7a 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
</div>
</div>
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  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}


==Woche vom 19. April bis 23. April==
==Woche vom 26. April bis 30. April==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 19.04.2021'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 26.04.2021'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
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'''1: Musik'''
'''1: Musik'''
*Thema: Vortragsreihe
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in BBB und hören die Beiträge aus euren Reihen an.
*Arbeitsauftrag:  
*Material: Präsentationen, Links zu Liedern
*Material:


'''2: Natur und Technik - Physik'''
'''2: Natur und Technik - Physik'''
*Thema: Besondere Schaltungen
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag und nötige Arbeitsblätter findet ihr im Schulmanager Modul Lernen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Arbeitsblätter (im Schulmanager), Heft, PHET Simulation für Schaltkreise (Link im Schulmanager)
*Material:


'''3/4: Deutsch'''
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: letzter Schritt + neuer Übungsaufsatz
*Thema: Grammatikübungen
*Wochen-Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag:  
# Als letzten Schritt fertigt man den Leserbrief an. '''Lies hierfür aufmerksam "Informationen für die Anfertigung eines Leserbriefes"'''.
Wir wollen heute die Rechtschreibung und Zeichensetzung in einem sachlichen Brief genauer üben. Bearbeitet daher folgende Aufgaben:
# '''Studiere''' dann für ein besseres Nachvollziehen der konkreten Umsetzung bitte genau die vorliegende '''Musterlösung'''! Hier könnt ihr die komplette Ausführung unseres Übungsthemas in Form eines sachlichen Briefes sehen. Zum besseren Verständnis habe ich die einzelnen Bestandteile des Aufsatzes nochmal benannt und Verknüpfungsmöglichkeiten zwischen den einzelnen Argumenten farbig markiert.Diese enthält auch eine Ausformulierung der letzten Hausaufgabe zum dritten Argument.
# Pronomen [https://www.grammatikdeutsch.de/html/pronomen-3.html]
# Verfasse bis zum Ende der Woche nach dieser Musterlösung einen '''neuen Übungsaufsatz mit Schreibplan zum Thema "Für Haustiere in der Familie"''' (siehe AB). Hier könnt ihr nochmal in einer kurzen Zusammenfassung alle wesentlichen Schritte einer begründeten Stellungnahme sehen. Zieht die Checkliste auch nach dem Schreiben eures Aufsatzes heran und überprüft, ob ihr an alle Punkte gedacht habt.
# In der Anton-App:
*Material: AB im Schulmanager
* zur Rechtschreibung: "Fehler finden und verbessern"
* zur Zeichensetzung: "Kommasetzung üben"
Die Lösungen erhaltet ihr direkt auf der Homepage bzw. in der App.
*Material: Internet, Anton-App


'''5: Sport'''
'''5: Sport'''
*Thema: Haltung und Balance
*Thema: Feldhockey
*Arbeitsauftrag: Damit das Workout vom Freitag auch was bringt, sollt ihr es in dieser Woche noch 2-mal wiederholen. Zusätzlich wollen wir unsere Balance verbessern. Die Übungen dazu findet ihr im Modul Lernen.
*Arbeitsauftrag: Deutschland zählt neben den Niederlanden, Australien und den in früheren Jahren dominierenden asiatischen Ländern Indien und Pakistan zu den erfolgreichsten Hockey-Nationen der Welt. Um etwas über das Spiel "Feldhockey" zu erfahren, dient der erste Film. Beim zweiten Film sollst du mitmachen. Beide Filme findest du im Modul Lernen.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager
*Material: Modul Lernen im Schulmanager


'''6: Geschichte'''
'''6: Geschichte'''
*Thema: 10. Entdeckt und erobert
*Thema: 12. Europäisierung der Welt
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 84 und 85! Bearbeite Fragen 2 und 3!
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 88 und 89. Beantworte die Frage 3 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
*Material: Geschichtsbuch
*Material: Geschichtsbuch


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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 20.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: Videokonferenz in Englisch (Weber) in Teams <br>
08:45 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link im Schulmanager) <br>
10:30 Uhr: Videokonferenz Religion in Team (Link im Schulmanager)<br>
14:00 Uhr: '''Ethik''' in Teams (Link im Schulmanager <br>








'''1: Englisch (WEJ)'''
'''1: Englisch (DEM)'''
*Thema: Forum? What forum?
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: video conference
*Arbeitsauftrag:  
*Material: book, exercise books
*Material:


'''1: Englisch (SEL)'''
'''1: Englisch (SEL)'''
*Thema: Fictional texts
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: video conference at 8 am
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: course book
*Material:


'''2/3: Mathematik'''
'''2/3: Mathematik'''
*Thema: Übungen zum Prozentrechnen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Legt das AB "Lösungen zu den Übungen" bereit. Wir werden heute in der Videokonferenz die Übungen zum Prozentrechnen abschließen.
*Arbeitsauftrag:  
*Material: Schulheft, Schulbuch, Arbeitsblatt
*Material:


'''4: Religion'''
'''4: Religion'''
*Thema: Kirchengeschichte
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:Heft
*Material:


'''5/6: Kunst'''
'''5/6: Kunst'''
*Thema: Briefmarken als Grafiken
*Thema: Briefmarkengestaltung
*Arbeitsauftrag: Gestaltung einer Briefmarke zum Thema "Naturschutz" (Arbeitsauftrag siehe Schulmanager)
*Arbeitsauftrag: Grafische Entwürfe für Briefmarken, Gestaltung einer Briefmarke
*Material: Heft, Beistifte, Arbeitsbogen, Papier, Buntstift/Filzstifte, Fineliner, Edding
*Material: A4 Blatt, Filzstift/Fineline, Buntstifte/Filzstifte/Wasserfarben, evtl. Schere


'''8/9: Ethik'''
'''8/9: Ethik'''
*Thema:Konflikte
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: Bitte halte deine Unterlagen aus der Hausaufgabe bereit. Danke!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:


Zeile 140: Zeile 140:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 21.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 28.04.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafi:k.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafi:k.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
90:00 Uhr: Videokonferenz in Englisch (Weber) in Teams <br>
10:30 Uhr: Videokonferenz Geographie in BBB (Link im Schulmanager) <br>
11:30 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link im Schulmanager)




'''1: Latein (RUD)'''
'''1: Latein (RUD)'''
*Thema: Kapitel 54 Plusquamperfekt und Futur II Passiv
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir starten mit einer kurzen Videokonferenz, in der ihr Fragen zur Grammatik oder zu eurer korrigierten Übersetzung vom Freitag stellen könnt. Dann geht es weiter mit einem Grammatikcheck, den ihr nach der Bearbeitung im Schulmanager als PDF oder JPG hochladet. Lest euch dann eure verbesserte Übersetzung nochmal einmal gut durch und übertragt die Verbesserung in euer Heft. Lernt und wiederholt WS 55 und 51 und übersetzt schriftlich 54Üd (Ein kleiner Tipp ist im Schulmanager)
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Lateinbuch, Schulmanager, Arbeitsblatt, Hefte
*Material:


'''1: Latein (POY)'''
'''1: Latein (POY)'''
*Thema: Gerund, Deponentia, Partizipien
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: WS 90, 80, 70 + S. 189; T 90 Z. 1-7
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:
BBB um 8h00, Link im Manager


'''1: Französisch'''
'''1: Französisch'''
*8.00 Uhr: Videokonferenz: Bitte Kurzpräsentationen bereithalten!
*Thema: xyz
*Thema: Les stars des jeunes
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Vokabeln S. 202/203 (bis: "mesurer")
*Material:
*Material: Präsentation, Buch


'''2/3: Englisch (WEJ)'''
'''2/3: Englisch (DEM)'''
*Thema: Forum? What forum?
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: video conference + tasks on the Schulmanager
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: book, exercise book, workbook, laptop/smartphone
*Material:


'''2/3: Englisch (SEL)'''
'''2/3: Englisch (SEL)'''
*Thema: Fictional texts
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: video conference at 9 am
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: course book
*Material:


'''4: Geografie'''
'''4: Geografie'''
*Thema:Entwicklung des Ruhrgebiets
*Thema:
*Arbeitsauftrag:Wir treffen uns um 10:30 Uhr zur Videokonferenz in BBB.
*Arbeitsauftrag:
*Material: Geographieheft und Buch
*Material:  


'''5: Mathematik'''
'''5: Mathematik'''
*Thema: Gleichungen und Prozent
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Kurze Videokonferenz zu Beginn, danach kleiner Test zur Wissensprüfung
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: "Probetest" (entweder ausdrucken oder digital bereit halten; findet ihr im Schulmanager)
*Material:


'''6: Religion '''
'''6: Religion '''
*Thema: Christenprozesse
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Zu Beginn des 2. Jahrhunderts schreibt der Statthalter Plinius (er ist berühmt für seine Beschreibung des Ausbruch des Vesus) einen Brief an den Kaiser Trajan, mit der Frage, wie er mit den Christen umgehen soll.
*Arbeitsauftrag: xyz
#Lies den Brief.
*Material:
#Beantworte folgende Fragen: Warum hält Plinius eine Beratung über die Christen für nötig? Wie läuft ein Christenprozess ab? Auf welche Weise kann man zeigen, dass man kein Christ ist?
Entwickle nun ein Schaubild für den Ablauf eines Christen-prozesses und trage es in dein Heft ein.
Der Kaiser bestätigt das Handeln des Plinius, man muss gegen Christen vorgehen, wenn sie angezeigt werden. Allerdings lässt er keine anonymen Anzeigen zu.
*Material: Brief im Schulmanager




Zeile 206: Zeile 197:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 22.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 29.04.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: Videokonferenz in Englisch (Weber) Teams <br>
 
10:30 Uhr: '''Förderkurs Englisch''' (für die, die es betrifft ;-) ) Link im Schulmanager <br>
10:30 Uhr: Videokonferenz Geographie in BBB (Link im Schulmanager) <br>
11:30Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)
11.30 Uhr: Videokonferenz Französisch




'''1: Geschichte'''
'''1: Geschichte'''
*Thema: 11. Unterworfen und ausgebeutet
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 86 und 87! Beantworte auf Seite 87 die Fragen 2 und 3 per Schulmanager im Modul Lernen!
*Arbeitsauftrag: xyz
Zur Vertiefung schau dir ein Video (15 Min) an:
*Material:
https://www.zdf.de/funk/mrwissen2go-geschichte-12024/funk-maya-inka--azteken-die-geschichte-der-hochkulturen-amerikas-100.html
*Material: Geschichtsbuch, Internet


'''2: Englisch (WEJ)'''
'''2: Englisch (DEM)'''
*Thema: Modals
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: video conference
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: book, exercise book
*Material:


'''2: Englisch (SEL)'''
'''2: Englisch (SEL)'''
*Thema: Dos and don'ts
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: video conference at 9 am
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: course book
*Material:


'''3: Deutsch'''
'''3: Deutsch'''
*Thema: Übungsaufsatz "Haustiere in Familien"
*Thema: Verbesserung des Übungsaufsatz
*Arbeitsauftrag: siehe Montag, 19.4.21
*Arbeitsauftrag: Verbessere eines deiner Argumente zu deinem Übungsaufsatz "Haustiere in Familien" entsprechend deines Feedbackes.
*Material: siehe Schulmanager
*Material: korrigierter Übungsaufsatz


'''4: Geografie'''
'''4: Geografie'''
*Thema: Das Leben in den großen Metropolen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 10:30 Uhr zur Videokonferenz in BBB.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: AB "Metropolen"
*Material:


'''5/6: Latein (RUD)'''
'''5/6: Latein (RUD)'''
*Thema: Kapitel 55
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Verbesserung der Hausaufgabe; Besprechung der neuen Grammatik in der Videokonferenz (Bitte das Arbeitsblatt vor der Konferenz ausdrucken und bereithalten!); Nach der Konferenz: Erklärvideo als Wiederholung und Bearbeitung des Übungsarbeitsblatts (Bitte auch vor der Konferenz ausdrucken und bereithalten.); Wiederholung der WS 55 und 50
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Lateinbuch, Hefte
*Material:


'''5/6: Latein (POY)'''
'''5/6: Latein (POY)'''
*Thema: Gerund, Deponentia, Partizipien
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: WS 90, 80, 70 + S. 189; T 90 Z. 8-15
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:


'''5/6: Französisch'''
'''5/6: Französisch'''
*Thema: Kurzvorträge
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Buch S. 68 / 2 und 3 (Vorher: Die Adjetktive "beau" und "nouveau" im Grammatikheft nachschlagen)
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Buch, Grammatikheft
*Material:




Zeile 269: Zeile 254:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 23.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 30.04.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: Anwesenheitskontrolle über Abgabe des Übungsaufsatzes bis 8.45Uhr, somit keine Videokonferenz <br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams(Link im Schulmanager)<br>
8.45 Uhr: Videokonferenz Französisch (Link im Schulmanager)
 
11:30 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Videokonferenz '''Mathematik''' in Teams (Link im Schulmanager)




'''1: Deutsch'''
'''1: Deutsch'''
*Thema: Übungsaufsatz "Haustiere in Familien"
*Thema: Schreibplan erstellen
*Arbeitsauftrag: siehe Montag, 19.4.21
*Arbeitsauftrag:  
'''Lade deinen Übungsaufsatz im Schulmanager bis 8.45 Uhr hoch - die Abgabe ersetzt die Anwesenheitskontrolle am Morgen!'''
''neues Thema zum Argumentieren: ''
*Material: siehe Schulmanager
 
Du hast im Deutschunterricht die Lektüre „Das Nibelungenlied" gelesen. Nun geht es um die Frage, ob du es sinnvoll und empfehlenswert findest, dass diese Lektüre auch zukünftig in 7. Klassen gelesen wird.
 
* Notiere zunächst auf einem Schmierzettel alle Ideen, die dir zu diesem Thema einfallen.
 
''Tipp: Erstelle zunächst eine Pro- und Kontraliste, bevor du dich entscheidest, wie du zu dieser Frage steht.''
 
* Entscheide dich für eine Seite und erstelle dann einen Schreibplan mit mindestens drei Argumenten.
*Material:


'''2: Latein (RUD)'''
'''2: Latein (RUD)'''
*Thema: Kapitel 55
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Verbesserung der Hausaufgabe; Wiederholung der Grammatik 55;
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Arbeitsblätter, Schulmanager, Lateinbuch
*Material:


'''2: Latein (POY)'''
'''2: Latein (POY)'''
*Thema: Gerund, Deponentia, Partizipien
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: WS 90, 80, 70 + S. 189; T 90 fertig
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:
BBB um 8h45, Link im Manager


'''2: Französisch'''
'''2: Französisch'''
*8.45 Uhr: Videokonferenz: bitte Französischsachen bereithalten
*Thema: xyz
*Thema: Les stars des jeunes
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
*1. Löse S. 75 / 2a. Hier sollst du die deutschen Wörter in dein Heft schreiben.
*2. Wiederhole die Konjugation der Verben "essayer" und "envoyer" (Grammatikheft § 27)
*Material: Buch, Grammatikheft


'''3/4: Sport'''
'''3/4: Sport'''
*Thema: Workout Teil 2
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Es kommt eine neue Übung dazu und die Zeit bei den Burpees wird erhöht. Das veränderte Workout findet ihr im Modul Lernen.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Modul Lernen im Schulmanager
*Material:


'''5: Mathematik'''
'''5: Mathematik'''
*Thema: Median
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Einführung und Übungen zum Median
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Schulheft, Schulbuch
*Material:


'''6: Natur und Technik - Informatik'''
'''6: Natur und Technik - Informatik'''
*Thema: Microcontroller programmieren
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz um 12.15 Uhr (Link im Schulmanager). Weitere Informationen findet ihr im Schulmanager
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:  
*Material:




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|Icon= {{Icon_edit}}       
|Icon= {{Icon_edit}}       
}}
}}


==Vorlagen für die kommenden Wochen==
==Vorlagen für die kommenden Wochen==


{{Box|  |
{{Box|  |
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
 
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]

Version vom 25. April 2021, 10:00 Uhr

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg


Woche vom 26. April bis 30. April

 Montag, 26.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Natur und Technik - Physik

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Deutsch

  • Thema: Grammatikübungen
  • Arbeitsauftrag:

Wir wollen heute die Rechtschreibung und Zeichensetzung in einem sachlichen Brief genauer üben. Bearbeitet daher folgende Aufgaben:

  1. Pronomen [1]
  2. In der Anton-App:
  • zur Rechtschreibung: "Fehler finden und verbessern"
  • zur Zeichensetzung: "Kommasetzung üben"

Die Lösungen erhaltet ihr direkt auf der Homepage bzw. in der App.

  • Material: Internet, Anton-App

5: Sport

  • Thema: Feldhockey
  • Arbeitsauftrag: Deutschland zählt neben den Niederlanden, Australien und den in früheren Jahren dominierenden asiatischen Ländern Indien und Pakistan zu den erfolgreichsten Hockey-Nationen der Welt. Um etwas über das Spiel "Feldhockey" zu erfahren, dient der erste Film. Beim zweiten Film sollst du mitmachen. Beide Filme findest du im Modul Lernen.
  • Material: Modul Lernen im Schulmanager

6: Geschichte

  • Thema: 12. Europäisierung der Welt
  • Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 88 und 89. Beantworte die Frage 3 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
  • Material: Geschichtsbuch


 Dienstag, 27.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1: Englisch (DEM)

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

1: Englisch (SEL)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2/3: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Kunst

  • Thema: Briefmarkengestaltung
  • Arbeitsauftrag: Grafische Entwürfe für Briefmarken, Gestaltung einer Briefmarke
  • Material: A4 Blatt, Filzstift/Fineline, Buntstifte/Filzstifte/Wasserfarben, evtl. Schere

8/9: Ethik

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 28.04.2021
Datei:Videokonferenz Grafi:k.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Latein (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1: Latein (POY)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2/3: Englisch (DEM)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2/3: Englisch (SEL)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Geografie

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 29.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Englisch (DEM)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Englisch (SEL)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Deutsch

  • Thema: Verbesserung des Übungsaufsatz
  • Arbeitsauftrag: Verbessere eines deiner Argumente zu deinem Übungsaufsatz "Haustiere in Familien" entsprechend deines Feedbackes.
  • Material: korrigierter Übungsaufsatz

4: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Latein (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Latein (POY)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 30.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in MS Teams(Link im Schulmanager)


1: Deutsch

  • Thema: Schreibplan erstellen
  • Arbeitsauftrag:

neues Thema zum Argumentieren:

Du hast im Deutschunterricht die Lektüre „Das Nibelungenlied" gelesen. Nun geht es um die Frage, ob du es sinnvoll und empfehlenswert findest, dass diese Lektüre auch zukünftig in 7. Klassen gelesen wird.

  • Notiere zunächst auf einem Schmierzettel alle Ideen, die dir zu diesem Thema einfallen.

Tipp: Erstelle zunächst eine Pro- und Kontraliste, bevor du dich entscheidest, wie du zu dieser Frage steht.

  • Entscheide dich für eine Seite und erstelle dann einen Schreibplan mit mindestens drei Argumenten.
  • Material:

2: Latein (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Latein (POY)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Natur und Technik - Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges


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