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 130 und 131! Bearbeite auf S. 131 die Frage 1!
  • Material: Geschichtsbuch


 Dienstag, 11.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1: Englisch (DEM)

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

1: Englisch (SEL)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2/3: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8/9: Ethik

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 12.05.2021
Datei:Videokonferenz Grafi:k.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Latein (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1: Latein (POY)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2/3: Englisch (DEM)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2/3: Englisch (SEL)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Geografie

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 13.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Englisch (DEM)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Englisch (SEL)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Deutsch

  • Thema: V
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Latein (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Latein (POY)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 14.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in MS Teams(Link im Schulmanager)


1: Deutsch

  • Thema: Test zur Groß- und Kleinschreibung
  • Arbeitsauftrag:

Bearbeite alle Aufgaben dieser Seite.

Vergleiche das nächste Mal selbst deine Ergebnisse mit der Lösung.

  • Material: AB im Schulmanager

2: Latein (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Latein (POY)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Natur und Technik - Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges


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